【正文】 ???? A、平衡 B、再建構(gòu) C、內(nèi)化 D、適應(yīng)我的答案：C2社會(huì)判斷理論把人的態(tài)度分為三個(gè)區(qū)域，分別是接受的區(qū)域、態(tài)度不明朗區(qū)域和（）。 ???? A、平衡 B、功能 C、判斷 D、去向我的答案：B4認(rèn)知失調(diào)主要是由學(xué)者（）提出來的???? A、海德 B、謝里夫 C、費(fèi)斯汀格 D、霍夫蘭德我的答案：C5平衡理論是由（）提出的???? A、霍夫蘭德 B、費(fèi)斯汀格 C、謝里夫 D、海德我的答案：D6強(qiáng)化理論的兩個(gè)重點(diǎn)是經(jīng)典條件反射和（）。（）我的答案：√10經(jīng)典條件反射強(qiáng)調(diào)的是聯(lián)想。（） 我的答案： 8性別角色這個(gè)概念是指由于你的性角色而你獲得了一種行為方式我的答案：√9存在于行為當(dāng)中的歧視肯定是建立在偏見的基礎(chǔ)上的我的答案：√社會(huì)態(tài)度的應(yīng)用研究（二）已完成1心理學(xué)可以通過這()個(gè)維度去研究到底他的員工的工作態(tài)度是什么樣的. ???? A、三 B、四 C、五 D、六我的答案：C2雙因素理論是（）提出來的??? A、羅斯 B、馬斯洛夫 C、海德? D、赫茨伯格我的答案：D3下列影響工作滿意度的因素中屬于工作本身因素有（）。???? A、齊美爾 B、斯諾克 C、阿倫森 D、羅斯我的答案：B3《中國(guó)人的心理與行為：本土化研究》是社會(huì)心理學(xué)家（）的一本專著 ???? A、侯玉波 B、阿倫森 C、楊國(guó)樞 D、羅斯我的答案：C4楊國(guó)樞先生認(rèn)為中國(guó)人有社會(huì)取向，他人取向，關(guān)系取向和（）四種趨向 ???? A、朋友取向 B、團(tuán)體取向 C、民族取向 D、家族取向我的答案：D5人際關(guān)系具有個(gè)體性、直接性、可感性和（）???? A、互動(dòng)性 B、情感性 C、交互性 D、復(fù)雜性我的答案：B6人際關(guān)系的情感性包括相互接近，相互吸引，相互排斥和（）???? A、相互疏離 B、相互對(duì)立 C、相互幫助 D、相互安慰我的答案：A7在情感交流階段，人際關(guān)系的性質(zhì)開始發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化我的答案：√8人際關(guān)系是受客觀的社會(huì)關(guān)系制約的我的答案：√9社會(huì)關(guān)系可以理解為人際關(guān)系的個(gè)性方面或心理方面。我的答案：√1根據(jù)關(guān)系情感的表現(xiàn)性質(zhì)不同可以分為（）疏遠(yuǎn)的 敵對(duì)的???? A、分散的 B、遠(yuǎn)離的 C、尷尬的 D、親密的我的答案：D2社會(huì)心理學(xué)家認(rèn)為自我暴露由淺入深可以分為（）個(gè)層次。???? A、交往模式 B、性格是否相容 C、交往距離 D、自我暴露程度我的答案：D4自我暴露之所以會(huì)提升人們之間的親密關(guān)系是因?yàn)樗梢员憩F(xiàn)真誠(chéng)、可以建立心理防御低的氣氛還可以（）???? A、提升雙方之間的了解 B、建立起信任關(guān)系 C、縮短與對(duì)方之間的角色距離 D、建立親密氛圍我的答案：C5根據(jù)關(guān)系所包含的需求性質(zhì)不同人際關(guān)系可分為（）情感性關(guān)系??? A、感恩性 B、促進(jìn)性 C、工具性? D、希望性我的答案：C6按照（）可以把人際關(guān)系分為師生關(guān)系、父女關(guān)系、親子關(guān)系等等???? A、個(gè)體扮演的不同角色 B、關(guān)系情感的表現(xiàn)性質(zhì) C、關(guān)系持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短 D、人際關(guān)系的性質(zhì)我的答案：A7強(qiáng)關(guān)系可以提供一個(gè)信息橋梁的作用，對(duì)于找工作有著很大的利害關(guān)系。