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正文內(nèi)容

中藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心doc-閱讀頁

2025-08-01 15:32本頁面
  

【正文】 本構(gòu)造、細(xì)胞后含物植物的組織根的外形及初次生構(gòu)造莖的外形及初、次生構(gòu)造葉的內(nèi)部構(gòu)造花、果實(shí)種子、檢索表的使用植物形態(tài)、顯微綜合實(shí)驗(yàn)藥用植物與生藥學(xué) 。改造傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)技術(shù)方法,融入科技創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革成果,實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與科研、社會應(yīng)用實(shí)踐密切聯(lián)系,形成良性互動,實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)與前沿的有機(jī)結(jié)合。對培養(yǎng)學(xué)生綜合能力與創(chuàng)新精神,提高教學(xué)質(zhì)量起到了重要的作用。以適應(yīng)學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)的需要。以及中藥學(xué)專業(yè)中藥資源方向的植物生理與生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)。3制藥實(shí)驗(yàn)室 承擔(dān)中藥學(xué)專業(yè)的中藥藥劑、中藥炮制、新藥研制與開發(fā)和生物藥劑學(xué)及藥物動力學(xué)等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。中心還提供本科生和碩士研究生的生產(chǎn)實(shí)踐、畢業(yè)論文的實(shí)驗(yàn)。主要的實(shí)驗(yàn)課程有:方劑學(xué),中藥學(xué),中藥制劑分析,現(xiàn)代儀器分析,中藥炮制學(xué),中藥藥劑學(xué),藥用植物學(xué),生藥學(xué),藥用植物與生藥學(xué),藥理學(xué),中藥化學(xué),植物生理與生態(tài)學(xué),中藥藥理,新藥研制與開發(fā),生物藥劑學(xué)及藥物動力學(xué)。中藥學(xué)院重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法和手段的改進(jìn)。針對中藥生產(chǎn)實(shí)際設(shè)計的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目受到學(xué)生的歡迎,例如“姜油滴丸的制備”, “不同產(chǎn)地丹參的生藥學(xué)鑒定”,“延胡索醋炙與酒炙對生物堿溶出的影響”和“大山楂丸中總黃酮的含量測定及定性鑒別”等實(shí)驗(yàn),在過去的實(shí)驗(yàn)課程里面沒有相應(yīng)的內(nèi)容。重視實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究,實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目選擇、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計有利于啟迪學(xué)生科學(xué)思維和創(chuàng)新意識,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法,建立以學(xué)生為中心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,形成以自主式、合作式、設(shè)計式為主的學(xué)習(xí)方式。中心重視教學(xué)手段的改進(jìn),除了在學(xué)校支持下,改善了實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部的教學(xué)條件,提高了實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)代化水平,在實(shí)驗(yàn)中可通過教學(xué)錄像、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代教學(xué)輔助手段,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立地完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計,提高實(shí)驗(yàn)技能。除此采用開展課堂討論、開放實(shí)驗(yàn)室、開展第二課堂教學(xué)活動、開展學(xué)生課外科技活動活躍實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)驗(yàn)技術(shù): 積極跟蹤中藥學(xué)和藥學(xué)專業(yè)的發(fā)展,不斷采用先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)技術(shù),為教學(xué)服務(wù)。實(shí)驗(yàn)考核方法: 對不同課程和不同形式的實(shí)驗(yàn)采用不同的考核方法。在考核中,嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)成績評定,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程的管理,包括實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、學(xué)生預(yù)習(xí)情況檢查、實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)成績評定等環(huán)節(jié),提高實(shí)驗(yàn)成績占課程總成績的比例。進(jìn)行綜合性設(shè)計實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計,一般應(yīng)安排2~3周時間,以保證實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計的目的。實(shí)驗(yàn)安排由淺入深,由簡單到綜合,并能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性。例如:“大孔樹脂純化降香總黃酮工藝研究及藥理作用研究”、“中藥化學(xué)課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件與網(wǎng)上虛擬實(shí)驗(yàn)的建設(shè)”等,豐富了學(xué)生的課余生活,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。