【正文】 ：“我們不要走得太遠(yuǎn)了，忘記了來時(shí)的路。教師節(jié)的祝福和思考學(xué) 思教師節(jié)到了！老師們在秋高氣爽的季節(jié)收獲了學(xué)生的祝愿、學(xué)生的成長和學(xué)生的成功等喜悅，給老師以應(yīng)該的尊重和滿足，這時(shí)文明社會的進(jìn)步，也是一個(gè)民族有希望的表現(xiàn)。曾幾何時(shí)，老師也受到了不公正的對待，知識竟然成為“反動”，甚至老師連找對象也成為困難，這樣的悲劇，何止是老師個(gè)人的悲劇，也是我們民族的悲劇。從那時(shí)起，知識、老師、人才等成為一個(gè)不可分割的連接線；從那時(shí)起，進(jìn)步、文明、復(fù)興等成為一項(xiàng)連綿不絕的生命線！老師的日子好過了，因?yàn)槔习傩盏娜兆右埠眠^了；老師的責(zé)任加大了，因?yàn)槔习傩盏南Ｍ苍黾恿耍焕蠋煹娘L(fēng)險(xiǎn)系數(shù)也提高了，因?yàn)榻逃捏w制、教育的成本和無數(shù)家長的期盼等等各種因素糾集在一起，老師成為了最后一道防線、成為了最后一根底線、成為了最后一份囑托。比如，該對學(xué)生進(jìn)行批評的權(quán)利放棄了，于是出現(xiàn)了教育部下發(fā)文件來明示這個(gè)權(quán)利；該獨(dú)立完成的論文有剽竊了，于是又是教育部下文來明令禁止學(xué)術(shù)腐?。辉撟袷氐幕镜赖滦摒B(yǎng)糊涂了，于是又是家長來給老師上課了，網(wǎng)友來給老師上課了，學(xué)生自己來給老師上課了……嗚呼！老師中的少數(shù)人（盡管少數(shù)）這樣做了，那么，我們這個(gè)社會還要“老師”這個(gè)社會角色干什么？那我們恢復(fù)私塾制度，家長自己在家里給孩子上課不就得了？老師是一種光榮，是一個(gè)責(zé)任，更是一份使命！光榮的不僅是個(gè)人還是這份事業(yè)；責(zé)任的不僅是眼前還是將來；使命的不僅是單位或團(tuán)體還是一個(gè)民族和國家！社會再有變化，老師教書育人的本質(zhì)不變；淪喪再有猖狂，老師的行為不能染指；高尚再有險(xiǎn)阻，老師的追求一定攀登！在今年上海市的慶祝教師節(jié)主題活動中，當(dāng)我們看見了復(fù)旦大學(xué)蔡祖泉發(fā)明的節(jié)能燈寫上中國制造、不僅照亮中國也照亮世界時(shí)，當(dāng)我們看見同濟(jì)大學(xué)李國豪設(shè)計(jì)的大橋讓大江南北天宇變通途時(shí)，當(dāng)我們還看見那些教師為了人民的利益、學(xué)生的利益忘我犧牲、做出巨大貢獻(xiàn)時(shí)，我們的眼睛濕潤了，我們的心靈震撼了，我們的思想開朗了，那就是老師的本質(zhì)，那就是學(xué)生的楷模，那就是民族的希望??！老師，山高水長，比不上您對我們的關(guān)懷！老師，天長地久，比不上您對國家的貢獻(xiàn)！ “桃李杯”背后的故事一 品火紅八月，素有“中國舞蹈界奧斯卡”之稱的文華藝術(shù)院校獎(jiǎng)第九屆“桃李杯”在沈陽舉辦。在本次大賽上，全國有88所舞蹈院校的5000多名選手參賽。這次我校派出了舞蹈學(xué)院和附屬舞蹈學(xué)校兩個(gè)代表隊(duì)，通過激烈的競爭和沉著的應(yīng)戰(zhàn)，兩支隊(duì)伍均取得了不俗的成績。桃李競艷 綻吐芬芳這是有史以來我校參加桃李杯所取得的最好成績。同時(shí)還獲得15個(gè)優(yōu)秀表演獎(jiǎng)、7個(gè)院校原創(chuàng)教學(xué)劇目獎(jiǎng)。舞蹈學(xué)院支部書記顧成明向記者說道：“這次獲獎(jiǎng)，來之不易，讓我產(chǎn)生了兩個(gè)感觸：第一，發(fā)展就是硬道理。但如何來衡量這個(gè)發(fā)展？除了看社會貢獻(xiàn)度外，全國性大賽的成績也是很有說服力的。