新人教版三年級上冊數(shù)學(xué)第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教案-閱讀頁
2024-08-11 21:50本頁面
【正文】 說出一些其他分?jǐn)?shù)。完成教科書第95頁的“做一做”第1題。（四）課堂練習(xí)：練習(xí)二十二4——6題（五）作業(yè)：教科書第97頁第7—11題。，學(xué)生的合作意識、語言表達(dá)能力和遷移類推能力得到培養(yǎng)。教學(xué)重點、難點: ，會讀寫幾分之幾。會比較同分母分?jǐn)?shù)的大小。教學(xué)過程： 復(fù)習(xí)鋪墊，激發(fā)興趣 師：看大屏幕，看一看下面的可以用哪一個分?jǐn)?shù)表示？ 展示，并讓學(xué)生說說是怎么想的。 （3）演示 2/5 和 3/5 比較重疊過程，讓學(xué)生直觀感受。小結(jié)：分母相同的分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)比較大．三、鞏固練習(xí)。 課件展示練習(xí)題 課堂總結(jié)。在理解分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上，使學(xué)生學(xué)會解決簡單的有關(guān)分?jǐn)?shù)加減法的實際問題。教學(xué)重點：使學(xué)生會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加、減法。讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)加法的算理。3）學(xué)生根據(jù)演示列出算式 11/4=4）讓學(xué)生計算，學(xué)生先探討，然后師生共同小結(jié)同分母分?jǐn)?shù)的加、減法的計算方法。 教學(xué)目標(biāo) 是學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，掌握解決分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用的技巧。教學(xué)重點 ： 進(jìn)一步加深理解分?jǐn)?shù)的意義。教具準(zhǔn)備： 課件教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。二、探究體驗，經(jīng)歷過程。生：這是把1張正方形紙平均分成了4份，涂色部分是其中的1份，所以用分?jǐn)?shù)表示是 。3=2（個），所以每份有2個蘋果。師：2份是蘋果總數(shù)的幾分之幾？生：把蘋果總數(shù)平均分成了3份，其中的2份就是 。師：“其中 是女生， 是男生”這是什么意思呢？生：意思就是說如果把這12名學(xué)生平均分成3份，其中的1份是女生，2份是男生。3=4（人），也就是說女生有4人。3=4（人）。師：把剛才的解題過程在小組里說一說。三、總結(jié)提升。四、課堂作業(yè)。興趣小組有28人，其中5人 喜歡乒乓球9人， 喜歡籃球3人，還剩下多少人？
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