【摘要】精品資源創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作地探究-----談《二氧化硫》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)案例設(shè)計(jì)宜山高中繆克亨一、案例背景跨入21世紀(jì)的大門,信息化的潮流給整個(gè)社會(huì)帶來了巨大的沖擊,基于Internet與Intranet的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的興起正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式和個(gè)體的學(xué)習(xí)模式正在受到巨大沖擊,面臨的是世界教育信息化的發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展的挑戰(zhàn)。
2025-05-01 12:39
【摘要】白糖殘留二氧化硫問題近年來,白糖殘留二氧化硫問題引起了糖業(yè)界的普遍關(guān)注。一方面,國內(nèi)部分糖廠生產(chǎn)的白糖的二氧化硫含量較高,超過了國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的數(shù)值,或處于邊緣的“危險(xiǎn)狀態(tài)”;另一方面,社會(huì)上對食品中的二氧化硫含量越來越重視和強(qiáng)調(diào),總的趨勢是要降低二氧化硫含量,有些名牌的食品廠和飲料廠甚至要求所用的糖不含二氧化硫。因此,糖業(yè)界人士近來經(jīng)常談?wù)摵痛讼嚓P(guān)的問題,并有不同的說法。二氧化硫在制糖過
2025-06-22 21:47
【摘要】二氧化硫環(huán)境保護(hù)吳昌煜一、SO2的物理性質(zhì)1、你是否知道酸雨是怎樣形成的?它的主要成份是什么?請說說你所了解的有關(guān)酸雨的知識(shí)。無色,有刺激性氣味,有毒的氣體。密度比空氣大,易溶于水(1:40),易液化(—10℃)。稀H2SO4Na2SO3石灰水溴水KMnO4溶液品紅
2024-12-08 15:27
【摘要】三大環(huán)境問題你知道嗎?環(huán)境的疑問為什么人們談?wù)撍嵊昕傄獙⑵渑cSO2聯(lián)系在一起?酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧層空洞江蘇溧陽周雪峰SO2的物理性質(zhì)無色,有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易液化(沸點(diǎn)是-10oC),易溶于水(常溫常壓下1體積水40體積SO2).【思考】實(shí)
2024-11-18 16:40
【摘要】首頁前頁后頁末頁結(jié)束二氧化硫環(huán)境保護(hù)首頁前頁后頁末頁結(jié)束一、SO2的物理性質(zhì)1、你是否知道酸雨是怎樣形成的?它的主要成份是什么?請說說你所了解的有關(guān)酸雨的知識(shí)。無色,有刺激性氣味,有毒的氣體。密度比空氣大,易溶于水(1:40),易液化(—10℃)。首頁
2024-11-26 21:11
【摘要】第二節(jié)二氧化硫攝于1908年德國攝于1968年德國是什么使雕像變得模糊不清呢?實(shí)驗(yàn)SO2通入石蕊溶液中SO2通入碘水溶液中SO2通入氫硫酸溶液中SO2通入品紅溶液中。再把溶液加熱。
2024-11-13 14:22
【摘要】首頁前頁后頁末頁結(jié)束二氧化硫環(huán)境保護(hù)吳昌煜首頁前頁后頁末頁結(jié)束一、SO2的物理性質(zhì)1、你是否知道酸雨是怎樣形成的?它的主要成份是什么?請說說你所了解的有關(guān)酸雨的知識(shí)。無色,有刺激性氣味,有毒的氣體。密度比空氣大,易溶于水(1:40),易液化(—10℃)。
2024-12-23 07:13
【摘要】?!岸趸虻男再|(zhì)”教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:本節(jié)選自人教版高中化學(xué)必修一第四章第三節(jié),二氧化硫是學(xué)生初步認(rèn)識(shí)環(huán)境污染一種主要物質(zhì),二氧化硫的性質(zhì)是本節(jié)的一個(gè)重點(diǎn),也是高中化學(xué)的重點(diǎn)之一。通過對其物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的了解掌握,使學(xué)生樹立較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)及辨證認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)。尤其是通過小組討論探究其物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì),對提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣、培養(yǎng)探究精神具有重要的意義。二、學(xué)情分析:
2025-05-01 13:00
【摘要】化工原理課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)名稱水吸收SO2-空氣混合氣填料塔的設(shè)計(jì)學(xué)院能源與環(huán)境學(xué)院班級(jí)環(huán)境131學(xué)號(hào)201301144120
2025-07-13 15:21
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中化學(xué)》必修1《二氧化硫和三氧化硫》第四章非金屬及其化合物第三節(jié)《硫和氮的氧化物》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力?1、了解SO2的物理性質(zhì),掌握SO2水溶液酸性,水溶液漂白性等化學(xué)性質(zhì)。?2、培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、觀察、分析能力,訓(xùn)練知識(shí)應(yīng)用能力。?教學(xué)重點(diǎn)、
2024-11-29 05:01
【摘要】二氧化硫的性質(zhì)和作用漳州市第八中學(xué)酸雨的警示.mpeg1.什么是酸雨?2.正常雨水pH應(yīng)在什么范圍?3.酸雨是怎樣形成的?4.酸雨有什么危害?怎樣防治?二氧化硫是一種無色、有刺激性氣味、有毒、比空氣重、容易液化、易溶于水的氣體。
2024-08-24 00:56
【摘要】“課程的設(shè)計(jì)以學(xué)生的發(fā)展為本,關(guān)注學(xué)生科學(xué)探究的學(xué)習(xí)過程和方法,以及伴隨這一過程產(chǎn)生的積極情感體驗(yàn)和正確的價(jià)值觀?!睂W(xué)情分析教法與學(xué)法分析《二氧化硫》《二氧化硫》教學(xué)設(shè)計(jì)說明教學(xué)設(shè)計(jì)說明教材分析教材分析教
2024-11-03 09:33
【摘要】二氧化硫年度計(jì)劃制定主要內(nèi)容?上年總量基數(shù)?新增量預(yù)測?減排年度目標(biāo)?各項(xiàng)減排措施?配套政策和保障措施?減排計(jì)劃項(xiàng)目清單?可達(dá)性分析新增二氧化硫排放量預(yù)測?二氧化硫排放量預(yù)測分為工業(yè)和生活兩部分。SO2排放量=工業(yè)鍋爐SO2排放量+生產(chǎn)工藝SO2排放量+社會(huì)生活SO2排放量。
2025-06-04 04:37
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中化學(xué)》必修1《二氧化硫和三氧化硫》第四章非金屬及其化合物第三節(jié)《硫和氮的氧化物》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力?1、了解SO2的物理性質(zhì),掌握SO2水溶液酸性,水溶液漂白性等化學(xué)性質(zhì)。?2、培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、觀察、分析能力,訓(xùn)練知識(shí)應(yīng)用能力。?教學(xué)重
2024-12-01 06:10
【摘要】第二節(jié)二氧化硫硫在氧氣中燃燒:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:化學(xué)方程式是:明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體。點(diǎn)燃S+O2SO2一、二氧化硫的性質(zhì)1.物理性質(zhì):2.化學(xué)性質(zhì):氣體
2024-11-29 05:19