【摘要】排列組合排列定義???從n個(gè)不同的元素中,取r個(gè)不重復(fù)的元素,按次序排列,稱為從n個(gè)中取r個(gè)的無重排列。排列的全體組成的集合用P(n,r)表示。排列的個(gè)數(shù)用P(n,r)表示。當(dāng)r=n時(shí)稱為全排列。一般不說可重即無重??芍嘏帕械南鄳?yīng)記號(hào)為P(n,r),P(n,r)。組合定義從n個(gè)不同元素中取r個(gè)不重復(fù)的元素組成一個(gè)子集,而不考慮其元素的順序,稱
2025-07-10 23:09
【摘要】公式P是指排列,從N個(gè)元素取R個(gè)進(jìn)行排列。公式C是指組合,從N個(gè)元素取R個(gè),不進(jìn)行排列。N-元素的總個(gè)數(shù)R參與選擇的元素個(gè)數(shù)!-階乘,如????9?。?*8*7*6*5*4*3*2*1從N倒數(shù)r個(gè),表達(dá)式應(yīng)該為n*(n-1)*(n-2)..(n-r+1);?????
2024-08-14 06:15
【摘要】組合從n個(gè)不同元素中取出m(m≤n)個(gè)元素,按照一定的順序排成一列,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列An=n(n-1)(n-2)…(n-m+1)m從n個(gè)不同元素中取出m(m≤n)個(gè)元素的所有排列的個(gè)數(shù),叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的排列數(shù)復(fù)
2024-09-04 01:08
【摘要】第十章排列、組合和二項(xiàng)式定理排列的概念及簡(jiǎn)單的排列問題第十章排列、組合和二項(xiàng)式定理課前自主學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.理解排列的意義,并且能在理解題意的基礎(chǔ)上,識(shí)別出排列問題;能用列舉法列出排列,并能用樹形圖寫出一個(gè)排列中所有的排列.
2024-08-29 10:38
【摘要】正難則反總體淘汰策略例0,1,2,3,4,5,6,7,8,9這十個(gè)數(shù)字中取出三個(gè)數(shù),使其和為不小于10的偶數(shù),不同的取法有多少種?解:這問題中如果直接求不小于10的偶數(shù)很困難,可用總體淘汰法。這十個(gè)數(shù)字中有5個(gè)偶數(shù)5個(gè)奇數(shù),所取的三個(gè)數(shù)含有3個(gè)偶數(shù)的取法有____,只含有
2024-08-24 07:03
【摘要】排列組合公式復(fù)習(xí)排列與組合 考試內(nèi)容:兩個(gè)原理;排列、排列數(shù)公式;組合、組合數(shù)公式?! 】荚囈螅?)掌握加法原理及乘法原理,并能用這兩個(gè)原理分析和解決一些簡(jiǎn)單的問題。 2)理解排列、組合的意義。掌握排列數(shù)、組合數(shù)的計(jì)算公式,并能用它們解決一些簡(jiǎn)單的問題。 重點(diǎn):兩個(gè)原理尤其是乘法原理的應(yīng)用?! ‰y點(diǎn):不重不漏?! ≈R(shí)要點(diǎn)及典型例
2025-04-08 12:35
【摘要】排列與組合用2、5兩個(gè)數(shù)字能組成幾個(gè)兩位數(shù)?試試看。2552兩個(gè)1用1、2、5三個(gè)數(shù)字能組成幾個(gè)三位數(shù)?再試試看。12521552152251125六個(gè)如果1、2、5三個(gè)數(shù)字中的1換成0,能組成幾個(gè)三位數(shù)?再試試看。答案025
2024-11-18 22:00
【摘要】【思考】問題1從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加某天的一項(xiàng)活動(dòng),其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng),1名同學(xué)參加下午的活動(dòng),有多少種不同的選法?解決這個(gè)問題需分2個(gè)步驟第一步,確定參加上午活動(dòng)的同學(xué),從3人中任選1人有3種方法;第二步,確定參加下午活動(dòng)的同學(xué),只能從余下的2人中選,有2種方法。根據(jù)分步計(jì)數(shù)
2024-09-04 00:54
【摘要】(四)浙江省玉環(huán)縣楚門中學(xué)呂聯(lián)華(一)復(fù)習(xí)提問:用三種方法解下列題:7個(gè)人排成一排照像,甲不站在中間也不站在兩端,問可照多少張不同的照片?(二)講解新課:在上一節(jié)課我們講排列問題一般分有條件限制和無限制的排列問題,下面我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有條件限制的排列問題。例1:用0,1,2,3,4,5,6,這七個(gè)數(shù)字可組成多少
2024-11-29 13:22
【摘要】2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)100以內(nèi)數(shù)的排列順序教學(xué)內(nèi)容 教科書第48、49頁內(nèi)容?! 〗虒W(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):了解100以內(nèi)數(shù)的順序,初步感受一列數(shù)蘊(yùn)含的規(guī)律,發(fā)展數(shù)感?! ∧芰δ繕?biāo):能找出簡(jiǎn)單數(shù)列的排列規(guī)律,培養(yǎng)初步的推理能力以及積極思考、發(fā)展實(shí)踐、觀察分析能力。 情感目標(biāo):善于與人合作交流等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn) 掌握1
2025-07-10 14:48
【摘要】排列與組合綜合應(yīng)用題的解法(1)從5門不同的文科學(xué)科和4門不同的理科學(xué)科中任選4門,組成一組綜合高考科目組。若要求這組科目中文理科都有,則不同的選法的種數(shù)為()(2)某人射擊8槍,命中4槍,4槍命中恰好有3槍連在一起的情形的不同種數(shù)為()(3)某種產(chǎn)品有
2024-11-29 13:23
【摘要】排列與組合2021信息學(xué)奧賽問題求解專題例1從甲地到乙地,可以乘火車,也可以乘汽車,還可以乘輪船。一天中,火車有4班,汽車有2班,輪船有3班。那麼,一天中乘坐這些交通工具從甲地到乙地共有多少種不同的走法?解:因?yàn)橐惶熘谐嘶疖囉?/span>
【摘要】1、一般地說,從n個(gè)不同元素中,任取m(m≤n)個(gè)元素,按照一定的順序排成一列,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列。2、排列數(shù)公式:從n個(gè)不同元素中取出m(m≤n)個(gè)元素的所有排列的個(gè)數(shù),叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的排列數(shù),用符號(hào)表示。
2024-08-24 18:22
【摘要】第92課時(shí)排列數(shù)與組合數(shù)的性質(zhì)與運(yùn)算【教學(xué)目標(biāo)】1.理解排列與組合數(shù)的概念;2.能將排列與組合實(shí)際問題按排列的定義進(jìn)行抽象,運(yùn)用框圖進(jìn)行概括;3.能運(yùn)用乘法原理推導(dǎo)排列與組合公式;4.掌握排列與組合數(shù)公式,運(yùn)用排列與組合公式解決簡(jiǎn)單的排列問題?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解排列與組合的概念及排列與組合公式的推導(dǎo)與運(yùn)用。
2024-08-23 23:37
【摘要】(4),三個(gè)女生排成兩排,前排三人、后排四人,有幾種不同排法?或:七個(gè)人可以在前后兩排隨意就坐,再無其他條件,所以兩排可看作一排來處理不同的坐法有種77A774437AAA??,若其中四家是男孩,三家是女孩,現(xiàn)將這七個(gè)小孩站成兩排照相留念。若前排站三人,后排站四人,其中的前
2024-09-04 00:36