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正文內(nèi)容

中學(xué)體育教研活動(dòng)記錄文本-閱讀頁(yè)

2025-08-16 18:23本頁(yè)面
  

【正文】 主 講人李敏學(xué) 科體育參加人員鄭重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容要深刻認(rèn)識(shí)教育實(shí)踐中踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要意義上周情況總 結(jié)上課情況良好,所有的計(jì)劃和準(zhǔn)備的內(nèi)容全部實(shí)現(xiàn)。 養(yǎng)成良好的習(xí)慣,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。后蹬要充分,步頻快,重心平穩(wěn)。 學(xué)生認(rèn)真聽講,認(rèn)真觀察。(充分活動(dòng),使各個(gè)關(guān)節(jié)活動(dòng)開,避免運(yùn)動(dòng)損傷。 體委幫助教師組織游戲。(再一次強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題,是同學(xué)們提高安全意識(shí))主要內(nèi)容記錄 慢跑一圈 教師講解跑的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)并示范。1) 擺臂練習(xí)2) 小步跑練習(xí)3) 高抬腿練習(xí)4) 30米加速跑游戲《捕魚忙》1) 講解游戲方法。 2) 講明游戲規(guī)則。研討結(jié)果課上同學(xué)們積極認(rèn)真,課堂氣氛較活躍,認(rèn)真完成老師交給的任務(wù),但是仍有個(gè)別同學(xué)對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣不高,以后要進(jìn)一步加強(qiáng)教育,使其融入到課上教 研 活 動(dòng) 記 錄時(shí) 間地 點(diǎn)體育組主 講人李敏學(xué) 科體育參加人員鄭重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容堅(jiān)持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),不斷提高科研水平上周情況總 結(jié)上課情況良好,所有的計(jì)劃和準(zhǔn)備的內(nèi)容全部實(shí)現(xiàn)。情感目標(biāo):學(xué)生能自覺接受教師指導(dǎo),樂意進(jìn)行重復(fù)性練習(xí),努力提高跳遠(yuǎn)成績(jī). 討論情況記錄 體委指揮。 在教師統(tǒng)一指揮下進(jìn)行。) 學(xué)生認(rèn)真聽教師講解并按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。1 活動(dòng)時(shí)注意安全。學(xué)生認(rèn)真聽講,明確練習(xí)內(nèi)容和要求。(圖二)要求:精神飽滿,動(dòng)作一致。 教師講解有節(jié)奏助跑與快速起跳的要領(lǐng)。組織學(xué)生練習(xí)。幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。 練習(xí)步驟:(1)、學(xué)生各自丈量步點(diǎn),并作好標(biāo)記。 接受教師的指導(dǎo)。練習(xí)場(chǎng)地如(圖四) 沙 坑 O O O O O ★研討結(jié)果注重完整教學(xué)的方法的使用。采用多種方法是解決重難點(diǎn)教 研 活 動(dòng) 記 錄時(shí) 間地 點(diǎn)體育組主 講人鄭重學(xué) 科體育參加人員李敏業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容要深刻認(rèn)識(shí)教育實(shí)踐中踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要意義看課的特點(diǎn)上周情況總 結(jié)上課情況良好,所有的計(jì)劃和準(zhǔn)備的內(nèi)容全部實(shí)現(xiàn)。能力目標(biāo):學(xué)生能基本獨(dú)立完成頭手倒立和肩肘倒立,并難維持3秒鐘,在幫助下完成向前滾翻成蹲立動(dòng)作。討論情況記錄主要內(nèi)容記錄難點(diǎn):控制身體重心、掌握身體平衡的能力重點(diǎn):動(dòng)作自然協(xié)調(diào)、穩(wěn)定性強(qiáng),滾動(dòng)圓滑。 教師提出要求:隊(duì)伍整齊、輕松活潑 教師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)復(fù)習(xí)頭手倒立和肩肘倒立學(xué)習(xí)在以上動(dòng)作基礎(chǔ)上向前滾翻成蹲立動(dòng)作。 復(fù)習(xí)頭手倒立和肩肘倒立,盡量能獨(dú)自完成動(dòng)作 在保護(hù)與幫助下完成向前滾翻成蹲立動(dòng)作。提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。能力目標(biāo):學(xué)生能正確完成側(cè)向墊步推鉛球動(dòng)作,認(rèn)真完成素質(zhì)練習(xí)任務(wù)。討論情況記錄重點(diǎn):上下肢協(xié)調(diào)用力,無(wú)停頓動(dòng)作,自然做出換步緩沖。 方法:在場(chǎng)地上劃出若干間隔為50CM的格線,和直徑40CM的圓一、 學(xué)生分成八組進(jìn)行推鉛球練習(xí)如(圖四) 學(xué)生記住側(cè)向墊步推鉛球技術(shù)要領(lǐng) 學(xué)生結(jié)組進(jìn)行徒手模仿練習(xí),相互評(píng)價(jià)動(dòng)作質(zhì)量 分成八組進(jìn)行推鉛球練習(xí),相互觀察。二、 學(xué)生在教師的組織下進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)如(圖五) 研討結(jié)果掌握基本的技術(shù)技能,學(xué)會(huì)保護(hù)幫助,增強(qiáng)安全意識(shí)。在設(shè)計(jì)課程中,多突出學(xué)生的活動(dòng)。教 研 活 動(dòng) 記 錄時(shí) 間地 點(diǎn)體育組主 講人鄭重學(xué) 科體育參加人員李敏業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容領(lǐng)悟其他學(xué)科教師課堂中的前瞻理念上周情況總 結(jié)上課情況良好,所有的計(jì)劃和準(zhǔn)備的內(nèi)容全部實(shí)現(xiàn)。能力目標(biāo):學(xué)生能在跑動(dòng)中做出跨步接球上步起跳單手肩上投籃動(dòng)作。培養(yǎng)學(xué)生克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。嘗試性的引導(dǎo)學(xué)生常新的發(fā)展 專業(yè)整理分享
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