四年級思品第二單元生活中的習(xí)俗-閱讀頁
2024-08-23 15:04本頁面
【正文】 角度觀察、認(rèn)識、分析社會事物與現(xiàn)象的能力較弱。教學(xué)方法主要采用自主探究、合作交流的方式組織活動。與同學(xué)交流自己收集到的有關(guān)反映世界不同文化習(xí)俗的圖片、郵票、明信片等。 學(xué)會從不同的角度觀察、認(rèn)識、分析社會事物與現(xiàn)象。 尊重不同國家和人民的文化差異，初步具有開放的國際意識。 “異國風(fēng)俗”這一主題，包括“節(jié)日習(xí)俗”“日常習(xí)俗”兩個主題活動，引導(dǎo)學(xué)生從兩個方面去了解國外人們在節(jié)日和日常生活中的風(fēng)俗習(xí)慣?！叭粘Ａ?xí)俗”是第二個主題活動。節(jié)日習(xí)俗教學(xué)設(shè)計一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，我們知道我國是一個歷史悠久的國家，在社會發(fā)展過程中，流傳下來了許多具有濃厚文化色彩的節(jié)日。另外，在我們現(xiàn)在慶祝的節(jié)日中還有一部分節(jié)日是從國外傳來的。二、活動一：小組交流、匯報展學(xué)生按五個節(jié)日分組來進(jìn)行小組交流，五個小組分別是：母親節(jié)小組、父親節(jié)小組、圣誕節(jié)小組、萬圣節(jié)小組及感恩節(jié)小組。 匯報要求：我們組主要通過___________（詢問、上網(wǎng)、查閱圖書資料等）方式了解到了***節(jié)日。（生交流并匯報）三、活動二：聽故事，明道理。四、活動三：我是一名交流生。建議：可剪貼、抄寫?！度粘Ａ?xí)俗》教學(xué)設(shè)計課前準(zhǔn)備：布置學(xué)生去搜集外國人的日常習(xí)俗的有關(guān)資料，了解外國人的習(xí)俗。提問：誰知道這是哪國人在欣賞櫻花？他們是怎樣做的？學(xué)生觀察、交流，從飲食、服裝方面來談。這節(jié)課我們就來一起了解有關(guān)外國人的日常習(xí)俗。）二、了解欣賞課件出示：阿拉伯人身著白色長袍行走在沙漠中的情景。讓學(xué)生通過課本交流、了解美國人的飲食習(xí)俗。（設(shè)計意圖：利用課件展示情景，讓學(xué)生在充分觀察、交流中，了解阿拉伯人的生活習(xí)俗及泰國人的見面禮節(jié)。）三、匯報交流教師提問：你還知道哪些外國人的日常習(xí)俗？是用什么方法搜集到的？學(xué)生展示交流：學(xué)生把搜集到的相關(guān)資料或圖片展示給同學(xué)們（包括飲食、服飾、建筑、交通、禮節(jié)）等生活方面，介紹世界其他國家的習(xí)俗文化，教師進(jìn)行激勵性評價。美國人在拜訪朋友的時候，敲門經(jīng)主人允許進(jìn)屋后，首先要脫帽，并詢問是否方便，當(dāng)對方回答“無妨”時，方可說明來意……教師和學(xué)生一起總結(jié)搜集資料的方法。同時，也有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息的能力。教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生明確了解世界各民族的習(xí)俗，能進(jìn)一步了解世界，促進(jìn)各民族和睦相處。由評委小組打分，評出表演優(yōu)勝獎。）五、深化認(rèn)識說一說，本地的哪些生活習(xí)俗是從外國“引進(jìn)”的？（在隆重場合人們要穿西服；現(xiàn)在，人們還經(jīng)常吃西餐；英國人普遍流行戴婚紗的習(xí)俗，最近幾年來，我國許多年輕人在舉行結(jié)婚典禮、拍攝結(jié)婚照時，新娘喜歡穿婚紗禮服……）你覺得外國人的生活習(xí)俗有沒有意義？根據(jù)學(xué)生回答，適時組織分小組進(jìn)行辯論。（設(shè)計意圖：通過學(xué)生對問題的交流、辯論，引導(dǎo)學(xué)生要尊重外國人們的風(fēng)俗和習(xí)慣，初步具有開放的國際意識。（設(shè)計意圖：請學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@和感想，進(jìn)一步感受異國文化的魅力，更深入地引導(dǎo)學(xué)生形成尊重異國風(fēng)俗的認(rèn)識，提升學(xué)生的思想
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