【摘要】 急性二氧化硫與三氧化硫中毒 二氧化硫(sulfurdioxide,SO2)又名無(wú)水亞硫酸,常溫下為具強(qiáng)烈辛辣刺激味的無(wú)色氣體,是大氣主要污染物之一。急性二氧化硫中毒是以急性呼吸系統(tǒng)損害為主的...
2024-11-18 23:12
【摘要】《二氧化硫》說(shuō)課稿建陽(yáng)一中王娟?一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo):?1、使學(xué)生了解二氧化硫的物理性質(zhì)和用途。?2、使學(xué)生掌握二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)?3、使學(xué)生了解二氧化硫?qū)諝獾奈廴炯捌湮:Γ岣攮h(huán)保意識(shí)。能力目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)
2024-11-30 00:05
【摘要】二氧化硫的性質(zhì)與作用反思性說(shuō)課稿 一、教學(xué)理念的反思 新課程標(biāo)準(zhǔn)理念要求教師從片面注重知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)變到注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果,更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。如課堂中運(yùn)用“提...
2024-12-06 03:36
【摘要】白糖殘留二氧化硫問(wèn)題近年來(lái),白糖殘留二氧化硫問(wèn)題引起了糖業(yè)界的普遍關(guān)注。一方面,國(guó)內(nèi)部分糖廠(chǎng)生產(chǎn)的白糖的二氧化硫含量較高,超過(guò)了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的數(shù)值,或處于邊緣的“危險(xiǎn)狀態(tài)”;另一方面,社會(huì)上對(duì)食品中的二氧化硫含量越來(lái)越重視和強(qiáng)調(diào),總的趨勢(shì)是要降低二氧化硫含量,有些名牌的食品廠(chǎng)和飲料廠(chǎng)甚至要求所用的糖不含二氧化硫。因此,糖業(yè)界人士近來(lái)經(jīng)常談?wù)摵痛讼嚓P(guān)的問(wèn)題,并有不同的說(shuō)法。二氧化硫在制糖過(guò)
2025-06-22 21:47
【摘要】三大環(huán)境問(wèn)題你知道嗎?環(huán)境的疑問(wèn)為什么人們談?wù)撍嵊昕傄獙⑵渑cSO2聯(lián)系在一起?酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧層空洞江蘇溧陽(yáng)周雪峰SO2的物理性質(zhì)無(wú)色,有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易液化(沸點(diǎn)是-10oC),易溶于水(常溫常壓下1體積水40體積SO2).【思考】實(shí)
2024-11-18 16:40
【摘要】二氧化硫環(huán)境保護(hù)吳昌煜一、SO2的物理性質(zhì)1、你是否知道酸雨是怎樣形成的?它的主要成份是什么?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你所了解的有關(guān)酸雨的知識(shí)。無(wú)色,有刺激性氣味,有毒的氣體。密度比空氣大,易溶于水(1:40),易液化(—10℃)。稀H2SO4Na2SO3石灰水溴水KMnO4溶液品紅
2024-12-08 15:27
【摘要】首頁(yè)前頁(yè)后頁(yè)末頁(yè)結(jié)束二氧化硫環(huán)境保護(hù)首頁(yè)前頁(yè)后頁(yè)末頁(yè)結(jié)束一、SO2的物理性質(zhì)1、你是否知道酸雨是怎樣形成的?它的主要成份是什么?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你所了解的有關(guān)酸雨的知識(shí)。無(wú)色,有刺激性氣味,有毒的氣體。密度比空氣大,易溶于水(1:40),易液化(—10℃)。首頁(yè)
2024-11-26 21:11
【摘要】第一篇:二氧化硫減排檔案 第一部分二氧化硫減排檔案 一、電廠(chǎng)脫硫 (一)檔案材料目錄。 (二)削減量計(jì)算書(shū)。 (三)機(jī)組投產(chǎn)時(shí)間的環(huán)評(píng)批復(fù)和驗(yàn)收文件。 (四)脫硫設(shè)施可研、設(shè)計(jì)文件、環(huán)評(píng)批...
2024-11-15 12:25
【摘要】第二節(jié)二氧化硫攝于1908年德國(guó)攝于1968年德國(guó)是什么使雕像變得模糊不清呢?實(shí)驗(yàn)SO2通入石蕊溶液中SO2通入碘水溶液中SO2通入氫硫酸溶液中SO2通入品紅溶液中。再把溶液加熱。
2024-11-13 14:22
【摘要】化工原理課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)名稱(chēng)水吸收SO2-空氣混合氣填料塔的設(shè)計(jì)學(xué)院能源與環(huán)境學(xué)院班級(jí)環(huán)境131學(xué)號(hào)201301144120
2025-07-13 15:21
【摘要】首頁(yè)前頁(yè)后頁(yè)末頁(yè)結(jié)束二氧化硫環(huán)境保護(hù)吳昌煜首頁(yè)前頁(yè)后頁(yè)末頁(yè)結(jié)束一、SO2的物理性質(zhì)1、你是否知道酸雨是怎樣形成的?它的主要成份是什么?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你所了解的有關(guān)酸雨的知識(shí)。無(wú)色,有刺激性氣味,有毒的氣體。密度比空氣大,易溶于水(1:40),易液化(—10℃)。
2024-12-23 07:13
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中化學(xué)》必修1《二氧化硫和三氧化硫》第四章非金屬及其化合物第三節(jié)《硫和氮的氧化物》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力?1、了解SO2的物理性質(zhì),掌握SO2水溶液酸性,水溶液漂白性等化學(xué)性質(zhì)。?2、培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、觀察、分析能力,訓(xùn)練知識(shí)應(yīng)用能力。?教學(xué)重點(diǎn)、
2024-11-29 05:01
【摘要】1《化工原理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告系別:城市建設(shè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)班級(jí):生物工程0901班姓名:蘇君學(xué)號(hào):20221171019指導(dǎo)教師:鄔勇奇(課程設(shè)計(jì)時(shí)間:2022年6月10日——
2025-07-14 18:48
【摘要】專(zhuān)題4、硫、氮和可持續(xù)發(fā)展第一單元含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用二氧化硫的性質(zhì)和應(yīng)用問(wèn)題和討論?什么是酸雨??我國(guó)的酸雨危害是否嚴(yán)重??酸雨產(chǎn)生的元兇是什么?實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象SO2+水,并測(cè)其PHSO2溶液+品紅,再△SO2溶液+BaCl2+H
2024-12-02 01:54
【摘要】?同學(xué)們:每天,當(dāng)你閱讀報(bào)紙、收聽(tīng)廣播或收看電視節(jié)目時(shí),經(jīng)??梢垣@得關(guān)于空氣質(zhì)量的信息??諝赓|(zhì)量報(bào)告各項(xiàng)指標(biāo)中,有二氧化硫的指數(shù).為什么要有二氧化硫呢?它有什么危害呢?酸雨對(duì)環(huán)境的危害一、二氧化硫的性質(zhì)看顏色想原因聞氣味強(qiáng)烈的刺激性氣味有毒做比較溶解性沸點(diǎn)