（）我的答案：8人際需要可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)機(jī)進(jìn)而產(chǎn)生行為我的答案：√9愛是一種非特指性回報(bào)（）我的答案：10社會(huì)交換理論是美國(guó)著名的社會(huì)學(xué)家霍曼斯提出的。???? A、互助原則 B、得失原則 C、互給原則 D、平衡原則我的答案：B3評(píng)價(jià)的情形有（）種???? A、三 B、五 C、四 D、兩種我的答案：C4人際吸引的最強(qiáng)烈形式是()? A、愛?? B、喜歡 C、崇拜 D、仰慕我的答案：A5良好的人際關(guān)系一定是一個(gè)對(duì)稱性的輝映,否則這樣一個(gè)人際關(guān)系就不可能維持長(zhǎng)久我的答案：√6人際排斥最強(qiáng)烈的形式是什么恨我的答案：√7犯錯(cuò)誤效應(yīng)不會(huì)受性別角色的影響。（）我的答案：人際溝通概述、人際溝通過程與結(jié)構(gòu)已完成1（）是人際溝通中的關(guān)鍵因素。???? A、沒有影響 B、不知道 C、會(huì)產(chǎn)生一定影響 D、起決定作用我的答案：C3歐洲社會(huì)心理學(xué)的三駕馬車是社會(huì)表征、社會(huì)認(rèn)同和（）。我的答案：7中國(guó)人在接受表揚(yáng)之后總是會(huì)予以謙遜的反饋，而西方人在接受表揚(yáng)之后會(huì)很自豪地自夸，這是認(rèn)知對(duì)交流產(chǎn)生的影響我的答案：8BBS、人人網(wǎng)、微博等都是人際交往中的信息媒介和渠道我的答案：√9面試是一種溝通的形式我的答案：√人際溝通的種類已完成1教師講授的過程中停下來開始提問，這是一種（）??? A、單向溝通 B、交叉溝通 C、上行溝通? D、雙向溝通我的答案：D2按照溝通的方向可以將溝通分為上行溝通、下行溝通和（）???? A、交叉溝通 B、復(fù)合溝通 C、平行溝通 D、背離溝通我的答案：C3班長(zhǎng)在通知你一件事情的時(shí)候他一個(gè)一個(gè)來通知屬于（）溝通???? A、星型 B、鏈型 C、輪型 D、Y型我的答案：C4在開會(huì)的時(shí)候教師并沒有聽之前同學(xué)的發(fā)言，但總結(jié)的時(shí)候會(huì)說“剛才同學(xué)們說的都很好”，這是一種（）???? A、非對(duì)稱相倚溝通 B、假相倚溝通 C、彼此相倚溝通 D、反應(yīng)性相倚溝通我的答案：B5下列屬于正式溝通的是（）???? A、單線型溝通 B、集束型溝通 C、偶然性溝通 D、星型溝通我的答案：D6答辯屬于非對(duì)稱相倚我的答案：√7假相倚的概念是瓊斯和西鮑特在1996年的時(shí)候根據(jù)社會(huì)學(xué)相倚的概念提出的 我的答案：√8Y型溝通過程中人與人之間非常平等我的答案：9人與人是平等的，所以社會(huì)心理學(xué)是沒有地位存在的。???? A、親密距離 B、個(gè)人距離 C、社會(huì)距離 D、公共距離我的答案：B4《人類和動(dòng)物的情感表達(dá)》是（）的著作? A、達(dá)爾文?? B、凱特曼 C、羅斯 D、盧梭我的答案：A5人們通過對(duì)面部表情的觀察讀懂恐懼的情緒我的答案：6心理學(xué)研究認(rèn)為在存在“baby face”長(zhǎng)相的人不容易讓人信任。 我的答案：√8外傾的人更容易去辨別他人的面部的一些情緒我的答案：溝通的障礙與解決已完成1社會(huì)認(rèn)知當(dāng)中強(qiáng)調(diào)自我呈現(xiàn)是（）提出的???? A、格雷夫 B、凱特曼 C、高夫曼 D、庫(kù)利我的答案：C2形成溝通障礙的因素有宗教差別、社會(huì)障礙、職業(yè)差別和（）。