【摘要】細(xì)胞細(xì)胞核DNA(脫氧核糖核酸)染色體基因在親子代之間的傳遞1、閱讀:課本第44頁(yè)文字。2、觀察:課本第45頁(yè)圖11--5(聯(lián)系第44頁(yè)圖11—4)。3、思考:①人的體細(xì)胞中有多少對(duì)染色體?生殖細(xì)胞中有多少條染色體?
2024-11-26 23:17
【摘要】基因在親子代間的傳遞,,第二章生物的遺傳和變異,第一頁(yè),編輯于星期三:十一點(diǎn)二十二分。,:指親子之間在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能等方面的相似性。,:指親子間和子代個(gè)體間的差異。,:生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性及行...
2024-10-20 21:01
【摘要】復(fù)習(xí)提問(wèn)生物親代和子代的相似性.親子間和子代個(gè)體間的差異.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特性和行為方式等.性狀是由___決定的.生物遺傳下來(lái)的是___.遺傳:變異:性狀:基因基因第二節(jié):基因在親子代間的傳遞學(xué)習(xí)目標(biāo)、DNA和基因之間的關(guān)系。
2024-12-28 01:07
【摘要】第二節(jié)基因的結(jié)構(gòu)鼎湖中學(xué)生物科組歡迎市教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)高考備考工作!無(wú)論是核基因還是質(zhì)基因,都能夠儲(chǔ)存、傳遞和表達(dá)遺傳信息,也都可能發(fā)生突變,從而決定生物體的性狀?;蛑阅軌蛐惺惯@些重要功能,是與它的結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系的。那么,基因的結(jié)構(gòu)究竟是怎樣的呢原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)相同嗎??
2024-11-29 07:59
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)復(fù)習(xí)提問(wèn)親子間的相似性.親子間和子代個(gè)體間的差異.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特性和行為方式等.性狀是由___決定的.生物遺傳下來(lái)的是___.遺傳:變異:性狀:基因基因7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互
2024-12-28 03:44
2024-12-20 14:41
【摘要】基因決定性狀;基因在染色體上?;蚴鞘裁矗康谌禄虻谋举|(zhì)減數(shù)分裂減數(shù)分裂受精卵(2N)有絲分裂子代(2N)精子卵細(xì)胞(N)(N)受精作用雄
2024-11-29 03:47
【摘要】第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)無(wú)中生物課件基因決定性狀;基因在染色體上?;蚴鞘裁矗康?節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)無(wú)中生物課件第三章基因的本質(zhì)減數(shù)分裂減數(shù)分裂受精卵(2N)有絲
2024-12-02 18:58
【摘要】復(fù)習(xí)思考:1.DNA由幾條鏈組成,基本組成單位:(),有幾種,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式怎樣?構(gòu),也就是具有規(guī)則的()結(jié)構(gòu)。雙螺旋脫氧核苷酸:A與();G與()兩條鏈上的堿基通過(guò)()連接。TC
2024-11-29 07:55
【摘要】初二年級(jí)生物學(xué)科·學(xué)案課題:第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說(shuō)出生物的性狀,以及親子代之間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。2、舉例說(shuō)出不同種性狀和相對(duì)性狀的區(qū)別3、舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的。、重難點(diǎn):1、說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的。2、不同性狀和相對(duì)性
2024-12-28 18:46
【摘要】課題基因在親子代間的傳遞學(xué)習(xí)目標(biāo)染色體、DNA和基因之間的關(guān)系。。學(xué)習(xí)難點(diǎn)染色體、DNA和基因之間的關(guān)系學(xué)習(xí)準(zhǔn)備兩根長(zhǎng):事先在兩根細(xì)鐵絲上用各種顏色的顏料涂在不同的區(qū)段上,且兩根細(xì)鐵絲上涂顏料的段數(shù)和每一段的長(zhǎng)度要一樣。一根細(xì)長(zhǎng)的玻璃棒學(xué)習(xí)過(guò)程一、快樂(lè)自學(xué)
2024-12-29 11:14
【摘要】從分子角度分析為什么子女長(zhǎng)的或多或少像父母呢?染色體(或者DNA)。遺傳信息在子女中表達(dá)了出來(lái)。一、基因的概念(一):19世紀(jì)中葉,孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)植物的雜交試驗(yàn)認(rèn)識(shí)到,生物的每一個(gè)性狀都是通過(guò)遺傳因子來(lái)實(shí)現(xiàn)的。20世紀(jì)初,遺傳學(xué)家約翰森將遺傳因子正式命名為基因。并標(biāo)明基因一詞用來(lái)表示遺傳的獨(dú)立單位。20世紀(jì)
2024-12-02 16:14
2024-11-30 06:15
【摘要】1、基因表達(dá)包括哪些過(guò)程?:轉(zhuǎn)錄和翻譯2、細(xì)胞分化過(guò)程是不同基因進(jìn)行表達(dá)的果,那么,分化后不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同嗎?3、原核生物和真核生物基因表達(dá)的調(diào)控相同嗎?4、比較原核細(xì)胞和真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)的異同:溫故知新第三節(jié)基因表達(dá)的調(diào)控生物體內(nèi)每個(gè)細(xì)胞都含有該物種的一整套
2024-12-02 17:21
【摘要】生物說(shuō)課課件基因在親子代間的傳遞課件導(dǎo)航教材分析教學(xué)方法教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思?結(jié)束放
2024-12-01 07:30