【摘要】圓周角和圓心角的關(guān)系(1)陳愛紅一、舊知回放:?.OBC答:相等.答:頂點在圓心的角叫圓心角.度數(shù)的關(guān)系?B3、(05年茂名)下列命題是真命題的是()1)垂直弦的直徑平分這條弦2)相等的圓心角所對的弧相等3)圓既是軸對稱圖形,還是中心對稱圖形
2024-12-02 02:37
【摘要】·圓心角:頂點在圓心的角叫做圓心角.OBAA’DBAOD’B’或DBAOA’OD’B’’和結(jié)論?在同圓或等圓中,如果①兩個圓心角,②兩條弧,③兩條弦,④兩條弦心距中,有一組量相等,那么它們所對應的
2024-08-24 04:46
【摘要】2.圓的對稱性(3)圓心角,弧,弦,弦心距之間的關(guān)系九年級數(shù)學(上)第四章:對圓的進一步認識圓的對稱性及特性?圓是軸對稱圖形,圓的對稱軸是任意一條經(jīng)過圓心的直線,它有無數(shù)條對稱軸.想一想2駛向勝利的彼岸?圓也是中心對稱圖形,它的對稱中心就是圓心.?用旋轉(zhuǎn)的方法可以得到
2024-12-09 09:33
2024-12-09 09:35
2024-10-31 05:25
【摘要】弧、弦、圓心角1.若AB︵,CD︵是同一圓上的兩段弧,且AB︵=CD︵,則弦AB與弦CD之間的關(guān)系是(C)A.AB<CDB.AB>CDC.AB=CDD.不能確定【解析】同圓或等圓中等弧所對的弦相等.2.如圖24-1-27所示,AB是⊙O的直徑,C,D是BE︵
2024-12-23 05:51
【摘要】第二十七章圓27.1圓的認識知識目標目標突破第二十七章圓總結(jié)反思27.1.2第1課時弧、弦、圓心角之間的關(guān)系知識目標第1課時弧、弦、圓心角之間的關(guān)系1.通過旋轉(zhuǎn)一個圓心角,發(fā)現(xiàn)圓的旋轉(zhuǎn)不變性,知道弧、弦、圓心角之間的關(guān)系.
2025-07-02 12:12
【摘要】 九年級數(shù)學《圓心角》評課稿 林老師緊緊扣住這五個環(huán)節(jié)為主題,以生為本,小組成員動手、動腦、動口,每一個環(huán)節(jié)都是圍繞小組成員在電子白板上,或者在教室兩邊的自己小組的小黑板上,展示學生自己的...
2025-04-03 06:04
2025-06-30 22:33
【摘要】對稱性制作人:王云松初中數(shù)學資源網(wǎng).OAB圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?初中數(shù)學資源網(wǎng)圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?初中數(shù)學資源網(wǎng)圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?初中數(shù)學資源網(wǎng)圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?初中數(shù)學資源網(wǎng)圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?初中數(shù)學資源網(wǎng)
2024-12-02 00:07
【摘要】弧、弦、圓心角、圓周角—鞏固練習(基礎)【鞏固練習】一、選擇題1.如圖,AC是⊙O的直徑,弦AB∥CD,若∠BAC=32°,則∠AOD等于().A.64° B.48° C.32° D.76°2.如圖,弦AB,CD相交于E點,若∠BAC=27°,∠BEC=64°,則∠AOD等于().A
2025-08-02 17:44
【摘要】、弦、圓心角1、理解圓的旋轉(zhuǎn)不變性2、了解圓心角的概念。3、掌握圓心角、弧和弦的關(guān)系定理及推論。學習目標圓是中心對稱圖形嗎?它的對稱中心在哪里?·思考圓是中心對稱圖形,它的對稱中心是圓心.·圓心角:我們把頂點在圓心的角叫做圓
2025-06-20 21:51
【摘要】圓心角所對的弧為AB,AOB?過點O作弦AB的垂線,垂足為M,OABM頂點在圓心的角,叫圓心角,如,AOB?所對的弦為AB;圖1OM是唯一的。
2024-12-28 04:05
【摘要】圓心角、圓周角第2章圓圓心角知識目標目標突破第2章圓總結(jié)反思知識目標1.通過觀察車輪、鐘表等圖案,理解圓心角的概念.2.通過回顧圓的旋轉(zhuǎn)不變性,理解圓心角、弧、弦之間的關(guān)系.圓心角目標突破目標一
2025-06-30 12:12
【摘要】課時課題:第三章圓3.圓周角和圓心角的關(guān)系第1課時課型:新授課教學目標:1.經(jīng)歷圓周角和圓心角的關(guān)系的探索、證明、應用的過程,養(yǎng)成自主探究、合作交流的學習習慣,體會分類、歸納等數(shù)學思想方法。2.理解圓周角的概念及圓周角和圓心角的關(guān)系。并能夠應用“圓周角與圓心角的關(guān)系”進行簡單的論證和計算.重點:經(jīng)歷探索“圓周角與圓心角的關(guān)系”的過程,理解“圓周角與圓心角
2025-06-24 23:11