我的答案：√攻擊行為成因之媒體暴力、攻擊行為的預(yù)防與控制已完成1首先發(fā)現(xiàn)A型人格的是（）???? A、弗洛伊德 B、伯克維茲 C、弗瑞德曼 D、津巴多我的答案：C2在美國(guó)的APA當(dāng)中人格和社會(huì)心理學(xué)列為了心理學(xué)會(huì)的第()分會(huì)???? A、五 B、六 C、七 D、八我的答案：D3伯克維茲認(rèn)為攻擊性的行為有的時(shí)候它是一種線索，這個(gè)線索來自于（） ???? A、反抗效應(yīng) B、情緒效應(yīng) C、武器效應(yīng) D、連鎖反應(yīng)我的答案：C4女性攻擊的三種方式有饒舌、建立同盟和（）???? A、冷暴力 B、排斥 C、心理虐待 D、肢體沖突我的答案：B5外界溫度和人的攻擊性行為的關(guān)系是（）???? A、正相關(guān) B、負(fù)相關(guān) C、正U型相關(guān) D、倒U型相關(guān)我的答案：D6攻擊行為的預(yù)防可以通過懲罰、認(rèn)知干預(yù)、（）、社會(huì)公平、社會(huì)技能熟練等方式來進(jìn)行???? A、宣泄 B、教育 C、感化 D、正面榜樣我的答案：A7弗瑞德曼發(fā)現(xiàn)的A型人格的人相對(duì)溫順，暴力行為低我的答案：8比較溫柔的人有時(shí)會(huì)拍一些非常暴力的照片這是由于情境因素中的去個(gè)性化。???? A、哈密爾頓 B、艾森伯格 C、法維斯 D、費(fèi)孝通我的答案：A7利他行為是人類獨(dú)有的。何時(shí)展現(xiàn)利他行為、被幫助者的個(gè)體因素已完成1旁觀者介入的決策過程有是否注意到事件、是否將其看做緊急事件（）、提供幫助???? A、是否有能力幫助 B、是否需要幫助 C、是否承擔(dān)責(zé)任 D、是否真實(shí)我的答案：C2（）和達(dá)力通過實(shí)驗(yàn)研究證明了旁觀者有的時(shí)候有抑制的狀況。 我的答案：√8當(dāng)面對(duì)一個(gè)借錢吃飯和一個(gè)借錢上網(wǎng)的人，我們通常會(huì)把錢借給需要吃飯的人，這出于我們對(duì)事情緊急性的判斷我的答案：√9社會(huì)心理學(xué)研究利他行為更多的一直在強(qiáng)調(diào)，一直在描述和闡釋主要是希望了解利他行為的一些規(guī)律。 ???? A、劣勢(shì)反應(yīng)強(qiáng)化 B、劣勢(shì)反應(yīng)弱化 C、社會(huì)惰化 D、社會(huì)勤奮化我的答案：C6《烏合之眾：大眾心理研究》是（）的作品???? A、勒龐 B、可特雷維 C、查容克 D、謝里夫我的答案：A7上班的時(shí)候做自己的工作，突然間領(lǐng)導(dǎo)來視察，平時(shí)做的挺好的工作這時(shí)候也做不好了。我的答案：√13不管是結(jié)伴效應(yīng)還是觀眾效應(yīng)對(duì)于不同的人會(huì)產(chǎn)生不同的心理效應(yīng)我的答案：√14有人在網(wǎng)絡(luò)上和現(xiàn)實(shí)中表現(xiàn)的截然不同，這是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的虛擬化實(shí)現(xiàn)了他內(nèi)心的去個(gè)性化我的答案：√15社會(huì)促進(jìn)是個(gè)體在完成某種活動(dòng)時(shí)由于他人在場(chǎng)而提高了工作效率我的答案：√從眾、服從與順從（一）已完成1從眾的影響因素有群體的因素、個(gè)體的因素和（）???? A、認(rèn)知因素 B、自信因素 C、情境因素 D、外部因素我的答案：C2“三垂線”實(shí)驗(yàn)的主持者是（）???? A、可特雷維 B、阿西 C、艾森伯格 D、查容克我的答案：B3女性可能比男性更容易做出從眾的行為這屬于從眾影響因素的（）???? A、群體因素 B、情境因素 C、時(shí)間因素 