多媒體教學(xué)軟件在初中物理中的應(yīng)用-閱讀頁(yè)
2025-08-09 03:45本頁(yè)面
【正文】 際使用天平時(shí)，就出現(xiàn)了許多意想不到的問(wèn)題：如調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡時(shí)，《翰林匯》電腦教學(xué)軟件中是用鼠標(biāo)移動(dòng)，而在實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，許多學(xué)生問(wèn)是用手動(dòng)還是用鑷子夾動(dòng)，調(diào)節(jié)好的天平，要求不能移動(dòng)位置或調(diào)換左右天平盤(pán)，《翰林匯》軟件中不能驗(yàn)證，卻能在實(shí)際操作使用過(guò)程中得到很好的驗(yàn)證；又如在進(jìn)行電路連接出現(xiàn)故障時(shí)，電腦軟件不能查排，而在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里，學(xué)生親手實(shí)際操作，思維非常積極，當(dāng)故障查排后，學(xué)生顯得很興奮，有的競(jìng)手舞足蹈，成功的喜悅浮現(xiàn)在臉龐，課堂氣氛異?；钴S，這樣的效果在翰林匯多媒體課堂不能達(dá)到。可見(jiàn)，電腦教學(xué)軟件和學(xué)生的實(shí)際觀察和實(shí)驗(yàn)具有一定的互補(bǔ)性，在教學(xué)過(guò)程中，要注意促使學(xué)生手腦并用，理論和實(shí)踐緊密聯(lián)系，這樣才能培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。所以，電腦教學(xué)軟件也要自我完善，還需要進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和利用。作為一名教師，若想在新形式下繼續(xù)保持較高的競(jìng)爭(zhēng)力，就必須盡快地在教育教學(xué)改革中運(yùn)用教育技術(shù)手段。但也應(yīng)當(dāng)注意到，應(yīng)用計(jì)算機(jī)多媒體課堂不能取代常規(guī)課堂；電腦顯示屏幕不能完全代替黑板；電腦教學(xué)軟件不能取代實(shí)際觀察和實(shí)驗(yàn)。
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