【摘要】(人教新課標)一年級數(shù)學教案下冊擺一擺想一想教學內(nèi)容:教科書45頁。教學目標:1、通過活動讓學生把某一數(shù)量的圓片分別擺在座位表的十位和個位上,得到不同的數(shù),鞏固對100以內(nèi)數(shù)的認識。2、通過活動引導學生觀察每一組數(shù)的特點,探索規(guī)律,培養(yǎng)學生初步的歸納能力。3、通過活動,使學生在操作實踐中發(fā)展形象思維能力,通過
2024-12-31 15:12
【摘要】第一篇:《擺一擺想一想》的教學反思 蘇霍姆林斯基說過:“在人的心靈深處,有一種根深蒂固的需要,這就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者,而在兒童的精神世界上,這種需要特別強烈。”“擺一擺,想一...
2024-11-05 06:57
【摘要】第一篇:擺一擺、想一想的教學反思 案例: 《100以內(nèi)數(shù)的認識》中,有一個“擺一擺、想一想”的活動。上課時我是這樣處理的: 用2個圓片擺數(shù)(注意:只擺一位數(shù)或兩位數(shù)) 仔細觀察老師是怎樣擺的。...
2024-11-09 05:34
【摘要】第一篇:《擺一擺 想一想》的教學反思 案例片斷 片斷:自主探究、合作交流 師:給你3個小圓片,你能在數(shù)位表上擺出哪些數(shù)?請小朋友們四人合作,三位小朋友擺數(shù),一位同學記錄他們擺的數(shù)。擺完后,把這些...
2024-11-05 06:44
【摘要】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標?100以內(nèi)的數(shù)的認識和“數(shù)位”、“數(shù)值”的概念。?,讓同學們在自主探究、合作交流中,發(fā)現(xiàn)100以內(nèi)數(shù)的特點與排列規(guī)律,初步培養(yǎng)同學們的形象思維能力和抽象思維能力。十位個位現(xiàn)在我表示幾?十位個位現(xiàn)在我表示幾?棋子個數(shù)數(shù)的個數(shù)擺出的數(shù)1
2024-12-01 01:06
【摘要】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標?100以內(nèi)的數(shù)的認識和“數(shù)位”、“數(shù)值”的概念。?,讓同學們在自主探究、合作交流中,發(fā)現(xiàn)100以內(nèi)數(shù)的特點與排列規(guī)律,初步培養(yǎng)同學們的形象思維能力和抽象思維能力。個位十位你能用2個圓點表示不同的數(shù)嗎?個位十位你能用2個圓點表示不同的數(shù)嗎?個位十位
2024-12-01 07:55
【摘要】《擺一擺想一想》說課稿一、說教材教學內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學一年級下冊第四單元第45頁實踐活動“擺一擺想一想”教材說明:教材設(shè)計了一個生動有趣的活動,讓學生通過實際的操作,進一步鞏固數(shù)位及位值的概念,并在此基礎(chǔ)上進一步探索100以內(nèi)數(shù)的特點及排列規(guī)律。活動通過讓學生
2024-12-28 23:56
【摘要】課題擺一擺、想一想教學目標1、通過動手擺小圓片,培養(yǎng)學生的動手操作能力。2、通過觀察、猜想等方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維方式。3、培養(yǎng)學生間合作能力、探究精神。教學重點通過擺一擺進一步理解數(shù)位、100以內(nèi)數(shù)的組成教學難點熟練地掌握所學的知識點。教具學具兩位數(shù)的數(shù)位表,4個小圓片,投影片。教學流程創(chuàng)
2024-12-09 15:36
【摘要】第單元第課時課題:擺一擺想一想(新授課)教學目的:1.通過活動讓學生把某一數(shù)量的圓片分別擺在座位表的十位和個位上,得到不同的數(shù),鞏固對100以內(nèi)數(shù)的認識。2.通過活動引導學生觀察每一組數(shù)的特點,探索規(guī)律,培養(yǎng)學生初步的歸納能力。3.通過活動,使學生在操作實踐中發(fā)展形象思維能力,通過找規(guī)律發(fā)展學生初步的抽象
2024-12-09 07:31
【摘要】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標?100以內(nèi)的數(shù)的認識和“數(shù)位”、“數(shù)值”的概念。?,讓同學們在自主探究、合作交流中,發(fā)現(xiàn)100以內(nèi)數(shù)的特點與排列規(guī)律,初步培養(yǎng)同學們的形象思維能力和抽象思維能力。十位個位十位個位十位個位十位個位3122130棋子個數(shù)數(shù)的個數(shù)擺出的數(shù)1
2024-12-05 04:59
【摘要】擺一擺教學目標、正方形面積公式的發(fā)現(xiàn)過程。、正方形的面積公式,能解決一些簡單的實際問題。、判斷、推理、概括等方面的能力,使同學們養(yǎng)成勇于探索和實踐的良好品質(zhì)。我的大我的大①②③估一估估計下面圖形的面積。.操作要求:,用手中的小正方形
2024-08-13 05:49
【摘要】第一篇:小學三年級數(shù)學下冊《擺一擺》教學設(shè)計 教學目標: 1、使學生經(jīng)歷探索長方形和正方形面積公式的全過程,真正理解長方形和正方形的面積公式。 2、使學生掌握長方形、正方形面積計算公式,并能應(yīng)用...
2024-11-09 03:54
【摘要】第一單元測試 一年級班姓名 一、填一填。(共42分,每空2分,第1小題2、4、5空每空4分) ①②③④⑤ ⑥⑦⑧⑨⑩ 1、 是長方形,是正方形,是圓, 是三角形,...
2025-04-01 05:38
【摘要】一、填一填。是長方形,是正方形,是圓,是三角形,是平行四邊形。1、用()根小棒可以擺一個長方形;用()根小棒可以擺一個三角形。2、硬幣是()形;紅領(lǐng)巾是()形;
2024-12-05 02:53
【摘要】 一年級下冊數(shù)學期中測試卷 班別:姓名: 得分 一、我會算。(,共10分。) 評卷人 12-7=????14-5=????4+9=??????9+8=15-5=?? 18...
2025-03-31 22:02