蘇教版六年級數(shù)學下冊課件用轉(zhuǎn)化的策略解決問題-閱讀頁

【摘要】用轉(zhuǎn)化的策略解決問題蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標?1.在直觀的情境中想到轉(zhuǎn)化，并應用圖形的平移和旋轉(zhuǎn)知識進行圖形的等積，等周長的變形。?和應用的手段，感受轉(zhuǎn)化在解決這個問題時的價值。?3.進一步積累運用轉(zhuǎn)化策略解決問題的經(jīng)驗，主動克服在解決問題中遇到的困難，獲得成功的體驗?；仡櫼幌拢覀冊?jīng)運用轉(zhuǎn)

2025-01-22 06:57

蘇教版六年級數(shù)學下冊課件解決問題的策略總復習-閱讀頁

【摘要】教學目標策略，如畫圖、列表、一一列舉、倒推、替換、假設(shè)、轉(zhuǎn)化策略，重點復習前四種解決問題的策略。尋求解決問題的策略，體會解決問題策略的多樣性。，發(fā)展同學們的實踐能力和創(chuàng)新精神。：（1）一個長方形長8厘米，寬5厘米，面積是多少？（2）一個半圓半徑3米，它的周長是多少？

2025-01-23 11:54

蘇教版六年級數(shù)學上冊解決問題的策略專項練習25篇-閱讀頁

【摘要】第一篇：蘇教版六年級數(shù)學上冊解決問題的策略專項練習2 蘇教版六年級數(shù)學上冊解決問題的策略專項練習 ，共計700元。每只足球比每只籃球便宜10元。足球和籃球的單價各是多少元？ 2.、奶奶買水瓶和茶...

2024-11-09 22:44

【數(shù)學】蘇教版數(shù)學六年級下冊三解決問題的策略跟蹤檢測卷解決問題的策略-閱讀頁

【摘要】蘇教版數(shù)學六年級下冊三解決問題的策略跟蹤檢測卷解決問題的策略 解決問題的策略 一、我會填。(每空1分，共20分) 1.小紅和小麗兩人的錢數(shù)比是4∶5，小紅的錢數(shù)占兩人總錢數(shù)的，小麗比小紅多。 ...

2025-04-01 22:13

六年級數(shù)學用方程解決問題-閱讀頁

【摘要】用方程解決問題仙降鎮(zhèn)小陳秀道3x+5=209（x+）=黑色皮：白色皮：4塊黑色皮的塊數(shù)×2－4=白色皮的塊數(shù)白色皮有20塊，比黑色皮的2倍少4塊。20塊X塊黑色皮的塊數(shù)×2－4=白色皮的塊數(shù)解：設(shè)共有x塊黑色皮。2x－

2024-12-01 02:06

六年級數(shù)學用方程解決問題-閱讀頁

【摘要】用方程解決問題仙降鎮(zhèn)小陳秀道3x+5=209（x+）=黑色皮：白色皮：4塊黑色皮的塊數(shù)×2－4=白色皮的塊數(shù)白色皮有20塊，比黑色皮的2倍少4塊。20塊X塊黑色皮的塊數(shù)×2－4=白色皮的塊數(shù)解：設(shè)共有x塊黑色皮。2x－

2024-11-30 04:27

六年級下解決問題的策略-閱讀頁

【摘要】解決問題的策略知識點一：用畫圖和轉(zhuǎn)化法策略解決分數(shù)問題問題導入：星河小學美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的2/5，已知女生有21人，男生有多少人？方法一：算術(shù)法方法二：轉(zhuǎn)化法方法三：方程法練習：平安街小學六年級有56人，其中男生占3/7，后來轉(zhuǎn)來幾個男生，這時男生占7/15。轉(zhuǎn)來多少個男生？知