第二，這次比賽貫徹體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對桃李杯的指示——鼓勵(lì)原創(chuàng)、突出重點(diǎn)的路子。舞臺上這光鮮的一剎那，離不開學(xué)生們長年累月的勤學(xué)苦練，更離不開的是老師們一如既往的默默奉獻(xiàn)。這種力量，并不是零星孤立的，也不是隨波即逝的，相反，這種力量自上而下凝聚成一股強(qiáng)有力的合力，以至于成為了舞蹈學(xué)院的一種精神，這種團(tuán)隊(duì)意識下的育人使命正是舞蹈學(xué)院多次折桂“桃李杯”的不敗秘訣。上至黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，樓巍書記和主持工作的韓生副院長多次聽取參賽工作匯報(bào)和巡視訓(xùn)練現(xiàn)場；下至參賽干部和教師，他們殫精竭慮全力以赴：舞蹈學(xué)院書記顧成明、院長陳家年、副院長李海霞，舞蹈學(xué)校校長兼書記唐世偉、副校長陳家年、副校長楊新華等親自掛帥；凌桂明、朱美麗、吳國民等大中專教師不辭勞苦、揮灑汗水為選手輔導(dǎo)?！跋氘?dāng)舞蹈老師，這條道路并不輕松?！氨绕鹞璧秆輪T的光鮮，我們既沒有掌聲，也沒有鮮花，更沒有隨之而來的榮譽(yù)。那就是學(xué)生，我們的孩子。當(dāng)然，在舞蹈學(xué)院，我們不僅僅需要對孩子持有耐心和愛心，我們還需要梳理方方面面的關(guān)系，處理形形色色的各種問題，比如說一直困擾著我們的經(jīng)費(fèi)問題。我們的書記顧成明老師，從頭到尾都一直和學(xué)生們在一起，每次訓(xùn)練他都是最早到達(dá)排練場地，輪到要舞臺裝景了，他一人拿起榔頭，二話沒說就開始工作，即使累得腰傷復(fù)發(fā)，他也沒有半句埋怨。一切都是為了學(xué)生。每當(dāng)談起自己的老師時(shí)，學(xué)生們都會很動情地述說平時(shí)和老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩之情，溢于言表?！靶炖蠋煂ξ艺媸翘锰昧?，她雖然還很年輕，只有20多歲，可她就像我的媽媽一樣，用一顆媽媽對待女兒的心來愛護(hù)我，教導(dǎo)我。她是這樣真心實(shí)意地想幫助我，讓我能夠表現(xiàn)得更好，我又怎能辜負(fù)徐老師？其實(shí)不僅僅是徐老師，舞蹈學(xué)院、過去我就讀的附屬舞蹈學(xué)校，還有無數(shù)這樣的好老師，他們熱愛著自己的學(xué)生，熱愛著自己的事業(yè)，愛生如子，愛崗敬業(yè)?！边@次獲得了芭蕾舞青年組金獎(jiǎng)的劉思睿，長著一雙令人難忘的腳——那是跳芭蕾的腳。如果沒有他們，我很難想象我能有今天。朱老師對她的要求尤其嚴(yán)格，經(jīng)常會為了一個(gè)技術(shù)動作進(jìn)行幾十遍高強(qiáng)度的訓(xùn)練。這次當(dāng)?shù)孟⑺碱s獲金獎(jiǎng)的時(shí)候，第一個(gè)流下眼淚的卻是則這位平日對她“鐵石心腸”的朱美麗老師。你看看他們現(xiàn)在一個(gè)個(gè)在舞臺上光鮮奪目，哪個(gè)人當(dāng)初沒有打過退堂鼓？我們作為指導(dǎo)老師，內(nèi)心是最復(fù)雜的。也許正因?yàn)楹蛯W(xué)生有著太多的情感交流，我們才能產(chǎn)生如此之多的共鳴。與莊麗老師有著同樣感慨的老師還有很多，比如青年教師周蓓，集訓(xùn)的那兩個(gè)月里沒有見過女兒一面?！盀榱藢W(xué)生的成長，放下小家為大家，我們理應(yīng)這么做，我們無怨無悔。