【摘要】小明和小聰各在兩個(gè)學(xué)校,圣誕節(jié)快到了,他們想交換禮物。于是他們決定利用今天中午休息時(shí)間見(jiàn)面,但兩個(gè)學(xué)校之間有四條路可走,你說(shuō)他們?cè)撨x擇在哪條路上能較快見(jiàn)面?小明小聰甲乙丁丙ABCD哦,好美味呀!關(guān)注生活A(yù)B在所有連結(jié)兩點(diǎn)的線(xiàn)中,線(xiàn)段最短。簡(jiǎn)單
2024-10-31 21:04
【摘要】比較線(xiàn)段的長(zhǎng)短練習(xí)題1、如圖,點(diǎn)C是線(xiàn)段AB的中點(diǎn),點(diǎn)D是線(xiàn)段BC的中點(diǎn),下面等式不正確的是( ?。〢.CD=AD-BCB.CD=AC-DBC.CD=AB-BDD.CD=AB2、下列說(shuō)法中正確的是( ?。?A.延長(zhǎng)射線(xiàn)OA?
2025-04-09 05:04
【摘要】第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在理解線(xiàn)段概念的基礎(chǔ)上,了解線(xiàn)段的長(zhǎng)度可以用正數(shù)來(lái)表示,因而線(xiàn)段可以度量、比較大小以及進(jìn)行一些運(yùn)算.使學(xué)生對(duì)幾何圖形與數(shù)之間的聯(lián)系有一定的認(rèn)識(shí),從而初步了解數(shù)形結(jié)合的思想.2.掌握比較線(xiàn)段長(zhǎng)短的兩種方法3.會(huì)用直尺和圓規(guī)畫(huà)一條線(xiàn)段等于已知線(xiàn)段4.理解線(xiàn)段和、差的概念及畫(huà)法5.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀(guān)察能力。二、
2025-06-22 21:27
【摘要】比較線(xiàn)段的長(zhǎng)短提出問(wèn)題(1):你知道嗎,小狗、小貓為什么都選擇直的路?提出問(wèn)題(2):如圖是連結(jié)A、B兩點(diǎn)之間各種形狀的線(xiàn)繩,如果將它們都展直,你能從中得到什么啟發(fā)?A··B線(xiàn)段的性質(zhì):兩點(diǎn)之間的所有連線(xiàn)中,線(xiàn)段最短.也可簡(jiǎn)述為:“兩點(diǎn)之間,線(xiàn)段最
2024-08-20 17:43
【摘要】第四章基本平面圖形2.比較線(xiàn)段的長(zhǎng)短一、學(xué)生起點(diǎn)狀況分析本節(jié)課是教材第四章的第二節(jié),是平面圖形的重要的基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生在前面了解了一些立體的、平面的幾何圖形。在上一節(jié)課也學(xué)習(xí)了《線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)》了解了線(xiàn)段的形象、描述性定義和表示方法,這一節(jié)將進(jìn)一步研究線(xiàn)段的重要的基本性質(zhì)和比較方法。所以從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),抽象提煉線(xiàn)段的基本性
2024-12-14 16:07
【摘要】THANKS
2025-03-22 14:29
【摘要】文山大同中學(xué)數(shù)學(xué)組回顧思考:?直線(xiàn)的特點(diǎn)、表示方法??線(xiàn)段的特點(diǎn)、表示方法??射線(xiàn)的特點(diǎn)、表示方法?問(wèn)題(1)你如何比較兩根筷子的長(zhǎng)短?問(wèn)題(3)怎樣比較兩條線(xiàn)段的長(zhǎng)短呢?問(wèn)題(2)兩名同學(xué)如何比個(gè)兒?(1)?小明到小蘭家有三條路可走,如圖,你認(rèn)為走那條路最近?(2)
2025-02-03 08:51
【摘要】觀(guān)察下列三組圖形,你能看出每組圖形中線(xiàn)段a與b的長(zhǎng)短嗎ababab(1)(3)(2)要比較兩根繩子的長(zhǎng)短,你有幾種方法?第一種方法用一把尺量出兩根繩子的長(zhǎng)度,再進(jìn)行比較。12354678123546780度量法1第
2024-12-28 13:30
【摘要】問(wèn)題(1):小狗、小貓為什么都選擇直的路?想一想:A··B兩點(diǎn)之間的所有連線(xiàn)中,線(xiàn)段最短。兩點(diǎn)之間線(xiàn)段的長(zhǎng)度叫兩點(diǎn)之間的距離。(在此問(wèn)題中,把小狗、小貓、骨頭和魚(yú)看作點(diǎn),路徑看作線(xiàn)段,其實(shí)質(zhì)就是比較兩條線(xiàn)段的長(zhǎng)短)問(wèn)題(3):小狗跑得遠(yuǎn),還是小貓跑得遠(yuǎn)?你
2024-12-20 08:38
【摘要】AB圖1b圖2a圖3OA圖4AB圖5上面圖形中,哪些是直線(xiàn)、射線(xiàn)和線(xiàn)段?小明小華我比你高!你哪有我高啊!服了吧!喔,原來(lái)你比我高!小明小華ABCD線(xiàn)段AB和線(xiàn)段CD哪一條長(zhǎng)?點(diǎn)D在A(yíng)B的延長(zhǎng)線(xiàn)上點(diǎn)
2024-12-09 06:27
【摘要】比較線(xiàn)段的長(zhǎng)短提出問(wèn)題(1):你知道嗎,小狗、小貓為什么都選擇直的路?點(diǎn)擊提出問(wèn)題(2):如圖是連結(jié)A、B兩點(diǎn)之間各種形狀的線(xiàn)繩,如果將它們都展直,你能從中得到什么啟發(fā)?A··B線(xiàn)段的性質(zhì):兩點(diǎn)之間的所有連線(xiàn)中,線(xiàn)段最短.也可簡(jiǎn)述為:“兩點(diǎn)之間
2024-12-18 00:58
【摘要】如圖從A村到B村,有三條路徑可選擇你愿意選第幾條路徑?說(shuō)出你的理由。AB小狗、小貓為什么都選擇直的路?想一想:結(jié)論:兩點(diǎn)之間的所有連線(xiàn)中,線(xiàn)段最短。兩點(diǎn)之間線(xiàn)段的長(zhǎng)度叫兩點(diǎn)之間的距離。(2)如圖:這是A、B兩地之間的公路,在公路工程改造計(jì)劃時(shí),為使A、B兩地行程最短,應(yīng)如何設(shè)計(jì)線(xiàn)路?在圖
2024-12-20 08:47
2024-12-08 21:22
【摘要】比較線(xiàn)段的長(zhǎng)短同步練習(xí)28:()A.兩點(diǎn)之間的連線(xiàn)中,直線(xiàn)最短P是線(xiàn)段AB的中點(diǎn),則AP=BPC.若AP=BP,則P是線(xiàn)段AB的中點(diǎn)D.兩點(diǎn)之間的線(xiàn)段叫做者兩點(diǎn)之間的距離AB=5cm,線(xiàn)段BC=4cm,那么A,C兩點(diǎn)之間的距離是()A.9c
2024-12-23 06:26
【摘要】線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)的本質(zhì)區(qū)別是_____沒(méi)有端點(diǎn),_____只有一個(gè)端點(diǎn),_____有兩個(gè)端點(diǎn)。直線(xiàn)線(xiàn)段射線(xiàn)直線(xiàn)的基本性質(zhì)是:____________________。經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)中____可以度量長(zhǎng)度,所以只有____才可以比較長(zhǎng)短。線(xiàn)段線(xiàn)段如何
2024-12-20 05:29