玉林市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃工作總結(jié)-閱讀頁
2024-11-29 12:08本頁面
【正文】 高， 入園難問題得到初步緩解。學(xué)前教育質(zhì)量明顯提高， 解決 “ 入園難 ” 問題取得明顯成效。容縣六王、石頭、縣底三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)已落實(shí)土地，等待項(xiàng)目資金到位，即可開工建設(shè)。 農(nóng)村學(xué)前教育（試點(diǎn)縣）陸川縣，獲得項(xiàng)目資金 1849萬元，其中中央資金 ，自治區(qū)資金 。截至 2020年 3月底，已開工項(xiàng)目學(xué)校6所，項(xiàng)目學(xué)校開工率 100%。已完成投資 1835萬元，完成投資占總投資的%。各級(jí)政府加大對(duì)學(xué)前教育投入， 2020年全市投入學(xué)前教育配套建設(shè)經(jīng)費(fèi) 1848萬。幫助各縣（市、區(qū)）創(chuàng)建了一批鄉(xiāng)村幼兒園，解決了全市 211833位幼兒就讀的問題，農(nóng)村幼兒入園難問題得到了有效的緩解。 （四） 幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)狀況 隨著學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì) 劃的實(shí)施，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)不斷發(fā)展，幼兒教師的需求量隨之增大，為適應(yīng)學(xué)前教育的發(fā)展，我局采取了多渠道、形式多樣的幼兒教師培訓(xùn)體系。按照《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》要求，在全市轄區(qū)范圍內(nèi)開展幼兒教師全員培訓(xùn)活動(dòng)。 選送一批園長(zhǎng)及骨干教師異地跟班學(xué)習(xí)，吸收外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。全市參加園長(zhǎng)提高班、保教主任班、骨干教師培訓(xùn)班、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班、園長(zhǎng)崗位資格培訓(xùn)班及本市級(jí)各類層次培訓(xùn)等共 2500多人。 在學(xué)前教育大好政策背景下，學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè)得到了進(jìn)一步的重視。陸川縣已做到鄉(xiāng)鄉(xiāng)辦有中心幼兒園，并給每所中心幼兒園配備了公辦園長(zhǎng)及教師；容縣及玉州區(qū)也逐步增加了學(xué)前教育編制。為提高保教質(zhì)量，我局把師資質(zhì)量及隊(duì)伍穩(wěn)定列入示范幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系，作為保教質(zhì)量監(jiān)測(cè)的主要內(nèi)容。中小學(xué)布局調(diào)整閑置的校舍不多，且九十年代中期，大部分校舍均為預(yù)制板，目前能調(diào)整出來的校舍大部分教室已成危房，不能使用。全市學(xué)前教育在發(fā)展過程中仍存在不少困難和問題，主要表現(xiàn)為：一是幼兒園布局不夠合理，總量不能滿足幼兒入園需求，全市幼兒園學(xué)位缺口大，城市幼兒入優(yōu)質(zhì)園難、農(nóng)村幼兒入園難的問題還沒得到很好地解決；二是學(xué)前教育投入不足 ，辦園條件得不到有效改善；三是全市學(xué)前教育發(fā)展極不平衡，城鄉(xiāng)之間、縣域之間發(fā)展相差甚大。四是專業(yè)師資隊(duì)伍缺乏。 五、 下一步的打算。 根據(jù)本市人口發(fā)展預(yù)測(cè)及人口流動(dòng)趨勢(shì)，把幼兒園規(guī)劃建設(shè)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，合理確定幼兒園辦園規(guī)模和空間布局，因地制宜，科學(xué)布點(diǎn)，努力推動(dòng)學(xué)前教育三年行 動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施。 ，強(qiáng)力推進(jìn)。首先，中央高度重視，專門作出重大部署，指明了學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展的根本方向；其次，國(guó)家層面一系列重要政策集中出臺(tái)，學(xué)前教育改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)更加明確；其三，教育成為財(cái)政第一大支出，學(xué)前教育加快發(fā)展的條件保障更加有力；其四，人民群眾熱切期待，關(guān)愛幼兒的理念進(jìn)一步普及，全社會(huì)支持學(xué)前教育的氛圍更加濃厚。 ，強(qiáng)化隊(duì)伍。
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