第4版2008－2009學(xué)年獲校級以上各類獎(jiǎng)項(xiàng)或榮譽(yù)稱號名單以下各類獎(jiǎng)項(xiàng)排名不分先后 一、獲個(gè)人榮譽(yù)稱號或獎(jiǎng)項(xiàng)名單舞蹈學(xué)院 朱美麗 全國優(yōu)秀教師稱號 上海藝術(shù)人才培養(yǎng)優(yōu)秀教師獎(jiǎng) 文華藝術(shù)院校獎(jiǎng)第九屆“桃李杯”舞蹈比賽園丁獎(jiǎng) 陳家年 上海優(yōu)秀文藝人才獎(jiǎng) 文華藝術(shù)院校獎(jiǎng)第九屆“桃李杯”舞蹈比賽園丁獎(jiǎng) 董 杰 上海藝術(shù)人才培養(yǎng)優(yōu)秀教師獎(jiǎng) 文華藝術(shù)院校獎(jiǎng)第九屆“桃李杯”舞蹈比賽園丁獎(jiǎng) 趙 麗、周 蓓、李 丹、唐 文、莊 麗、李海霞、李 萍、徐婷婷、 李 源、邢 桑、肖旻斐 文華藝術(shù)院校獎(jiǎng)第九屆“桃李杯”舞蹈比賽園丁獎(jiǎng) 許 俠 “金色年華”全國優(yōu)秀藝術(shù)人才展示大賽優(yōu)秀園丁獎(jiǎng) 中華青少年文藝英才推選活動上海賽區(qū)優(yōu)秀教師獎(jiǎng) 伍 洋 中華青少年文藝英才推選活動中獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng) 在東方之星藝術(shù)盛典活動中獲優(yōu)秀園丁獎(jiǎng) 石 鳴 第四屆全國校園文藝匯演暨第九屆全國校園春節(jié)聯(lián)歡 晚會指導(dǎo)老師二等獎(jiǎng)戲劇文學(xué)系 葉長海 文化部“昆曲優(yōu)秀理論研究人員”稱號電視藝術(shù)學(xué)院 趙韞穎 全國優(yōu)秀電視劇編劇 上海2008年度優(yōu)秀文藝家舞臺美術(shù)系 徐家華 全國巾幗建功標(biāo)兵 上海優(yōu)秀文藝人才獎(jiǎng) 北京奧運(yùn)會殘奧會先進(jìn)個(gè)人 徐肖鋒、范叢博 上海高校優(yōu)秀青年教師戲曲學(xué)院 宋 捷 上海高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng) 萬 紅 上海高校優(yōu)秀青年教師 朱玉峰 2008藝術(shù)院校京劇表演專業(yè)中青年教師教學(xué)交流 展示獲最佳教師稱號 王 凱 2008藝術(shù)院校京劇表演專業(yè)中青年教師教學(xué)交流 展示獲優(yōu)秀教師稱號 陸如安 2009首屆國際中國民族器樂系列邀請賽笛子／葫蘆絲 評委組“德藝雙馨獎(jiǎng)”表演系 李 莉 上海市育才獎(jiǎng)公教部 陳 敏 上海市育才獎(jiǎng) 張文萍 上海高校優(yōu)秀青年教師院 部 韓 生 獲北京奧運(yùn)會開閉幕式工作部頒發(fā)“工作榮譽(yù)獎(jiǎng)”宣傳部 張生泉 上海市演講學(xué)研究會先進(jìn)工作者團(tuán) 委 陳 云 上海市新長征突擊手 徐 晶 上海市優(yōu)秀青年志愿者學(xué)生處 徐 瑩 上海市育才獎(jiǎng)研究生部 李冬梅 上海市育才獎(jiǎng)教務(wù)處 厲震林 民盟市委2008年度社情民意信息工作先進(jìn)個(gè)人產(chǎn)業(yè)辦 王振鳴 上海市屬高校執(zhí)行《企業(yè)會計(jì)制度》工作先進(jìn)個(gè)人財(cái)務(wù)處 陳 方 上海市教委系統(tǒng)先進(jìn)會計(jì)工作者后勤處 孫志堅(jiān) 上海市節(jié)約用水先進(jìn)工作者基建處 范和生 上海市綠化先進(jìn)個(gè)人離休干部 馮少唐 上海市離退休干部先進(jìn)個(gè)人 上海市教衛(wèi)黨委系統(tǒng)離退休干部先進(jìn)個(gè)人 古 峰 上海市教衛(wèi)黨委系統(tǒng)離退休干部先進(jìn)個(gè)人舞蹈學(xué)校 胡蓉蓉 獲改革開放30年中國藝術(shù)職業(yè)教育優(yōu)秀教師獎(jiǎng) 