【正文】 ? A、整合性功能 B、協(xié)調(diào)性功能 C、心理保健性的功能 D、交流性功能我的答案：C5感覺剝奪實驗證明了溝通于人體有一定的保健功能我的答案：√6人際溝通是靠通過語言符號進行的。我的答案：7微反應(yīng)研究是指通過對方的一些在日常生活當(dāng)中的微反應(yīng)，來確定他是愉快的。 我的答案：√9《The Drinking Man》這本書是弗瑞德曼寫的我的答案：10在去個性化的情況下，人們?nèi)菀桩a(chǎn)生攻擊行為我的答案：√利他行為的概念與成因已完成1一個不會游泳的人看到陌生人落水會采取呼救的方式，但對于自己跳水去救人會有一定的猶豫，但如果落水的人是自己的孩子，他會不假思索的跳下去救他，這種是（）促成的選擇???? A、環(huán)境 B、基因 C、認知 D、技能我的答案：B21950年發(fā)端于美國的社會交換理論是從（）的視角看待利他行為???? A、哲學(xué) B、經(jīng)濟學(xué) C、心理學(xué) D、社會學(xué)我的答案：B3下面哪種行為不屬于社會性利他助人行為?? A、微笑 B、團結(jié)他人?? C、接納他人 D、捐贈我的答案：D4艾森伯格將利他性助人行為分為調(diào)節(jié)性行為、（）、幫助性行為和完全利他性行為???? A、分享性行為 B、習(xí)俗性行為 C、包容性行為 D、公正性行為我的答案：A5我們在幫助他人的過程當(dāng)中實際上更多的時候也是在幫助我們自己,這屬于（） ???? A、純粹的利他主義 B、進化的利他主義 C、自我的利他主義 D、本土的利他主義我的答案：C6親緣性的選擇是由基因來決定的，這是由（）首先來確定的。???? A、津巴多 B、弗瑞德曼 C、法維斯 D、拉塔我的答案：D3影響我們傾向于幫助誰的因素有性別因素、相似性、相貌因素和（）???? A、人格因素 B、環(huán)境因素 C、熟悉程度 D、關(guān)系遠近我的答案：D4夜晚前面有一個酒鬼踉踉蹌蹌的行走和夜晚有一個老者在前面踉踉蹌蹌的行走，我們會幫助老者而不幫助酒鬼，這是受選擇幫助對象的（）影響的???? A、相似性 B、性別因素 C、相貌因素 D、認知因素我的答案：A5人類最基本的行為方式是攻擊的方式和（）???? A、保護的方式 B、利他的方式 C、利己的方式 D、欺騙的方式我的答案：B6當(dāng)個體周圍有很多人的時候他的利他行為會降低，這是（）???? A、公眾效應(yīng) B、從眾效應(yīng) C、旁觀者效應(yīng) D、靦腆效應(yīng)我的答案：C7相貌好的容易給別人帶來一些光環(huán)性的效應(yīng)，大家容易對他實施些幫助性的行為。這是出現(xiàn)了（）? A、社會促進? B、社會抑制? C、社會惰化? D、強勢反應(yīng)強化我的答案：B8集群行為最典型的心理狀態(tài)是人們在集群的時候（）? A、凝聚力增強? B、從眾心理增強? C、去個性化? D、責(zé)任感降低我的答案：C9三個和尚沒水吃可以反映心理學(xué)中（）的現(xiàn)象? A、社會促進? B、社會抑制? C、劣勢反應(yīng)強化? D、社會惰性我的答案：D10國內(nèi)學(xué)者所做的螞蟻搬東西的實驗屬于觀眾效應(yīng)我的答案：11科特雷爾認為熟悉的人在場時會降低學(xué)習(xí)效率我的答案：12防暴警察在制止暴亂的時候穿著統(tǒng)一的服裝可以去個性化。???? A、個人 B、團體 C、環(huán)境 D、社會我的答案：D6從眾行為的壓力來源于（）???? A、外界的規(guī)范 B、權(quán)威的命令 C、個體內(nèi)心 D、他人的要求我的答案：C7如果你不做出從眾行為一定會受到懲罰。我的答案：群體的定義、社會助長、社會懈怠已完成1低限交往情況下的群體影響包括社會助長、社會懈怠和（）???? A、社會阻礙 B、社會平衡 C、社會交互 D、去個性化我的答案：D2社會互動群體的群體影響不包括（）???? A、群體的極化 B、群體思維 C、去個性化 D、還有少數(shù)派影響我的答案：C3很多世界紀錄它不是在訓(xùn)練中產(chǎn)生的,而是在大賽中這是受（）影響???? A、自己 B、教練 C、同伴 D、場地我的答案：C4三個和尚沒水吃的故事講的是（）???? A、社會促進 B、社會阻礙 C、社會懈怠 D、社會交互我的答案：C5他人在場我們被喚起機理，原因是評價顧及和（）???? A、嫉妒 B、分心 C、表現(xiàn)欲 D、態(tài)度我的答案：B6所謂群體是指成員之間存在著（）???? A、互動 B、聯(lián)結(jié) C、共性 D、集聚我的答案：A7如果消失在人群中，個體的評價顧忌會減少，就會出現(xiàn)社會懈怠。