D、個(gè)體因素我的答案：D4口服心服是一種（）???? A、權(quán)宜從眾 B、認(rèn)知從眾 C、真從眾 D、假?gòu)谋娢业拇鸢福篊5影響到從眾行為發(fā)生的群體因素包括群體的一致性、群體的規(guī)模、群體的凝聚力和（）???? A、成員在群體中的地位 B、成員年齡 C、群體性質(zhì) D、個(gè)人意愿我的答案：A6平衡理論是誰提出的???? A、阿西 B、海德 C、謝里夫 D、查容克我的答案：B7權(quán)宜從眾是指行為上可以從眾，但是在心理上、在判斷上、在知覺上不從眾，保持自己原有的那種認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)。（）我的答案：9從眾有時(shí)是出于群體壓力而產(chǎn)生的行為我的答案：√10個(gè)體出現(xiàn)從眾的原因之一是以別人的行為為指導(dǎo)、為依據(jù)，心理學(xué)將其稱為信息性社會(huì)影響我的答案：√從眾、服從與順從（二）已完成1影響服從的因素有命令者的權(quán)威性、（）道德和人格???? A、服從者的意志 B、他人的支持 C、外部的環(huán)境 D、行為的后果我的答案：B2和從眾不同的是，服從是有著明確的（）而產(chǎn)生的必須符合要求的行為 ???? A、目的 B、條件 C、原因 D、壓力我的答案：D3下面哪個(gè)不是服從壓力的產(chǎn)生方式（）???? A、權(quán)威 B、自己內(nèi)心施加的 C、制度 D、規(guī)范我的答案：B4順從發(fā)生的原因有積極的情緒、互惠和（）???? A、合理 B、公平 C、平等 D、自由我的答案：A5順從 從眾和服從這三種行為是受到（）的影響產(chǎn)生的。我的答案：8順從的最大特點(diǎn)是行為出自于別人的請(qǐng)求我的答案：√9越是崇拜權(quán)威、越是覺得要加強(qiáng)制度用嚴(yán)厲的方式來去懲罰那些不遵守規(guī)范不遵守規(guī)則的人我的答案：√10從眾、服從和順從中，非理性色彩最濃的是服從我的答案：模仿與暗示已完成1明明是要表揚(yáng)一個(gè)人卻用批評(píng)的方式來說屬于（）???? A、直接暗示 B、間接暗示 C、反暗示 D、自我暗示我的答案：C2模仿的意義主要有，模仿是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)、模仿具有一定的適應(yīng)作用和（） ???? A、增加個(gè)體技能 B、培養(yǎng)個(gè)體認(rèn)知 C、促進(jìn)群體形成 D、促使行為泛化我的答案：C3暗示可以分為直接暗示、間接暗示、自我暗示和（）???? A、他人暗示 B、環(huán)境暗示 C、無關(guān)暗示 D、反暗示我的答案：D4以下哪個(gè)不是模仿的特點(diǎn)（）???? A、自覺自愿 B、內(nèi)隱行為模仿 C、有一定的示范的作用 D、只是外顯行為的模仿我的答案：B5以下哪個(gè)不是《模仿律》一書中提出的模仿的規(guī)律????? A、上升率 B、下降率 C、幾何級(jí)數(shù)律 D、先內(nèi)后外律我的答案：A6望梅止渴屬于直接暗示。我的答案：8自我暗示都會(huì)產(chǎn)生積極的效應(yīng)。（） 我的答案：√8在熟悉的群體中更容易產(chǎn)生社會(huì)懈怠我的答案：9一群人聚在一起就叫群體我的答案：10不管什么情況下同伴在場(chǎng)都會(huì)提高我們的工作效率我的答案：去個(gè)體化已完成1群體規(guī)模越大 危險(xiǎn)程度越()???? A、高 B、低 C、弱 D、沒危險(xiǎn)我的答案：A2在（）情況下更有可能出現(xiàn)虐待俘虜?shù)男袨???? A、仇恨俘虜 B、熟悉俘虜 C、俘虜臉上有油彩或面具 D、不認(rèn)識(shí)俘虜我的答案：C3電擊實(shí)驗(yàn)說明（）的匿名性也會(huì)產(chǎn)生去個(gè)體化的效應(yīng)???? A、服裝 B、