張 晶 上海藝術(shù)人才培養(yǎng)優(yōu)秀教師獎(jiǎng) 文華藝術(shù)院校獎(jiǎng)第九屆“桃李杯”舞蹈比賽園丁獎(jiǎng) 鐘 璐 2006－2008年度上海十佳舞蹈工作者 文華藝術(shù)院校獎(jiǎng)第九屆“桃李杯”舞蹈比賽園丁獎(jiǎng) 雷 鳴、施建芳、徐 禮、梁 斌、張敬凱、李 赟、湯曉同、寧 治、 范艷紅、周 瑾、李琴生、吳國民、李 濤、毛乾婷 文華藝術(shù)院校獎(jiǎng)第九屆“桃李杯”舞蹈比賽園丁獎(jiǎng)戲曲學(xué)校 陸保程 上海市學(xué)生舞蹈節(jié)職教專場優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng) 田恩榮 京昆專業(yè)組2008年度第十二屆“中國少兒戲曲藝術(shù) 小梅花金花”十佳指導(dǎo)老師 上海藝術(shù)人才培養(yǎng)優(yōu)秀教師獎(jiǎng) 改革開放30年中國藝術(shù)職業(yè)教育優(yōu)秀教師獎(jiǎng) 邢東風(fēng) 京昆專業(yè)組2008年度第十二屆“中國少兒戲曲藝術(shù) 小梅花金花”指導(dǎo)老師 章 嵩 2008藝術(shù)院校京劇表演專業(yè)中青年教師教學(xué)交流 展示獲最佳教師稱號 高 穎、侯永強(qiáng)、郭文華 2008藝術(shù)院校京劇表演專業(yè)中青年教師教學(xué)交流 展示獲優(yōu)秀教師稱號 王斐斐 “韜奮－敬業(yè)”杯第九屆上海市中學(xué)生演講大賽演講 優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng) 二、教學(xué)、科研、創(chuàng)作等獲獎(jiǎng)名單戲曲學(xué)院 徐幸捷、田恩榮、田蔓莎、宋 捷、顧兆琳 《戲曲人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新》獲國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng)上海市優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)電視藝術(shù)學(xué)院 吳保和 主持的《電視文藝節(jié)目策劃》榮獲2009年度上海高校 市級精品課程 吳洪林 帶領(lǐng)的主持藝術(shù)系列課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)榮獲第二屆上海 高等學(xué)校市級教學(xué)團(tuán)隊(duì)上海戲劇學(xué)院 葛 朗、陸 軍、張生泉、張 軍 話劇《風(fēng)鈴》獲首屆中國校園戲劇節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng) 葛 朗 論文《構(gòu)筑藝術(shù)拔尖脫穎而出的培養(yǎng)鏈》獲全國第二屆 大學(xué)生藝術(shù)展演上海市高校藝術(shù)教育科研論文二等獎(jiǎng) 宣傳部 張生泉 論文《校園戲劇與大學(xué)生人格塑造》獲全國第二屆大學(xué) 生藝術(shù)展演上海市高校藝術(shù)教育科研論文二等獎(jiǎng) 呂 品 論文《弘揚(yáng)高雅藝術(shù) 構(gòu)建和諧校園》獲全國第二屆大學(xué) 生藝術(shù)展演上海市高校藝術(shù)教育科研論文三等獎(jiǎng)教務(wù)處 厲震林 專題片《海上驚雷雨》任撰稿人獲中國高等院校影視 學(xué)會國家一級學(xué)會第二屆“學(xué)院獎(jiǎng)”紀(jì)實(shí)類作品 或劇情類作品二等獎(jiǎng) 論文《電影理論是什么？——紀(jì)念安德烈1