【摘要】第一篇:蘇軾詞兩首學案 必修四第二單元第5課 蘇軾詞兩首學案 編寫:何海鋒學習目標: 1、誦讀吟詠,了解蘇詞的藝術風格。 2、了解作者壯志未酬的苦悶,正確理解“人生如夢”兩句所蘊含的思想情感...
2024-10-28 15:02
【摘要】第一篇:《蘇軾詞兩首》教案 蘇軾詞兩首 教學目標: 1、領略蘇軾豪放雄邁的詞風,初步了解豪放派詞的特點。 2、體會作者寫景、狀物、敘事、抒情的寫作手法,理解詞中烘托和映襯手法的運用。 3、體...
2024-11-04 14:28
【摘要】定風波蘇軾寫法一:隱喻寄托(象征)雨失意(困境)晴得意(順境)乍雨還晴人生的變幻無常蕭瑟處人生危難處《定風波》以生活中遇雨這一小事,生發(fā)出明智、深刻的人生哲理,塑造了在自然風雨中鎮(zhèn)定自若、在仕途風險中泰然處之、在痛苦中曠達自解的一個樂觀、曠達的詞人形象。寫法二:
2024-08-24 20:29
【摘要】?詩歌是人類用真情和心血澆灌的一朵藝術奇葩。本單元選的是先秦至南北朝的詩歌,它們都是堪稱后世詩歌典范的偉大作品。其中有敘事詩,也有抒情詩;有民歌,也有文人的作品;有鴻篇巨制,也有短小之章;有四言、五言,也有騷體。讀這些作品,宛如進行了一次愉快的文化旅行,可以使我們感受到人類精神世界的豐富細膩,在不知不覺中受到美的熏陶。?打開本單元,《氓》讓
2024-11-30 05:58
【摘要】第一篇:《蘇軾詞兩首》導學案 《蘇軾詞兩首》導學案 【學習目標】朗讀并背誦這兩首詞,通過品評、分析、鑒賞,感受詞人抒發(fā)的情感?!緦W習方法】詩歌鑒賞的基本方法: 1、反復誦讀,揣摩體會蘊含的思想情...
2024-10-24 20:11
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《蘇軾詞兩首》問題探究 1、思考、討論:談談詞人在赤壁所見所想。 明確:上片寫所見之景,為英雄人物出場鋪墊。起筆開闊,大江洶涌奔騰,使人想見錦繡山河中產生的...
2025-04-05 12:36
【摘要】第一篇:《蘇軾詞兩首》教學設計 《蘇軾詞兩首》 教學目標: 1、了解蘇軾及蘇軾詞作的寫作背景,掌握蘇軾創(chuàng)作的有關知識。 2、體味詞作中的“畫面美”,品味詞作豪邁、雄渾、壯闊的意境美。 3、掌...
2024-10-25 14:18
【摘要】第一篇:蘇軾詞兩首教學設計 蘇軾詞兩首[新課入門須知][知目標]學習目標考點提煉知識目標,背誦蘇軾詞兩首 2.根據語境解釋相關詞語的含義七種??嫉谋憩F(xiàn)手法能力目標2.聯(lián)系背景,理解詞人的思想感情 ...
2024-11-05 02:35
【摘要】第一篇:蘇軾詞兩首1(推薦) 必修4第二單元備課人:李老師 備課資料 《念奴嬌·赤壁懷古》賞析 本篇是蘇詞中具有豪雄風格的代表作,是北宋詞壇上最為引人注目的作品之一。它寫于宋神宗元豐五年(10...
2024-10-25 02:05
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《蘇軾詞兩首》寫作特色 1、《念奴嬌》: ⑴用豪壯的情調抒寫胸中塊壘: 作者早年頗有遠大的政治抱負,但在黨爭激烈的環(huán)境中屢遭貶斥。來黃州之前,因烏臺詩案他...
2025-04-05 12:40
【摘要】第一篇:、蘇軾詞兩首教案 、蘇軾詞兩首 教案(人教版必修4) 【教學目標】 1.了解豪放宋詞的風格特點,提高古典詩詞的閱讀鑒賞能力。 2.了解蘇軾的生平和思想,了解詞的寫作背景。 3.了解...
2024-10-25 11:28
【摘要】第一篇:蘇軾詞兩首教學教案 蘇軾詞兩首教學設計 昌吉州二中李家群 一.教學目標:理解詞的思想內容及寫法,感受蘇詞的豪放風格,能熟讀成誦。初步掌握鑒賞古代詩歌的基本方法,會回答詩歌有關情感方法語言...
2024-10-28 15:12
【摘要】第一篇:蘇軾詞兩首1(大全) 《蘇軾詞兩首》教學設計 濟源六中 李改艷 教學設計思路: 1、教學理念:通過教師的引導,讓學生通過獨立思考、合作探究,以實現(xiàn)其在教學活動中的主體地位。詞的意境應...
2024-11-05 02:23
【摘要】第一篇:《柳永詞二首》《蘇軾詞兩首》同步基礎訓練 《柳永詞二首》《蘇軾詞兩首》同步基礎訓練 一、基礎鞏固1.下列詞語中加點字的注音,正確的一項是()A.參差(cēn) 堤沙(dī) 天塹(zà...
2024-11-09 12:53
【摘要】第一篇:蘇軾詞兩首教案設計 蘇軾詞兩首教案設計 教學目的: 1、感受、品賞詞的意境、詞的情韻。 2、了解不同時期詞作者的創(chuàng)作風格。 3、了解豪放派的藝術特點,及其與婉約派的文學藝術及寫作特點...
2024-11-05 02:28