做一個(gè)智慧型的家長-幸福孩子完美-閱讀頁
2024-08-24 02:16本頁面
【正文】 我們，要把它看作正常的一件事，你要想辦法解決問題，先看一下孩子有優(yōu)點(diǎn)，怎么樣把他引導(dǎo)到他喜歡做的事上，思考你想取得什么好的結(jié)果，我們做哪些事能讓孩子更優(yōu)秀呢？B、常給孩子正確的信息：你真了不起！你這樣做我喜歡。你自己的小床今天很整潔。真高興有你這個(gè)孩子。遇到事情向前看，認(rèn)真聽取孩子的想法，感受，意見。D、學(xué)會傾聽孩子的要求，合理地處理大人與小孩的分歧，互相尊重。榜樣是培養(yǎng)孩子最重要，最簡單的手段。記住，孩子只有看你怎么做的，才會聽你怎么說的。孩子來到學(xué)校，在他們心目中，老師是很神圣的。需要說明的是，教師是人，而非神。對于一年級的任課老師，我們總是精心挑選，他們年輕漂亮，他們富有愛心，他們責(zé)任心強(qiáng)，他們教學(xué)水平高。作為一名智慧型的家長，切忌在孩子面前議論教師的不是。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向他們咨詢，同各任課教師加強(qiáng)交流溝通，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果。 （1）勇于承擔(dān)責(zé)任儒家告訴我們：你要回頭看看自己，你不要管別人干什么，因?yàn)槟阋桓淖?，所有人都改變了，要改變別人，唯一的辦法就是改變自己。 不折不撓，永不放棄。哪怕所有人都說，你家孩子沒有希望了，放手算了，那我們也不放棄，因?yàn)槲覀円獙ψ约簡栃臒o愧。我們要突破一個(gè)難關(guān)，就是付出努力，還要百分之百的信心，效果自然呈現(xiàn)出來。 改變孩子不能急，要慢慢來。我們和孩子都是一樣的，在反反復(fù)復(fù)，循序漸進(jìn)中成長起來的。（1）溝通要及時(shí) （2）溝通要冷靜孩子爭辯幾句，有時(shí)還會招來家長的打罵?！奔议L就以為孩子真的知道錯了，這事就過去了。這樣的溝通就缺少智慧，不會達(dá)到效果。雙方都能平靜地思考問題，交換問題的看法。（3）溝通要幽默感這位母親便和孩子開玩笑似的說道：“女兒你看，它們真不老實(shí)，怎么都跑出來了，我可不喜歡看到它們亂七八糟的樣子。就這樣，我們看不到絲毫的責(zé)備，這位母親只是運(yùn)用了一種比較幽默的語言，表達(dá)了自己的所見所感，孩子就乖乖地收拾好了自己的衣櫥。 引導(dǎo)式溝通的前提是“我相信你能行”。在溝通的過程中讓孩子疏導(dǎo)自己的壓抑，給孩子尊重和激勵。孩子在成長過程中不斷地積累人生經(jīng)驗(yàn)、豐富認(rèn)知水平可以說都是在不斷犯錯誤中進(jìn)行的，家長不必因孩子一時(shí)的錯誤而對孩子失去信心。 （2）尊重差異沒有完全相同的孩子，也沒有用同樣的方法教育好不同孩子的。我們的溫家寶總理于2009年2月2日在英國劍橋大學(xué)具有500年歷史的“瑞德講壇”發(fā)表了題為《用發(fā)展的眼光看中國》的演講。掌握自己命運(yùn)的中國人民對未來充滿信心。溫總理希望人們用發(fā)展的眼光看中國，中國是一個(gè)不斷變化、不斷發(fā)展的國家。 法國偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克成功之后，名聲大振，各種贊頌之詞灌滿了他的耳朵，他自己也一時(shí)間有些暈暈乎乎。 巴爾扎克以為又是一個(gè)慕名而來求他指導(dǎo)的人。”“那么是他的奶奶？”“也不是，我是他的老師。”“是嗎？”老太太指著作業(yè)本說道：“巴爾扎克先生，這就是你小時(shí)候的作業(yè)本，我就是你的老師呀！” 孩子在成長過程中不斷地積累人生經(jīng)驗(yàn)、豐富認(rèn)知水平可以說都是在不斷犯錯誤中進(jìn)行的，家長不必因孩子一時(shí)的錯誤而對孩子失去信心。 家長朋友們，剛才在你的耐心傾聽中，我們聊了做一個(gè)智慧型的家長必須懂得維系親情、維護(hù)孩子自尊、欣賞自己的孩子，遇到問題，有修復(fù)的能力、懂得用知識不斷地充實(shí)自己，用發(fā)展性的眼光等待孩子的成長。教育孩子要蹲下身子，學(xué)會欣賞，學(xué)會傾聽，不能用大人的眼光來看孩子。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起，關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步就越大，細(xì)節(jié)決定教育的成敗
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