我的答案：√7心理學(xué)很多觀點是唯一的，要求大家必須接受。我的答案：√8年紀大的人比年紀小的人更容易從眾。我的答案：√10旁觀者效應(yīng)可以歸結(jié)為人情冷暖我的答案：他人在場已完成1優(yōu)勢反應(yīng)強化說是（）用來解釋社會促進與社會抑制現(xiàn)象的理論??? A、查容克 B、勒龐 C、海德? D、阿西我的答案：A2某個實驗將人分成三組，一組是自己單獨學(xué)習(xí)、第二組是和具有親密關(guān)系的人一起學(xué)習(xí)、第三組是和兩個被蒙住眼睛的人一起學(xué)習(xí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)第（）組學(xué)習(xí)效率最高???? A、一 B、二 C、三 D、不知道我的答案：B31985年的五一九事件反映的是（）影響???? A、觀眾效應(yīng) B、集群行為 C、社會惰化 D、去個性化我的答案：D4查容克認為他人在場對熟練的工作會產(chǎn)生（）對不熟練的工作會產(chǎn)生（） ???? A、抑制、促進 B、促進、抑制 C、促進、無關(guān) D、無關(guān)、促進我的答案：B5他人在場會對個體的行為產(chǎn)生社會促進、社會抑制、優(yōu)勢反應(yīng)強化和（）的影響。我的答案：8賣花的小女孩向愉悅的情侶推銷花成功的幾率要大于正在吵架的情侶，這是因為利他行為受心境的影響我的答案：√9微笑是一種社會性利他行為。???? A、年齡差異 B、性別差異 C、民族差異 D、時空距離我的答案：D3PAC中A是指（）? A、我們的父母自我狀態(tài)?? B、我們的成人自我狀態(tài) C、children D、老人我的答案：B4人在溝通過程當(dāng)中有的時候有模化性的差異我的答案：√5一個人去公司應(yīng)聘盡力給人外向的印象，而去學(xué)校應(yīng)聘又盡量給人沉靜的印象，這是一種印象整飾我的答案：√攻擊行為的概念與種類已完成1社會心理學(xué)強調(diào)的三種攻擊性性行為不包括（）???? A、反社會型的攻擊行為 B、親社會的攻擊行為 C、社會認可的攻擊行為 D、社會不認可的攻擊行為我的答案：D22010年幼兒園和小學(xué)出現(xiàn)的弒殺兒童的案件屬于什么攻擊行為???? A、反社會的攻擊行為 B、社會認可的攻擊行為 C、親社會的攻擊行為 D、無意識行為我的答案：D3在判斷一個行為是否是攻擊性行為時，要看行為者的社會角色、行為者的特殊身份、行為發(fā)生的情景和（）???? A、行為者意圖 B、行為性質(zhì) C、行為發(fā)生的原因 D、行為發(fā)生前的線索我的答案：D4只要是具備了意圖、目的和行為這三個要素，攻擊性行為就成立了我的答案：5NBA的比賽當(dāng)中身體的、肢體的沖突的行為是攻擊性行為我的答案：攻擊行為成因之生物性原因、挫折攻擊論、學(xué)習(xí)論已完成1小王去自動售貨機多次投幣沒有得到相應(yīng)的商品，十分憤怒地走進教室，這時班長過來布置任務(wù)，他生氣的沖班長吼了起來，這是因為（）而產(chǎn)生的攻擊行為 ???? A、挫折感被喚起 B、憤怒情緒泛化 C、連續(xù)消極刺激 D、情緒帶入我的答案：A2心理動力學(xué)認為人有兩種本能，分別是生的本能和（）???? A、死的本能 B、學(xué)習(xí)的本能 C、攻擊的本能 D、反抗的本能我的答案：A3以前甲和乙住同樣大小的茅草屋，當(dāng)有一天甲發(fā)現(xiàn)乙蓋起了一座大房子，他就會很憤怒，這種憤怒源自于（）???? A、心理不平衡 B、心理落差 C、心理失調(diào) D、相對剝奪感我的答案：D4以下哪種染色體的人不屬于克蘭費爾特綜合癥???? A、XXXY B、XY C、XXY D、XYY我的答案：B5在整個的社會化的過程當(dāng)中人們在不斷地學(xué)習(xí)，但是有不同的學(xué)習(xí)方式，班多拉所強調(diào)的是哪一種？???? A、間接學(xué)習(xí) B、自主學(xué)習(xí) C、直接學(xué)習(xí) D、循序漸進的學(xué)習(xí)我的答案：C6挫折感被喚醒和相對剝奪說明我們很多的攻擊的行為是通過后天學(xué)習(xí)的 我的答案：√7克蘭費爾特綜合癥印證了攻擊性行為是受后天環(huán)境影響的我的答案：8死的本能分為兩種，一種是對內(nèi)的，一種是對外的，對內(nèi)的采用的是一種自虐性的行為。