考前1000題(心理學(xué)、教育心理學(xué))有答案-閱讀頁
2024-08-24 15:41本頁面
【正文】 A．設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)B．對材料進(jìn)行自我提問C．測驗(yàn)先做簡單題目D．考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間73. 在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A．記憶策略B．認(rèn)知策略C．思維策略D．學(xué)習(xí)方法75．整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)策略稱為（?。?。在學(xué)習(xí)策略中，它是一種典型的（?。?。A．組織策略B．精細(xì)加工策略C．元認(rèn)識(shí)策略D．復(fù)述策略78．以下學(xué)習(xí)策略從分類上看，不屬于元認(rèn)知策略的是（ ）。A．復(fù)述策略B．組織策略C．計(jì)劃策略D．調(diào)節(jié)策略80．對學(xué)習(xí)過程中制定自我學(xué)習(xí)計(jì)劃、實(shí)施自我監(jiān)督以及自我調(diào)控的策略，一般稱為（?。?。A．復(fù)述策略B．理解－控制策略C．精加工策略D．組織策略82．對有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來源的意識(shí)稱之為（?。．完形訓(xùn)練模式B．合作學(xué)習(xí)模式C．交互式教學(xué)模式D．程序化訓(xùn)練模式84．在學(xué)習(xí)新材料時(shí)，先對材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關(guān)系，寫下主要和交要的觀點(diǎn)，這屬于（?。?。A．復(fù)述策略B．精細(xì)加工策略C．組織策略D．元認(rèn)知策略86．測驗(yàn)時(shí)跳過某個(gè)難題，先做簡單的題目，這屬于（?。?。A．認(rèn)知策略B．元認(rèn)知策略C．資源管理策略D．精細(xì)加工策略88．我國古代教育著作《學(xué)記》中就寫道：“學(xué)無當(dāng)于五官，五官不得不治”。A．認(rèn)知策略B．復(fù)述策略C．監(jiān)視策略D．組織策略89．認(rèn)知策略這個(gè)術(shù)語最初是由（?。┨岢鰜淼?。A．感知性B．理解性C．計(jì)劃性D．調(diào)節(jié)性91．學(xué)生建立時(shí)間表、設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)等，這在學(xué)習(xí)策略上是一種（ ）。A．促進(jìn)選擇性注意的策略B．促進(jìn)新舊知識(shí)聯(lián)系的策略C．促進(jìn)新知識(shí)長期保存的策略D．促進(jìn)短時(shí)記憶的策略93．創(chuàng)造一個(gè)故事，將所要記憶的信息編在一起的學(xué)習(xí)策略屬于（?。γ刻斓幕顒?dòng)，都要列出一張活動(dòng)順序表來。A．資源管理策略B．復(fù)述策略C．組織策略D．精加工策略95．學(xué)習(xí)課文時(shí)分段、總結(jié)段意屬于（ ）。A．監(jiān)視策略B．認(rèn)知策略C．資源管理策略D．計(jì)劃策略97．想象、口述、總結(jié)、做筆記、類比、答疑等，這些都是一種理解性的記憶策略。A．組織策略B．復(fù)述策略C．計(jì)劃策略D．精細(xì)加工策略98．人們常利用順口溜、歌訣等來幫助自己記憶一些材料，這種記憶方法是（ ）。A．在閱讀困難或不熟的材料時(shí)放慢速度B．對每一天的活動(dòng)，都列出一張活動(dòng)順序表C．將所學(xué)的知識(shí)再用實(shí)驗(yàn)證明、寫成報(bào)告、做出總結(jié)D．意識(shí)到不理解課文的某一部分時(shí)，退回去讀困難的段落100．隨意識(shí)記使用的策略主要?dú)w屬于（ ）策
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