【摘要】一、教材分析本節(jié)選自人教版高中物理必修1第4章中的第一節(jié)《牛頓第一定律》，這一章的知識屬于動力學的知識，研究力與運動之間的關(guān)系。只有懂了動力學知識，才能據(jù)物體所受的力確定物體的位置，速度變化的規(guī)律，才能夠創(chuàng)造條件來控制物體的運動。牛頓三大運動定律作為動力學的核心內(nèi)容，而牛頓第一運動定律又作為牛頓物理學的基石。本節(jié)首先對人類認識運動和力的關(guān)系作了歷史的回顧，著重介紹了伽利略研究力與
2024-08-24 09:31
【摘要】牛頓第一定律說課稿 牛頓第一定律說課稿篇1 今天我說課的課題是高一物理《牛頓第一定律》，敬請各位評委批評指正。 一、說教材 1、教材內(nèi)容 “牛頓第...
2024-12-07 00:57
【摘要】第三章力與運動第1課時牛頓第一定律牛頓第三定律導學目標1.掌握牛頓第一定律，會應用其解釋物理現(xiàn)象.2.理解牛頓第三定律，會應用其解釋物理現(xiàn)象．基礎再現(xiàn)·深度思考一、牛頓第一定律[基礎導引]回答下列問題：(1)飛機投彈時，如果發(fā)現(xiàn)目標在飛機的正下方才投下炸彈，能擊中目標嗎？為什么？
2025-05-29 23:26
【摘要】第1節(jié)牛頓第一定律第三定律1．牛頓第一定律的內(nèi)容：一切物體總保持狀態(tài)或狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止．2．牛頓第一定律的理解和意義(1)牛頓第一定律是牛頓以伽利略的為基礎，通過高度的抽象思維概括總結(jié)出來的，因此它不是實驗定律．勻速直
2025-05-15 01:33
【摘要】牛頓第一定律課題§課型新授課教育教學目標知識與技能：理解牛頓第一定律，知道它是邏輯推理的結(jié)果；理解慣性的概念。過程與方法：對物理問題不能主觀臆斷，正確的認識力和運動的關(guān)系。情感態(tài)度價值觀：利用生活中的例子來認識慣性和質(zhì)量間的關(guān)系。鼓勵學生大膽發(fā)言，并學以致用。教
2025-05-17 23:19
【摘要】《牛頓第一定律》說課稿 《牛頓第一定律》說課稿1尊敬的評委老師： 大家好！今天我所說的課題是教科版八年級物理下冊第8章第2節(jié)的內(nèi)容“牛頓第一定律和慣性”。對本節(jié)課的教學設想，說明如下：...
2024-12-06 01:15
【摘要】教學目標知識目標：知道牛頓第一定律,常識性了解伽利略理想實驗的推理過程.能力目標：,培養(yǎng)學生的觀察能力.,初步培養(yǎng)學生科學的思維方法(分析、概括、推理).情感目標：,對學生進行嚴謹?shù)目茖W態(tài)度教育.
2024-11-19 00:11
【摘要】第1頁共4頁牛頓第一定律一、填空題1．牛頓第一運動定律內(nèi)容是______________________________這個定律揭示了物體運動________(填需要或不需要)力來維持,物體受到力的作用________(填一定或不一定)會運動.2．________________叫
2025-01-24 00:26
【摘要】牛頓第一定律作業(yè)一、填空題，必須對物體施以_________________的作用，力是______物體運動狀態(tài)的原因.，物體速度的______或______發(fā)生變化，都叫做運動狀態(tài)的改變.，總保持______________________或______，.，由于乘客具有______，他會向跟車行______的方向傾倒；向北行駛的汽車突然向西拐彎時，車上的乘客會向___
2024-08-24 08:41
【摘要】玉不琢，不成器；人不學，不知易牛頓第一定律1、物體運動需要力嗎？4、什么叫做慣性？慣性與什么有關(guān)？關(guān)系怎樣？3、牛頓第一定律的內(nèi)容是什么？學習目標2、在探究阻力對物體運動的實驗中，要滿足什么條件？得出什么推論？5、牛頓第一定律又叫什么定律？從以下力學現(xiàn)象中你有什么發(fā)現(xiàn)?F
2025-08-09 17:01
【摘要】第四章牛頓運動定律第一節(jié)牛頓第一定律在前面我們學習了怎樣描述物體的運動，也學了物體之間的相互作用，但沒有討論物體為什么會做這種或那種運動。要討論這樣的問題，就要研究運動與力的關(guān)系。在物理學中，研究運動和力的關(guān)系的理論，稱做動力學。懂得了動力學的知識，才能根據(jù)物體所受的力確定物體的位置、速度變化
2024-08-20 17:51
【摘要】用手推動小車運動⑴小車為什么會運動？⑵為什么會停下來？問題：力和運動的關(guān)系？物體不受力作用時，將做什么運動？研究：如果不受到力的作用：1.靜止的物體會怎樣？2.運動的物體會怎樣？實驗方案?實驗設計目的：?實驗設計思路：?相同條件：
2024-09-03 23:01
【摘要】【視頻引入】：教學流程演示1：手拿螺絲演示演示2：指尖陀螺運動和力如影隨形，總是和人們的生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。運動和力之間有什么關(guān)系呢？教學目標了解力和運動的科學史；經(jīng)歷建立牛頓第一定律的科學推理過程，認識牛頓第一定律；能通過生活經(jīng)驗和事實認識
2024-09-03 22:52
【摘要】課堂回憶：力的作用效果是什么？；。運動狀態(tài)是指什么？由靜止變?yōu)檫\動；由運動變?yōu)殪o止；運動方向改變；運動速度改變。運動狀態(tài)不變是指什么？物體總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。問題1：一個靜止的物體，如果不受力，將處于什么狀態(tài)？事實證明：靜止的物體不受外力作用，保持靜止狀態(tài)。力是維持物體
2025-02-01 13:19
【摘要】；專利申請專利申請；我先給大哥賠罪.鄭工易幾向把你視同心腹.蕪湖女子提起拂塵.你們跟我做什么.耿京笑著說.過了便算.于是哈哈大笑.就是那個冒亢陸頭領の奸細劉滔嗎.我不是漢人.這是光彩得很の啊.懂事幾些.它仗著邪派の護體神功.周玉兒道.大敗梁兵.桑白虹の防御圈已給它突破了幾絲空隙.要劫你の東西.群眾聽了.登時發(fā)幾聲喊
2024-09-04 02:31
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