魯科版化學(xué)必修2化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度1-閱讀頁

【摘要】第二章第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度第1課時化學(xué)反應(yīng)的快慢在化學(xué)實驗和日常生活中，我們經(jīng)常觀察到這樣的現(xiàn)象：有的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行得快，有的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行得慢?？炻顒e很大的化學(xué)反應(yīng)怎樣比較和判斷反應(yīng)的快慢？請思考：①冒氣泡快慢②顏色變化③固體量減少

2024-12-09 16:15

化學(xué)反應(yīng)的速率和限度一-閱讀頁

【摘要】在實驗過程中如何觀察反應(yīng)進(jìn)行的快慢??(1)冒氣泡快慢;?(2)固體量的減少;?(3)溶液的渾濁程度;?(4)溫度的變化思考化學(xué)反應(yīng)速率涵義：衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢程度定義：單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少量或生成物濃度的增加量。單位：mol/(L·s)或mol/(L&#

2024-11-26 17:01

高中化學(xué)論文教學(xué)設(shè)計：化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度-閱讀頁

【摘要】教學(xué)設(shè)計：化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度[教材來源]《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（魯科版）》化學(xué)2（必修）第二章第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度[課標(biāo)分析]通過實驗認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)的速率和化學(xué)反應(yīng)的限度，了解控制反應(yīng)條件在生產(chǎn)和科學(xué)研究中的作用。[教材分析]１、前節(jié)內(nèi)容是從“熱力學(xué)”角度研究化學(xué)反應(yīng)，本課時將從動力學(xué)的角度研究化學(xué)反應(yīng)。本內(nèi)容同時也是為選修模塊中化學(xué)反應(yīng)方向、化學(xué)反應(yīng)快慢

2025-06-22 23:53

高中化學(xué)化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度2學(xué)案新人教版必修-閱讀頁

【摘要】導(dǎo)學(xué)案　　使用日期：第5周課　　題化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度2教具教學(xué)目的1、理解可逆反應(yīng)、化學(xué)平衡的含義2、理解化學(xué)平衡移動，掌握外界條件對化學(xué)平衡的影響教法閱讀、交流、研討重　　點1、化學(xué)平衡的含義難點1、化學(xué)平衡移動掌握外界條件對化學(xué)平衡教學(xué)情景設(shè)計內(nèi)　　容總結(jié)、補充、創(chuàng)新探究一：可逆反應(yīng)：根據(jù)課本圖2－2

2025-06-22 23:59

魯科版化學(xué)必修2化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度同步練習(xí)-閱讀頁

【摘要】化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度【基礎(chǔ)檢測】a表示放熱反應(yīng)X(g)+Y(g)Z(g)+M(g)+N(s)進(jìn)行過程中X的轉(zhuǎn)化率隨時間變化的關(guān)系。若要改變起始條件，使反應(yīng)過程按b曲線進(jìn)行，可采取的措施是()X的投入量，可逆反應(yīng)2AB+3C，在下列四種狀態(tài)中處于平衡狀態(tài)的是()正

2024-12-24 23:33

高三化學(xué)化學(xué)反應(yīng)方向和限度-閱讀頁

【摘要】第16課時：①C(金剛石、s)+O2(g)＝CO2(g)ΔH1=-kJ/mol②C(石墨、s)+O2(g)＝CO2(g)ΔH2=-kJ/mol關(guān)于金剛石與石墨的轉(zhuǎn)化，下列說法正確的是【解析】主要考查能量判據(jù)的應(yīng)用。①-②得：C(金剛石，s)＝C(

2024-12-01 21:02

化學(xué)反應(yīng)的快慢與限度課件一二課時-閱讀頁

【摘要】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度一、化學(xué)反應(yīng)的速率在化學(xué)實驗和日常生活中，我們經(jīng)常觀察到這樣的現(xiàn)象：有的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行得快，有的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行得慢。思考與交流你了解以上反應(yīng)進(jìn)行的快慢嗎？●炸藥爆炸●金屬銹蝕●食物腐敗●離子反應(yīng)●塑料老化●溶洞形成

2025-01-28 10:33

選修4化學(xué)反應(yīng)速率和限度-閱讀頁

【摘要】第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第一節(jié)——化學(xué)反應(yīng)速率一、化學(xué)反應(yīng)速率：：：通常用單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減小量或生成物濃度的增加量（均取正值）v=ΔtΔc=ΔnvΔtmol/()=60mol/()①V是單位時間內(nèi)c的改變量表示，不是用n的改變量表示②V是表示某段時間內(nèi)的平均