這一系列科研活動既擴(kuò)大了學(xué)生的視野、提高學(xué)生動手能力和科研能力,又增加了學(xué)生對科研的興趣,進(jìn)一步探討理論問題,學(xué)以致用,培養(yǎng)實(shí)用于社會的人才。學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)掌握基本實(shí)驗(yàn)操作方法,能夠正確地使用儀器設(shè)備,準(zhǔn)確地收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。通過實(shí)驗(yàn)教學(xué),側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神、勇于開拓的創(chuàng)新意識。自編實(shí)驗(yàn)講義6種,如下是實(shí)驗(yàn)教材目錄:《分析化學(xué)》,梁生旺主編,新世紀(jì)全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材,中國中醫(yī)藥出版社,2005年6月1版;《中藥制劑分析》,梁生旺主編,新世紀(jì)全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材 普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材,中國中醫(yī)藥出版社,2003年1月第一版;《中藥化學(xué)實(shí)驗(yàn)》,郭麗冰、陶曙紅編寫,2006年《生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)實(shí)驗(yàn)講義》,中藥藥劑學(xué)教研室編寫,2006年12月《新藥研制與開發(fā)實(shí)驗(yàn)講義》,中藥藥劑學(xué)教研室編寫,2006年1月《中藥藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)講義》,中藥藥劑學(xué)教研室編寫,2006年12月24教學(xué)成果與教學(xué)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果近兩年畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率為:2005年100% ,%。精品課程“中藥學(xué)”課程被評為校級精品課程。 開放性、設(shè)計性實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果明顯;開放實(shí)驗(yàn)室,開展第二課堂活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì);開放實(shí)驗(yàn)室,開展第二課堂活動豐富了學(xué)生的課余生活,促使學(xué)生們多關(guān)注相關(guān)專業(yè)的發(fā)展動態(tài),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性明顯提高,在實(shí)驗(yàn)操作技能、創(chuàng)造性思維、獨(dú)立工作能力以及科技寫作能力等各方面都得到了發(fā)展。開放實(shí)驗(yàn)室,開展第二課堂活動為畢業(yè)實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),多數(shù)學(xué)生的研究課題,結(jié)合著畢業(yè)論文仍然在連續(xù)進(jìn)行,由于有了前期的文獻(xiàn)積累工作及實(shí)驗(yàn)條件摸索,節(jié)省了時間,提高了畢業(yè)論文的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍31.隊(duì)伍建設(shè) 中心按照廣東藥學(xué)院統(tǒng)一規(guī)劃方案,對實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍建設(shè)作出了合理的規(guī)劃:計劃在3年內(nèi)調(diào)整為年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷層次合理、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理、具有本學(xué)科實(shí)驗(yàn)技術(shù)較高理論水平,能掌握本學(xué)科常規(guī)和學(xué)科前沿實(shí)驗(yàn)技術(shù),工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、勤奮的專門化實(shí)驗(yàn)人員隊(duì)伍。按照現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室管理要求建立、健全和落實(shí)各項(xiàng)人員管理制度。7名副教授擔(dān)任本科生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)課由理論課教師牽頭,負(fù)責(zé)該門實(shí)驗(yàn)課程的總體建設(shè)工作。積極創(chuàng)造條件,鼓勵和支持專職實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和教師攻讀碩士研究生和博士研究生,提高實(shí)驗(yàn)中心教師的學(xué)歷水平,以適應(yīng)知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的要求。導(dǎo)師根據(jù)青年教師的知識結(jié)構(gòu)和要承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),制定具體培養(yǎng)計劃,認(rèn)真搞好以老帶新工作。鼓勵教師參加各類培訓(xùn)、進(jìn)修及相關(guān)理論課程的聽課,定期的學(xué)術(shù)研討制度,參與教學(xué)和科研活動,提高實(shí)驗(yàn)教師的綜合素質(zhì)。具有豐富的教學(xué)科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),管理能力較強(qiáng)。其中教授11人,副教授7人,講師和實(shí)驗(yàn)師20人,教學(xué)輔助人員10人;有博士15人、碩士25人、學(xué)士12人、其它2人。建立了一支教學(xué)、科研、技術(shù)兼容,理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)互通,結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。由此實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍教風(fēng)優(yōu)良,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),勇于探索和不斷創(chuàng)新。