我的答案：非言語溝通已完成1羅斯塔爾()的人更容易去辨別他人的面部的一些情緒.???? A、外傾 B、開朗 C、內(nèi)傾 D、智障我的答案：C2不同文化和不同民族之間人們的距離感是不一樣的這是誰和華生研究發(fā)現(xiàn)的 ???? A、庫利 B、達爾文 C、凱特曼 D、格雷夫我的答案：D3在人際交往和溝通中，46120厘米的距離屬于（）。???? A、環(huán)境 B、發(fā)送者和接受者 C、信息 D、信息渠道我的答案：B2信息的呈現(xiàn)順序?qū)贤ǎǎ?。（）我的答案：√人際吸引已完成1熟悉性、接近性、相似性和互補性以及（）是影響人際吸引的主要因素 ???? A、個人特征 B、深入性 C、人格特征 D、認知特征我的答案：A2人際吸引的三個原則分別是互惠原則、（）和聯(lián)結(jié)原則。???? A、三 B、四 C、五 D、六我的答案：B3（）是雙方親密關(guān)系的指示器。???? A、目標達成 B、組織管理 C、福利 D、挑戰(zhàn)性我的答案：D4工作滿意度要考慮三個因素分別是員工的心理因素，員工的生理因素和（） ???? A、組織環(huán)境的因素 B、企業(yè)文化的因素 C、員工能力的因素 D、企業(yè)凝聚力的因素我的答案：A5認為人的工作滿意度和工作態(tài)度呈正相關(guān)的科學(xué)家是（）???? A、羅賓斯 B、羅杰斯 C、馬斯洛夫 D、帕克舒我的答案：A6和過去不同，現(xiàn)在心理學(xué)在組織管理中應(yīng)用的目的是（）???? A、提高工作效率 B、便于組織管理 C、提升工作生活質(zhì)量 D、提升凝聚力我的答案：C7工作滿意度的研究是和積極心理學(xué)的推廣有相互連帶關(guān)系我的答案：√8工作滿意度是人們在職業(yè)生涯當(dāng)中所形成的一種態(tài)度我的答案：√9最初心理學(xué)在管理中的應(yīng)用是充當(dāng)了管理者的工具我的答案：√10在心理學(xué)研究中，一個人的職業(yè)發(fā)展生涯中上下級關(guān)系總是可以讓他感覺滿意是一個維度我的答案：人際關(guān)系概述（一）已完成1人際關(guān)系建立和發(fā)展的四個階段分別是定向階段（）情感交流階段、穩(wěn)定交往階段???? A、情感探索階段 B、初步接觸階段 C、最初的了解階段 D、性格探索階段我的答案：A2人際關(guān)系的相互依賴模型是萊文格和（）提出的。???? A、刺激反應(yīng)聯(lián)結(jié) B、認知地圖理論 C、操作性條件反射 D、非條件性反射我的答案：C7社會態(tài)度改變的的第二個階段是內(nèi)化我的答案：8功能理論是由卡茲提出來的理論我的答案：√9一個人判斷自己對事物的認知態(tài)度是不是平衡的可以以他人對該事物的認知態(tài)度為依據(jù)。（）我的答案：√8 態(tài)度雖然是人的一種內(nèi)在的心理狀態(tài)，但是我們可以直接觀察到它我的答案：9在態(tài)度中的認知的具體指向主要是指的人的一定的價值觀念我的答案：√10態(tài)度是人的一種外在的心理狀態(tài)我的答案：社會態(tài)度的理論研究已完成1態(tài)度改變的三個階段分別是服從、認同和（）。 ???? A、印象形成的方式 B、印象形成的過程 C、印象形成的條件 D、印象形成的模式我的答案：D9歸因的規(guī)則有全人類的共同性。（）我的答案：√12當(dāng)我們處于一種消極的情緒狀態(tài)下時，我們的心理能量是外放的我的答案：13投射效應(yīng)就是用別人的品質(zhì),別人的價值觀,別人的愿望推論到自己身上去 我的答案：印象的形成、社會認知的歸因理論已完成1我們建立一個人的印象的時候有三個維度，分別是對這個人的評價，這個人強弱和（）?? A、了解程度 B、個人活動表現(xiàn)? C、個人魅力 D、自己喜好我的答案：B2素樸心理學(xué)歸因理論是誰提出來的（）???? A、戴維斯 B、維納 C、海德 D、瓊斯我的答案：C3凱利的歸因理論叫做（）??? A、對應(yīng)推論說 B、樸素的心理學(xué)歸因 D、三度理論我的答案：D4一致性、評價的中心性和（）是印象形成的三原則???? A、中心特性作用 B、客觀性 C、具體性 D、固定性我的答案：A5三度歸因中三度是指（）區(qū)別性，一貫性。 ???? A、環(huán)境 B、分為 C、情緒 D、狀態(tài)我的答案：C2認知者的因素、（）和認知情景的因素是影響人社會認知的主要因素?? A、認知對象的因素 B、認知條件的因素? C、認知任務(wù)的因素 D、認知經(jīng)驗的因素我的答案：A3在社會認知中以下哪個不是認知者的因素（）???? A、過去的經(jīng)驗 B、魅力 C、期望 D、心理定型我的