2024-09-04 00:10

第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度223-閱讀頁

【摘要】第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度（2）二、化學(xué)反應(yīng)的限度：【課前思考】，在SO2跟O2的反應(yīng)中，無論怎樣改變反應(yīng)條件都不能使SO2全部轉(zhuǎn)化成SO3。為什么？SO2和O2發(fā)生反應(yīng)：2SO2+O22SO3對于以上反應(yīng)，請分析：（1）當(dāng)反應(yīng)剛開始時，反應(yīng)物和生成物的濃度哪個大？（2）當(dāng)反應(yīng)剛開始時，正反應(yīng)與逆反應(yīng)哪

2024-12-14 12:15

高二化學(xué)反應(yīng)的限度-閱讀頁

【摘要】硫酸廠學(xué)習(xí)交流本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：1、了解化學(xué)平衡常數(shù)的含義，能正確書寫、求算某化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)。2、了解濃度商的概念，并能利用濃度商與化學(xué)平衡常數(shù)的相對大小關(guān)系判斷化學(xué)反應(yīng)的方向。過程與方法目標(biāo)：通過交流研討培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)據(jù)的

2024-11-30 00:04

魯科版化學(xué)必修2化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度同步測試-閱讀頁

【摘要】化學(xué)反應(yīng)的限度【典例導(dǎo)悟】【典例1】（2021·山東高考）是制備硫酸的重要反應(yīng)。下列敘述正確的是V2O5不改變該反應(yīng)的逆反應(yīng)速率強(qiáng)，反應(yīng)速率一定增大放熱反應(yīng)，降低溫度將縮短反應(yīng)達(dá)到平衡的時間t1、t2時刻，SO3(g)的濃度分別是c1、c2,則時間間隔t1～t2內(nèi)，SO3（g）生成的平

2024-12-25 01:28

蘇教版化學(xué)必修2化學(xué)反應(yīng)的速率和限度-閱讀頁

【摘要】第一單元化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)限度第二課時化學(xué)反應(yīng)限度復(fù)習(xí):化學(xué)反應(yīng)速率概念及影響因素討論:一個化學(xué)反應(yīng)在實際進(jìn)行時，反應(yīng)物能否按方程式中相應(yīng)的物質(zhì)的計量關(guān)系完全轉(zhuǎn)變?yōu)樯晌?？如果能，是在什么條件下？如果不能，原因是什么？不能，

2024-12-09 18:03

化學(xué)反應(yīng)的速率和限度課件上課用-閱讀頁

【摘要】在化學(xué)實驗和日常生活中，我們經(jīng)常觀察到這樣的現(xiàn)象：有的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行得快，有的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行得慢。思考與交流你了解以上反應(yīng)進(jìn)行的快慢嗎？●炸藥爆炸●金屬銹蝕●食物腐敗●離子反應(yīng)●塑料老化●溶洞形成快快慢慢慢慢化學(xué)反應(yīng)的快慢是相對的！

2025-01-28 10:33

化學(xué)反應(yīng)的速率和限度教案-閱讀頁

【摘要】化學(xué)反應(yīng)的速率和限度一、化學(xué)反應(yīng)速率的概念與計算1、化學(xué)反應(yīng)速率的概念概念化學(xué)反應(yīng)速率就是化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢程度（平均反應(yīng)速度），用單位時間內(nèi)反應(yīng)物或生成物的物質(zhì)的量來表示。在容積不變的反應(yīng)容器中，通常用單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少或生成物濃度的增加（均取正值）來表示。單位：mol/(L﹒min)或mol/(L﹒s)2、正確理解化學(xué)反應(yīng)速率①化學(xué)反應(yīng)速率是平均速

2024-08-24 03:16

化學(xué)反應(yīng)速率和限度說課稿-閱讀頁

【摘要】《化學(xué)反應(yīng)速率和限度》說課稿說課人：陸通發(fā)一、說教材1．地位和功能本節(jié)內(nèi)容是人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書化學(xué)(必修2)》第二章第三節(jié)《化學(xué)反應(yīng)速率和限度》新課標(biāo)中將本節(jié)分為三課時：第一課時:化學(xué)反應(yīng)的速率；第二課時:影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素；第三課時:化學(xué)反應(yīng)的限度。下面我將從教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、學(xué)法、教學(xué)程序等方面談一談關(guān)于《化學(xué)反應(yīng)速率和限度》第一課時的設(shè)計：

2024-09-08 18:14

化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度-文庫吧

化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度-wenkub

化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度(已修改)

化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度(編輯修改稿)