【摘要】創(chuàng)設(shè)情景一、已知物體運動的路程作為時間的函數(shù),求物體在任意時刻的速度與加速度等;二、求曲線的切線;三、求已知函數(shù)的最大值與最小值;四、求長度、面積、體積和重心等。導數(shù)是微積分的核心概念之一它是研究函數(shù)增減、變化快慢、最大(?。┲档葐栴}最一般、最有效的工具。導數(shù)研究的問
2025-05-31 05:33
【摘要】問題0增加到100公里/小時需秒,另一款寶馬需,哪款車的加速性能更好?問題,甲用6年時間掙到12萬元,乙用6個月時間掙到2萬元,如何比較和評價兩人的經(jīng)營成果?時間3月18日4月18日4月20日日最高氣溫℃℃℃問題3月和4月某天日最高氣溫記載.加速快獲利快氣溫變化快問題4:高臺跳水
2025-05-14 01:08
【摘要】一.創(chuàng)設(shè)情景為了描述現(xiàn)實世界中運動、過程等變化著的現(xiàn)象,在數(shù)學中引入了函數(shù),隨著對函數(shù)的研究,產(chǎn)生了微積分,微積分的創(chuàng)立以自然科學中四類問題的處理直接相關(guān):一、已知物體運動的路程作為時間的函數(shù),求物體在任意時刻的速度與加速度等;二、求曲線的切線;三、求已知函數(shù)的最大值與最小值;
2024-12-11 23:33
【摘要】平均變化率問題1氣球膨脹率在吹氣球的過程中,可發(fā)現(xiàn),隨著氣球內(nèi)空氣容量的增加,氣球的半徑增加得越來越慢.從數(shù)學的角度,如何描述這種現(xiàn)象呢?氣球的體積V(單位:L)與半徑r(單位:dm)之間的函數(shù)關(guān)系是.34)(V3rr??若將半徑r表示為體積V的函數(shù),那么.4V3)
2024-09-04 01:54
【摘要】學校:福建省長泰一中新人教A版選修1-1全套課件《變化率與導數(shù)》教學目標?了解導數(shù)概念的實際背景,體會導數(shù)的思想及其內(nèi)涵?教學重點:?導數(shù)概念的實際背景,導數(shù)的思想及其內(nèi)涵變化率問題34()3Vrr??問題1氣球膨脹率33()4VrV?
2024-12-02 18:19
【摘要】普通高中課程標準實驗教科書數(shù)學(選修)1-1,2-2導數(shù)及其應(yīng)用(江蘇教育出版社)(2)在經(jīng)營某商品中,甲用5年時間掙到10萬元,乙用5個月時間掙到2萬元,如何比較和評價甲,乙兩人的經(jīng)營成果?(1)在經(jīng)營某商品中,甲掙到10萬元,乙掙到2萬元,如何比較和評價甲,乙兩人的經(jīng)營成果?想一想本題說明:△y與△t中僅
2025-06-04 03:28
【摘要】普通高中課程標準實驗教科書數(shù)學(選修)1-1導數(shù)及其應(yīng)用(2)在經(jīng)營某商品中,甲用5年時間掙到10萬元,乙用5個月時間掙到2萬元,如何比較和評價甲,乙兩人的經(jīng)營成果?(1)在經(jīng)營某商品中,甲掙到10萬元,乙掙到2萬元,如何比較和評價甲,乙兩人的經(jīng)營成果?想一想本題說明:△y與△t中僅比較一個量的變化是不行的
2025-01-21 15:51
【摘要】同學們好§角動量轉(zhuǎn)動慣量上講vmrprL?????????質(zhì)點自旋軌道LLvmrvMrLiiiicc????????????????質(zhì)點系定軸剛體??JmrLiiiz???2*必須指明參考點,角動量才有實際意義。2.轉(zhuǎn)動慣量??iiimr
2025-05-15 12:08
【摘要】變化率問題問題1氣球膨脹率在吹氣球的過程中,可發(fā)現(xiàn),隨著氣球內(nèi)空氣容量的增加,氣球的半徑增加得越來越慢.從數(shù)學的角度,如何描述這種現(xiàn)象呢?氣球的體積V(單位:L)與半徑r(單位:dm)之間的函數(shù)關(guān)系是.34)(V3rr??若將半徑r表示為體積V的函數(shù),那么.4V
2024-12-12 01:33
【摘要】南陽市油田第一中學高二數(shù)學教案第三章變化率和導數(shù)3.1.1瞬時變化率—導數(shù)教學目標:(1)理解并掌握曲線在某一點處的切線的概念(2)會運用瞬時速度的定義求物體在某一時刻的瞬時速度和瞬時加速度(3)理解導數(shù)概念實際背景,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力,進一步掌握在一點處的導數(shù)的定義及其幾何意義,培養(yǎng)學生轉(zhuǎn)化問題的能力及數(shù)形結(jié)合思想教學過程:時速度我們是通過在一段時
2025-05-02 00:08
【摘要】南陽市油田第一中學高二數(shù)學教案第二章變化率和導數(shù)2.1.1瞬時變化率—導數(shù)教學目標:(1)理解并掌握曲線在某一點處的切線的概念(2)會運用瞬時速度的定義求物體在某一時刻的瞬時速度和瞬時加速度(3)理解導數(shù)概念實際背景,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力,進一步掌握在一點處的導數(shù)的定義及其幾何意義,培養(yǎng)學生轉(zhuǎn)化問題的能力及數(shù)形結(jié)合思想教學過程:時速度我們是通過在一段時
2024-08-24 03:54
【摘要】法國《隊報》網(wǎng)站的文章稱劉翔以不可思議的速度統(tǒng)治了賽場。這名21歲的中國人跑的幾乎比炮彈還快,賽道上顯示的,但經(jīng)過驗證他是以,他的平均速度達到。平均速度的數(shù)學意義是什么?時間3月18日4月18日4月20日日最高氣溫℃℃℃現(xiàn)有南京市某年3月和4月某天日最高氣溫
2024-12-07 11:00
【摘要】《平均變化率》教案一、教學目標[w~ww.zs^tep&.*@]1.感受平均變化率廣泛存在于日常生活之中,經(jīng)歷運用數(shù)學描述和刻畫現(xiàn)實世界的過程.體會數(shù)學的博大精深以及學習數(shù)學的意義.2.理解平均變化率的意義,為后續(xù)建立瞬時變化率和導數(shù)的數(shù)學模型提供豐富的背景.二、教學重點、難點[來源:學科網(wǎng)]重點:平均變化率的實際意義和數(shù)
2024-12-27 20:52
【摘要】一元二次方程應(yīng)用題復(fù)習(經(jīng)濟問題、增長率問題)(審題);①審(找出題中的量,分清有哪些已知量、未知量,哪些是要求的未知量和所涉及的基本數(shù)量關(guān)系、相等關(guān)系);②找(設(shè)元,包括設(shè)直接未知數(shù)或間接未知數(shù));③設(shè)④表⑤列(用所設(shè)的未知數(shù)字母的代數(shù)式表示其他的相關(guān)量);(列方程);⑥解
2025-06-04 06:20
【摘要】《變化率與導數(shù)》教學目標?了解導數(shù)概念的實際背景,體會導數(shù)的思想及其內(nèi)涵?教學重點:?導數(shù)概念的實際背景,導數(shù)的思想及其內(nèi)涵變化率問題34()3Vrr??問題1氣球膨脹率33()4VrV??2()4.96.510httt????問題
2024-12-08 12:15