【正文】 細胞存活的條件下， 蔗糖溶液濃度與蘿 卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖。請在乙圖所示實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。 集訓真題 (2) 預(yù)測實驗現(xiàn)象并作出結(jié)論： _ ___________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ___________________________________________________ 。 體驗高考 題組三 題組二 題組一 向 a 、 b 兩管分別加入等量蔗糖酶溶液，水浴加熱 ( 或隔水加 熱 )U 型管至適宜溫度，觀察 a 、 b 兩管內(nèi)液面的變化 吸取 a 、 b 兩管內(nèi)適量液體，分別加入 A 、 B 兩試管中，并 加入斐林試劑， 60 ～ 65 ℃ 水浴加熱，觀察 A 、 B 試管內(nèi)有無磚紅色沉淀 如果 a 、 b 兩管液面高度差縮小且 A 、 B 試管內(nèi)均有磚紅色沉淀，則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜；如果 a 、 b 兩管液面高度差增大且 A 試管內(nèi)無磚紅色沉淀、 B 試管內(nèi)有磚紅色沉淀，則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜 集訓真題 根據(jù)添加的實驗材料可知，本實驗要用蔗糖酶水解蔗糖，產(chǎn)生還原糖，還原糖可用斐林試劑進行檢測，由蔗糖 ( 二糖 ) 水解成還原糖 ( 單糖 ) 后，溶質(zhì)的量會增加。 題組三 題組二 題組一 練出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 練出高分 1 ．如圖表示細胞膜對不同 物質(zhì)的轉(zhuǎn)運過程及相關(guān) 的結(jié)構(gòu)。下列哪一項敘 述是正確的 ( ) A ． a 表示發(fā)生質(zhì)壁分離時水分子的主要移動方向 B ． b 表示神經(jīng)細胞在受到刺激后細胞膜對 Na＋的透性變化特點 C ． c 過程一定消耗能量 D ．效應(yīng) B 細胞能夠依靠 d 識別相應(yīng)的抗原 練出高分 解 析 分析圖示，上側(cè) (分布有糖蛋白 )為膜的外側(cè)，質(zhì)壁分離時水分子由膜內(nèi)到膜外；神經(jīng)細胞受到刺激后細胞膜對 Na＋的透性改變，大量 Na＋內(nèi)流； c 過程由低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè)，一定是主動運輸，需要消耗能量；效應(yīng) B 細胞不能識別抗原。 答案 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 練出高分 3 ．如圖是物質(zhì)進出細胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是 ( ) A ．據(jù)圖可確定 ① 為既耗能又需載體蛋白的主動運輸 B ． ⑤⑥ 兩種方式的共同特點是逆濃度梯度運輸物質(zhì) C ．母乳中的免疫球蛋白可通 過 ①③ 兩種方式被吸收 D ．果脯腌制時蔗糖進入細胞與 ③ 內(nèi)吞作用有關(guān) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 練出高分 解析 物質(zhì)跨膜運輸方式為主動運輸和被動運輸，而 K＋通過膜的方式為主動運輸，因而可確定 ① 為主動運輸、 ② 為被動運輸，物質(zhì)非跨膜運輸包括內(nèi)吞、外排兩種方式；被動運輸是順濃度梯度運輸物質(zhì)；母乳中的免疫球蛋白通過內(nèi)吞方式被吸收；細胞膜具有選擇透過性，蔗糖不能進入細胞，果脯腌制過程中，細胞已死亡，細胞膜失去選擇透過性，蔗糖才能進入細胞。實驗開始后，長頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢為 ( ) 解 析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 練出高分 4 ．某同學設(shè)計了如圖所 示的滲透作用實驗裝 置，實驗開始時長頸 漏斗內(nèi)外液面平齊，記為零液面。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 練出高分 5 ．如圖表示一中間隔以半透膜 ( 只允許水分子通過 ) 的水槽，兩側(cè)分別加入等質(zhì)量濃度的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。 答案 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 練出高分 6 ．如圖所示，圖乙是圖甲發(fā)生滲透作用之后的示意圖，圖丙是根毛細胞示意圖，圖丁表示細胞體積隨時間變化的曲線。載體蛋白的存在使得細胞膜具有選擇透過性。將圖丙所示根毛細胞放在質(zhì)量濃度為 g / m L 的蔗糖溶液中時，細胞滲透失水，體積逐漸縮小，但由于細胞壁的伸縮性有限，體積不會無限收縮，則圖丁表示細胞體積隨時間推移而變化的曲線。 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 練出高分 8 ．將從同一新鮮馬鈴薯塊莖上取得的形狀、質(zhì)量相同的馬鈴薯條分為數(shù)量相等的 4 組，分別浸入 Ⅰ ～ Ⅳ 4 種不同濃度的蔗糖溶液中， 1 h 后，溶液的質(zhì)量變化百分率如表 1 所示。則表 1 所列的 4 種不同濃度的蔗糖溶液中開始時濃度最低的，以及表 2 所列的 4 組不同馬鈴薯條中開始時細胞液濃度最低的分別是 ( ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 練出高分 表 1 溶液 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 質(zhì)量變化 ( % ) ＋ 4 0 － 2 － 3 表 2 馬鈴薯條 ① ② ③ ④ 質(zhì)量變化 ( % ) ＋ 4 0 － 2 － 3 A ． Ⅰ 、 ① B ． Ⅰ 、 ④ C ． Ⅳ 、 ① D ． Ⅳ 、 ④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 練出高分 解析 表 1 中數(shù)據(jù)的含義：正值為溶液量增加、馬鈴薯條失水，負值為溶液量減少、馬鈴薯條吸水，故 Ⅳ 的溶液濃度最低。 