【摘要】教學目標?1．學會運用轉(zhuǎn)化的策略，用簡便的方法解決有關(guān)分數(shù)的實際問題。?2．在學習過程中加深對轉(zhuǎn)化策略的認識，增強策略意識，培養(yǎng)思維的靈活性。?3．感受轉(zhuǎn)化策略對學習的作用，能有意識、有目的、適當?shù)剡\用轉(zhuǎn)化策略。比較下面兩個圖形的大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小比較下面兩個圖形的面積大小
2025-01-01 20:07
【摘要】蘇教版七年級數(shù)學上冊用方程解決問題1教案一、列一元一次方程解應用題的一般步驟（1）審題：弄清題意．（2）找出等量關(guān)系：找出能夠表示本題含義的相等關(guān)系．（3）設(shè)出未知數(shù)，列出方程：設(shè)出未知數(shù)后，表示出有關(guān)的含字母的式子，然后利用已找出的等量關(guān)系列出方程．（4）解方程：解所列的方程，求出未知數(shù)的值．（5）檢驗，寫答案：檢驗所求出的未知數(shù)的值是否是方程的解，是否符合實際，檢驗后寫出答
2024-08-24 16:27
【摘要】第一篇：用方程解決問題(小結(jié)) （小結(jié)） 班級姓名學號 學習目標： 1．探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，并用方程進行描述，讓學生體驗方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效模型。 2．進一步培養(yǎng)學生...
2024-11-08 06:08
【摘要】例1、如圖1，“回”字形的道路寬為1米，整個“回”字形的長為8米，寬為7米，一個人從入口點A沿著道路中央下走到終點B，他共走了（）A、55米B、C、56米D、CBA一、路程有多遠二、?？奎c設(shè)在何處例2、某公司員工分別住在A、B、C三個住宅區(qū)。
2024-10-31 15:08
【摘要】思考??問題1想一想:質(zhì)量為45g的某種三色冰激凌中，咖啡色、紅色和白色配料的比分別為1：2：6，這三種冰激凌中咖啡色、紅色和白色配料分別是多少？1、問題中的等量關(guān)系是什么？2、如何設(shè)未知數(shù)？例1甲、乙、丙三人每人每天上產(chǎn)零件數(shù)的比為3：4：5，已知丙生產(chǎn)零件
2024-11-30 02:04
【摘要】教學目標1、通過練習，讓學生在解決實際問題的過程中，初步學會運用替換和假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系，確定解題思路，有效解決問題。2、使學生在解決問題過程中不斷反思，感受替換和假設(shè)的策略對于解決問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單的推理的能力。梨花莊小學有3塊面積相等的花圃和3塊面積相等的苗圃，一共是480平方米。每塊花圃比每塊苗圃大10
2024-11-27 00:51
【摘要】一．復習題１．下面各題兩種量成什么比例？（１）速度一定，所行的路程和時間．（２）從甲地到乙地，行駛的速度和時間．（３）每塊地磚的面積一定，所需地磚的塊數(shù)和所鋪的面積．（４）書的總本數(shù)一定，每包的本數(shù)和包裝的包數(shù)．正比例反比例正比例反比例２．根據(jù)題意用等式
2025-01-01 19:58
【摘要】用轉(zhuǎn)化的策略解決問題蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標?1.在直觀的情境中想到轉(zhuǎn)化，并應用圖形的平移和旋轉(zhuǎn)知識進行圖形的等積，等周長的變形。?和應用的手段，感受轉(zhuǎn)化在解決這個問題時的價值。?3.進一步積累運用轉(zhuǎn)化策略解決問題的經(jīng)驗，主動克服在解決問題中遇到的困難，獲得成功的體驗?；仡櫼幌?，我們曾經(jīng)運用轉(zhuǎn)
2025-01-22 06:57
【摘要】第一篇：蘇教版六年級數(shù)學——列方程解決實際問題教學反思 本節(jié)課是學生初次利用列方程來解決實際問題，應首先從例題上引導學生觀察，從而發(fā)現(xiàn)例題與之前所學的方程有所不同，之前列方程時題目中未知數(shù)x已經(jīng)有了...
2024-09-30 14:38
【摘要】 六年級數(shù)學下冊《用比例解決問題（1）》教學設(shè)計 【教學目標】 、歸總方法解答的應用題的解題思路。 ，加深對正比例概念的理解，溝通知識間的聯(lián)系。 。 【教學重難點】 ...
2024-12-03 22:23
【摘要】第一篇：小學六年級數(shù)學下冊《用比例解決問題》教學設(shè)計 小學六年級數(shù)學下冊 《用比例解決問題》教案教學設(shè)計 教學內(nèi)容：教科書P61~64例 5、例6。教學目標： 1、使學生掌握用比例知識解答應...
2024-10-12 14:06
【摘要】特色教案《用方程解決問題》教學設(shè)計吳圩鎮(zhèn)中心學校陳薈一、教學內(nèi)容《義務教育課程標準實驗教科書》五年級數(shù)學上冊第60頁例3。二、教學目標：1、能根據(jù)題意找出等量關(guān)系列方程來解應用題。2、能比較熟練地解方程。3、進一步提高學生分析數(shù)量關(guān)系的能力。三、教學重難點1、重點：找題中的等量關(guān)系，并根據(jù)
2024-12-14 13:43
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學（蘇科版）七年級上冊第四章第三節(jié)用方程解決問題（5）執(zhí)教者：董世云用繩子量井深，把繩子三折來量，井外余繩4尺；把繩四折來量，井外余繩1尺，求井深及繩長。情境創(chuàng)設(shè)某小組計劃做一批“中國結(jié)”，如果每人做5個，那么比計劃多了9個；如果每人做4
2025-06-03 04:35
【摘要】第一篇：初一數(shù)學用方程解決問題教案 課題：(1)【學習目標】 1、掌握列二元一次方程組解應用題的基本方法。 2、培養(yǎng)學生獨立思考、積極參與的學習習慣，幫助學生了解數(shù)學知識在生活中的應用價值。教師...
2024-10-12 22:31
【摘要】七用方程解決問題過關(guān)檢測卷 一、填一填。(每題2分，共18分) 1．學校有楊樹和松樹共120棵，其中楊樹有c棵，松樹有( )棵。 2．與自然數(shù)x相鄰的兩個自然數(shù)分別是( )和( )...
2025-04-02 02:20
鄂ICP備17016276號-1