教師招聘考試全真模擬試題及答案-閱讀頁
2024-08-15 07:05本頁面
【正文】 健康的品德心理品質。 (2)根據(jù)是否遵循邏輯規(guī)律可分分析思維與直覺思維(2分)?！ 。毫己门d趣品質應具備如下特點： (1)興趣的指向性(或傾向性)() (2)興趣的廣博性與中心性() (3)興趣的穩(wěn)定性與持久性() (4)興趣的效能性()無說明扣2分。 ?。骸 ≈X的基本特性有：(1)選擇性()(2)整體性()(3)理解性()(4)恒常性()無說明扣2分。 四、論述題：本題2個小題，共26分。(1分) (2)關于掌握知識和發(fā)展智力問題，在近代教育史上，形式教育論者和實質教育論者曾有過長期爭論。學校的課程設置應當偏重古代語(拉丁文、希臘文)、數(shù)學、邏輯學等，認為這些學科對于訓練學生的思維最有價值。這兩派理論割裂了思維內容和思維形式的辯證統(tǒng)一性質，因而其主張都是片面的(4分) (3)在教學過程中，學生智力的發(fā)展有賴于知識的掌握，因為知識是學生進行認識活動的工具，他們只能根據(jù)已有的知識去認識世界，接受尚未掌握的知識，解決面臨的問題，并在這個過程中發(fā)展自己的智力。學生知識的多少并不能標志他們智力的高低。教學中必須有明確的發(fā)展智力的目標，并有計劃地去加以實現(xiàn)。必須引導學生在掌握文化科學知識的過程中自覺、積極、主動地進行認識活動，真正理解知識并將知識運用到實際中去，解決問題，這樣才能使他們的智力得到發(fā)展。在整個教學過程中，掌握知識與發(fā)展智力是統(tǒng)一的，教師必須同時完成兩個方面的任務。(2分) ?。骸 ?1)加強政治思想教育，培養(yǎng)學生良好的性格?！ ?3)家長與教師應該給學生樹立良好的榜樣?！ ?5)注意個別指導、有針對性地進行性格培養(yǎng)。8 / 8
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