【摘要】第一篇:扇形面積教案 《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)案例 和美實(shí)驗(yàn)學(xué)校王巧麗 教學(xué)內(nèi)容:教科書106-107頁(yè),例題及做一做 教學(xué)目的:認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用,能看懂并能簡(jiǎn)單地分析扇形統(tǒng)計(jì)圖所反映的情...
2024-10-28 18:07
【摘要】扇形的面積(2)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期第四章第四節(jié)上海教育出版社二、教材分析:教材的地位和作用扇形的面積第二課時(shí)是六年級(jí)第一學(xué)期的最后一節(jié)課時(shí),是對(duì)扇形面積公式的具體應(yīng)用。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在初中數(shù)學(xué)新課程中是作為“圓中的計(jì)算問(wèn)題”出現(xiàn)的。通過(guò)對(duì)復(fù)雜圖形的研究讓學(xué)生為進(jìn)一步學(xué)習(xí)圓里面的內(nèi)
2024-12-20 13:14
【摘要】弧長(zhǎng)與扇形面積第2章圓第2課時(shí)扇形的面積公式知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索n°的圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)和扇形面積的過(guò)程,推導(dǎo)出扇形面積公式,并應(yīng)用公式解決相關(guān)問(wèn)題.2.通過(guò)掌握扇形的面積公式,能求弓形等組合圖形的面積.
2025-06-29 12:04
【摘要】復(fù)習(xí)2,已知⊙O半徑為R,⊙O的面積S是多少?S=πR2C=2πR1,已知⊙O半徑為R,⊙O的周長(zhǎng)C是多少?如圖,某傳送帶的一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)輪的半徑為10cm.,傳送帶上的物品A被傳送多少厘米?1°,傳送帶上的物品A被傳送多少厘米?n°,傳送帶上的物品A
2024-12-12 04:15
【摘要】第七章圓圓、扇形的面積一復(fù)習(xí)已知⊙O半徑為R,⊙O的面積S是多少?S=πR2二新課1.扇形的定義是什么?R一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧的端點(diǎn)的兩條半徑所組成的圖形叫做扇形.如圖,陰影部分即為扇形.lABOn°⊙O半徑為R,如何求圓
2025-08-08 09:44
【摘要】《扇形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本節(jié)課是人教版《義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)75頁(yè)的內(nèi)容,本課“扇形的認(rèn)識(shí)”的教學(xué),是在學(xué)生了解圓、掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,目的在于通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生把生活中隨處可見(jiàn)的扇形、扇環(huán)的數(shù)學(xué)元素引入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,通過(guò)學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)扇形,為后續(xù)學(xué)的扇形統(tǒng)計(jì)圖的學(xué)習(xí)提供知識(shí)基礎(chǔ),并培養(yǎng)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度觀察生活的習(xí)慣,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
2025-05-01 23:45
【摘要】六年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)扇形的面積瞧一瞧,世界真奇妙!回顧&思考??一.扇形的概念由組成圓心角的兩條半徑和圓心角所對(duì)的弧圍成的圖形是扇形弧BAO圓心角(口答)下列各圖中,那些圖形是扇形?為什么?ABOCOABCOAO
2024-12-01 02:19
【摘要】《弧長(zhǎng)及扇形面積公式》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思》?教材分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書北師大版九年級(jí)下冊(cè)第3章《圓》中的“弧長(zhǎng)和扇形的面積”,這節(jié)課是學(xué)生在前階段學(xué)完了“圓的認(rèn)識(shí)”、“與圓有關(guān)的位置關(guān)系”的基礎(chǔ)上進(jìn)行的拓展與延伸。本課由特殊到一般探索弧長(zhǎng)及扇形面積公式,并運(yùn)用公式解決一些具體問(wèn)題,為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)及生活更好地運(yùn)用數(shù)學(xué)作準(zhǔn)備?
2025-05-02 00:25
2025-06-29 12:05
【摘要】初三數(shù)學(xué)弧長(zhǎng)和扇形面積公式知識(shí)精講一.本周教學(xué)內(nèi)容:弧長(zhǎng)和扇形面積公式、圓錐的側(cè)面積和全面積教學(xué)目的1.使學(xué)生掌握弧長(zhǎng)和扇形面積公式、圓錐及其特征,使學(xué)生掌握?qǐng)A錐的軸截面圖及其特點(diǎn)。2.使學(xué)生掌握弧長(zhǎng)和扇形面積公式、圓錐側(cè)面展開(kāi)圖的畫法及側(cè)面積計(jì)算公式。3.使學(xué)生比較熟練地應(yīng)用弧長(zhǎng)和扇形面積公式、圓錐的基本性質(zhì)和軸截面解決有關(guān)圓錐表面
2024-08-23 08:29
【摘要】(1)半徑為R的圓,周長(zhǎng)是多少?C=2πR(3)1°圓心角所對(duì)弧長(zhǎng)是多少?(4)140°圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)是多少?(2)圓的周長(zhǎng)可以看作是多少度的圓心角所對(duì)的?。咳粼O(shè)⊙O半徑為R,n°的圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)為l,則n°ABO
2025-08-04 04:51
【摘要】如圖,傳送帶的轉(zhuǎn)動(dòng)輪的半徑為R.,物品A被傳送多少厘米?1°,物品A被傳送多少厘米?n°,物品A被傳送多少厘米?AR2?180R360R2???180Rn360Rn2???制作彎形管道時(shí),需要先按中心計(jì)算“展開(kāi)長(zhǎng)度”再下料。試計(jì)算圖所示的管
2025-08-09 06:49
【摘要】?jī)?nèi)蒙古自治區(qū)烏海市海勃灣區(qū)教研室安宴賓半徑為r的圓的周長(zhǎng)是:半徑為r的圓的面積是:2πrπr2什么叫弧?圓上任意兩點(diǎn)間的部分叫弧,弧是圓的一部分。復(fù)習(xí)鞏固弧的再認(rèn)識(shí)n°ABO弧的度數(shù)等于:弧所對(duì)圓心角的度數(shù)弧有沒(méi)有長(zhǎng)度?弧也有長(zhǎng)度,弧的“展直長(zhǎng)度”就是弧的長(zhǎng)度弧長(zhǎng)的計(jì)算1&
2025-08-03 01:51
【摘要】1、已知長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為12厘米,寬為9厘米,求圖中陰影部分的周長(zhǎng)和面積。2、已知正方形的邊長(zhǎng)為8厘米,求圖中黃色部分的周長(zhǎng)和面積。3、如圖,已知正方形的邊長(zhǎng)為8厘米,求圖中紅色陰影部分的周長(zhǎng)和面積。4、已知,正方形的邊長(zhǎng)為8厘米,求圖中黃色部分的中黃色部分的周長(zhǎng)和面積。5、如圖,已知兩個(gè)半圓的直徑
2024-12-13 11:38
【摘要】西氣東輸工程全長(zhǎng)四千多米,其中有成千上萬(wàn)個(gè)圓弧形彎管.制作彎管時(shí),需要按中心計(jì)算“展直長(zhǎng)度”再下件,你知道怎么樣計(jì)算這些彎管嗎?開(kāi)啟智慧?我們知道圓的周長(zhǎng)l=2∏R,如果圓的半徑為10㎝,則(1)半圓的弧長(zhǎng)是多少?(l=10∏)(2)90°圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)是多少?(
2024-08-23 15:46