關(guān)于五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-08-09 21:41本頁(yè)面
【正文】 能力，在職場(chǎng)竟聘，展現(xiàn)風(fēng)采環(huán)節(jié)中，學(xué)生利用基本操作編輯自我介紹，發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，感受創(chuàng)作的喜悅。 課件演示，小熊買了件新衣服上面有好多字，來(lái)找小美容師，想把字變得更漂亮些。師：同學(xué)們，你們想不想成為一個(gè)文字美容師呢？[激發(fā)情感，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣]二、新授１、（１）出示任務(wù)一（布置學(xué)生看書(shū)自學(xué)）師：要想成為文字美容師，首先要學(xué)會(huì)改變文字的字體、字號(hào)和字形，方法很簡(jiǎn)單，就在書(shū)上，同學(xué)們來(lái)找一找，看誰(shuí)找的快。分別找?guī)酌瑢W(xué)說(shuō)說(shuō)各自的發(fā)現(xiàn)，并組織其他同學(xué)談?wù)劜煌目捶耙庖?jiàn)。［教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，如果改錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系可以使用撤消按鈕來(lái)取消］（４）共同小結(jié)利用格式工具欄修飾文字的方法。 自主探究利用字體對(duì)話框來(lái)設(shè)置文字顏色、文字效果等（１）出示任務(wù)二（讓學(xué)生自主探究）師：我們已經(jīng)初步學(xué)會(huì)了修飾文字的本領(lǐng)，但要成為美容師還要掌握更高級(jí)的本領(lǐng)，那就是給改變文字的顏色，設(shè)置文字的效果。［學(xué)生探究的過(guò)程當(dāng)中，教師也參加到學(xué)生的學(xué)習(xí)中去，與學(xué)生一起發(fā)現(xiàn)，并組織學(xué)生遇到難題可跨組求援或是前往別的小組支援，使師生之間，生生之間充分交流］（３）小組匯報(bào)匯報(bào)自己學(xué)習(xí)到的操作方法，展示自己修飾后的文字作品，教師給給予充分肯定，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。３、總結(jié)修飾文字的方法，對(duì)比利用格式工具欄和利用字體對(duì)話框來(lái)修飾文字的區(qū)別。 賽一賽看誰(shuí)能最先完成規(guī)定的設(shè)置要求。 比一比看哪個(gè)小組修飾的班報(bào)最美麗。同時(shí)，要對(duì)知識(shí)適當(dāng)?shù)耐卣埂?
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