答案 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 練出高分 9 ．把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片，先在清水中觀察，然后用質(zhì)量濃度為 g/ m L 的蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結(jié)果如圖所示。 答案 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 練出高分 1 0 ．取一段長 5 c m 的蔥莖，將其縱切到 4 c m 處，由于縱切的蔥莖使薄壁的皮層細胞擺脫了厚壁的表皮細胞的束縛，皮層細胞擴張得更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲，切后的形狀如圖甲所示，將它作為對照。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小為 ( ) 蔗糖溶液 a b c d 蔥莖形態(tài) 甲 乙 A ． a b c d B ． a c d b C ． b d c a D ． b a c d 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 練出高分 解析 由題意可知，細胞吸水后皮層細胞擴張得更快，從而向表皮外彎曲；失水后皮層細胞收縮得更快，從而向表皮內(nèi)彎曲。 答案 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11 ．如圖為物質(zhì)出入細胞的四種方式示意圖，請據(jù)圖回答： ( 1) 圖中 A 表示 ________ 方式， B 表示 ________ 方式， C表示 ________ 方式， D 表示 ________ 方式。 ( 3) 與 A 方式相比， B 方式的主要特點是需 要借助________ ，該物質(zhì)是在細胞內(nèi)的 ________ 上合成的。 ( 5) 若在細胞中注入某種呼吸抑制劑， _________ ___ _________方式將會受到較大影響。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 D( 或外排 ) C 、 D( 或主動運輸和外排 ) B、 C 具有一定的流動性 濃度差和載體蛋白數(shù)量 線粒體和核糖體 練出高分 解析 簡單擴散受膜兩側(cè)濃度差的影響，濃度差越大，物質(zhì)出入細胞的速率就越快，而易化擴散和主動運輸都受細胞膜上載體蛋白數(shù)量的限制，主動運輸和外排又受能量多少的限制。請據(jù)圖回答： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 練出高分 (1) 圖中細胞質(zhì)基質(zhì)存在于 ________( 填 “ P ” 或 “ Q ” ) 側(cè)，判斷依據(jù)是 ______________ _____________________________ (2) 主動運輸是由 _____ _____ 所介導的物質(zhì) __ __________ 梯度的跨膜運輸方式。請你設(shè)計實驗加以探究。 第二步：將甲、乙兩組細胞置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中，甲組細胞給予正常的呼吸條件， __ __________ ____________ ______________________________ 。 ② 預(yù)測實驗結(jié)果并分析： a ．若甲、乙兩組葡萄糖的濃度相同，則 ____ _______ ______ ___________________________ 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液 小腸上皮細胞是以 中的葡萄糖濃度 若甲組培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度小于乙組的，則小腸上皮細 易化擴散的方式吸收葡萄糖的 胞是以 A T P 驅(qū)動泵的主動運輸方式吸收葡萄糖的 練出高分 解析 ( 1) 根據(jù)細胞膜的結(jié)構(gòu)可知，糖蛋白位于細胞膜外側(cè)，所以 P 側(cè)為細胞外的環(huán)境， Q 側(cè)為細胞內(nèi)的環(huán)境即細胞質(zhì)基質(zhì)。 ( 3 ) 本實驗是探究小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式。實驗時要注意控制無關(guān)變量。圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)( 此時細胞有活性 ) 。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在 ________ ，最終液面不再上升。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 下 于 下降 小于 練出高分 ( 2) 圖丙中相當于圖甲中 c 結(jié)構(gòu)的是 ________( 填序號 ) ，結(jié)構(gòu)② 當中充滿的液體是 ________ 。 A ．細胞液 外界溶液 B ．細胞液 外界溶液 C ．細胞液＝外界溶液 D ．都有可能 ( 3) 把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞浸入清水當中，發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積增大，說明細胞在滲透吸水，細胞能否無限吸水？________ ，原因是 __________________________ _______ 。當液泡體積不再增大時，細胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等？ ______ ______ ___ 。考慮到漏斗內(nèi)液柱壓力的作用，當液面不再上升時， a 側(cè)的濃度小于 b 側(cè)。 ( 3) 對于植物細胞而言，由于細胞壁的存在，且細胞壁的彈性有限，因此，細胞不可能無限吸水，當細胞因吸水體積增大到細胞壁所能膨大的最大限度時，細胞將不再吸水。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13