2025-04-08 02:22

蘇教版六年級數(shù)學上冊解決問題的策略專項練-閱讀頁

【摘要】六年級數(shù)學解決問題的策略專項練習一一頭豬能換三只羊，一頭牛能換六頭豬，一頭?？梢該Q（）只羊。（1)張大爺家養(yǎng)了3頭牛和20頭豬，如果1頭牛的質(zhì)量相當于5頭豬的質(zhì)量，那么牛和豬的總質(zhì)量相當于（）頭牛的質(zhì)量，或者相當于（）豬的質(zhì)量。2、學校買來5個足球和10個籃球，共計700元。每只足球比每只籃球便宜10元。足球和籃球的單價各是多少元

2024-08-24 16:05

(蘇教版)六年級數(shù)學上冊課件_解決問題的策略-替換(-閱讀頁

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學上冊解決問題的策略—替換龍古小學：劉桃教學目標?，初步學會用替換策略分析數(shù)量關(guān)系，解決簡單的實際問題。?，使同學們感受替換策略的價值，積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識。540毫升果汁倒入9個同樣的小杯中，正好都倒?jié)M，每只小杯的容量是多少毫升？540毫升

2025-03-10 09:01

2018六年級數(shù)學下冊解決問題的策略總復習教案-閱讀頁

【摘要】 2018六年級數(shù)學下冊《解決問題的策略》總復習教案 第7課時解決問題的策略（1） 教學內(nèi)容：蘇教版六下P78~79“整理與反思”、“練習與實踐”。 教學目標： 、分...

2024-12-02 22:03

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案解決問題的策略練習-閱讀頁

【摘要】解決問題的策略練習教學目標：（1）使學生在解決實際問題的過程中進一步學會運用替換和假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系、確定解題思路，并有效地解決問題。（2）使學生在對自己解決實際問題過程的不斷反思中，感受替換和假設(shè)的策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。（3）使學生進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決問的成功體

2024-12-31 10:15

蘇教版數(shù)學六年級上冊教案_解決問題的策略-閱讀頁

【摘要】第一篇：蘇教版數(shù)學六年級上冊教案_解決問題的策略 解決問題的策略（替換） [教材剖析]： 本單元首要教學用更換和假如的策略解決實際問題。本單元共支配了二個例題，分三課時進行教學，本節(jié)課是其中的第...

2024-11-08 12:01

六年級下冊數(shù)學解決問題-閱讀頁

【摘要】第4單元總復習解決問題。。。同學們，聯(lián)系解決過的實際問題，舉例說一說你知道的解決問題的策略。。特征:簡單的實際問題,是由兩個已知條件和一個問題組成的,而且問題與已知條件都是直接相關(guān)的,一般都能通過一步計算直接求出答案。解答方法:解決簡單問題的關(guān)鍵是結(jié)合具體情境進行數(shù)量關(guān)系的分析,根據(jù)四則

2025-08-10 19:19

蘇教版數(shù)學六年級上冊解決問題的策略——替換一課件-閱讀頁

【摘要】解決問題的策略蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標運用“替換”的策略分析數(shù)量關(guān)系、確定解題思路，并有效地解決問題。2.在解決問題過程的不斷反思中，感受“替換”策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。?替換把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯

2024-12-14 13:22

六年級數(shù)學用“假設(shè)”的策略解決問題(20xx年10月)-閱讀頁

【摘要】教學目標1、使學生在解決實際問題的過程中，初步學會用假設(shè)的策略，分析數(shù)量關(guān)系，確定解題思路，并有效地解決問題。2、使學生在對自己解決實際問題過程的不斷反思，感受假設(shè)策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。3、使學生進一步積累解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，增強學習數(shù)學的信心。教學重、難點

2024-09-03 20:29

六年級數(shù)學解決問題的策略練習(完整版)

六年級數(shù)學解決問題的策略練習(更新版)

六年級數(shù)學解決問題的策略練習(專業(yè)版)

六年級數(shù)學解決問題的策略練習(留存版)