其中承擔(dān)國家部級課題1項(xiàng),國家自然基金課題1項(xiàng);省科技廳項(xiàng)目3項(xiàng);省中醫(yī)藥局課題4項(xiàng);廣州市科技局項(xiàng)目2項(xiàng);院級項(xiàng)目16項(xiàng)。承擔(dān)橫向合作課題30項(xiàng)。分別在國家權(quán)威期刊、核心期刊、重要期刊等發(fā)表學(xué)術(shù)論文100多篇。4.體制與管理41.管理體制實(shí)驗(yàn)中心工作按照廣東藥學(xué)院實(shí)驗(yàn)室管理工作條例、教師工作條例等工作管理制度執(zhí)行。實(shí)驗(yàn)中心主任全面負(fù)責(zé)中心的管理及運(yùn)作。 、畢業(yè)專題實(shí)習(xí)兼顧研究生實(shí)驗(yàn)教學(xué)及科研。采用計算機(jī)等現(xiàn)代化辦公手段,對實(shí)驗(yàn)室的工作、人員、物質(zhì)設(shè)備、經(jīng)費(fèi)、環(huán)境狀況等信息進(jìn)行統(tǒng)計分析,及時為學(xué)校和上級主管部門提供實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)資源利用情況:中心所屬各教學(xué)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)中藥學(xué)專業(yè)和部分藥學(xué)專業(yè)本科生和研究生實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),運(yùn)行狀態(tài)良好。各實(shí)驗(yàn)室的教育教學(xué)資源實(shí)行的是實(shí)施校、院級管理,由中心統(tǒng)籌調(diào)配,避免重復(fù)建設(shè)和投入,實(shí)現(xiàn)資源的共享使用,發(fā)揮了資源利用效率。堅持以人為本的原則,以制度保證教學(xué)場所的環(huán)境安全和勞動保護(hù)工作。43.運(yùn)行機(jī)制學(xué)校制定了實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理辦法和開放實(shí)驗(yàn)室管理辦法,為實(shí)驗(yàn)室的開放運(yùn)行提供了制度的保障。實(shí)驗(yàn)室通過給定題目,學(xué)生設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案到實(shí)驗(yàn)室完成實(shí)驗(yàn)。滿足了本科教學(xué)。為了使開放實(shí)驗(yàn)室順利實(shí)施和達(dá)到更好的效果,我們?yōu)榈诙n堂科研活動的學(xué)生準(zhǔn)備常規(guī)儀器和材料,學(xué)生隨時來做實(shí)驗(yàn)。運(yùn)行經(jīng)費(fèi)保障:學(xué)生實(shí)驗(yàn)每年實(shí)驗(yàn)耗材由實(shí)驗(yàn)中心做計劃,學(xué)校設(shè)備處統(tǒng)一購買,開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目由學(xué)校批準(zhǔn)一定經(jīng)費(fèi)購買耗材。質(zhì)量保證體系:實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面,有完整的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理文件,如“實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱”、“教學(xué)任務(wù)書”、“課程表”、“學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績記錄表”等,有完善的教學(xué)管理制度,教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制健全,實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作完全按制度、按計劃運(yùn)行。通過制定完善的實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度,嚴(yán)格儀器設(shè)備的操作規(guī)程,實(shí)行專人管理,定期維護(hù),定期檢查,完善了實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的質(zhì)量保證體系。中心目前共擁有各類設(shè)備887件,設(shè)備總值737萬元,儀器設(shè)備完好率在99%,賬、卡、物符合率100%。這些儀器設(shè)備保證了所有實(shí)驗(yàn)課程的正常教學(xué),一般中低擋的儀器設(shè)備達(dá)到每實(shí)驗(yàn)小組一臺件,達(dá)到了實(shí)驗(yàn)大綱的要求,滿足了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。因此設(shè)備管理制度健全,運(yùn)行效果好為了使儀器能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn),中心制訂了一系列措施,規(guī)定實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的維修和保養(yǎng)由實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員承擔(dān),要求儀器操作教師和實(shí)驗(yàn)室工作人員使用前檢查儀器的完好狀況,實(shí)驗(yàn)完畢清理儀器,進(jìn)行定期保養(yǎng),并做好儀器的使用記錄。大型、精密儀器均由專人保管,定期維護(hù),并購買了主要設(shè)備的相關(guān)保修服務(wù)。教學(xué)經(jīng)費(fèi)中設(shè)置了儀器設(shè)備維護(hù)維修專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),專款專用;需要大額維修經(jīng)費(fèi)時,需要學(xué)校協(xié)調(diào)解決。維修經(jīng)費(fèi)由學(xué)校納入年度預(yù)算。實(shí)驗(yàn)室房間高度合理,地面防滑、耐磨;實(shí)驗(yàn)臺、柜、桌、椅皆符合規(guī)范標(biāo)準(zhǔn);實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)、照明良好,水電管道、電源線路布局符合國家規(guī)范。中心高度重視實(shí)驗(yàn)室環(huán)境與安全工作,制定了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室安全條例,實(shí)驗(yàn)中心所屬各實(shí)驗(yàn)室安裝了自動火災(zāi)報警系統(tǒng)。每間實(shí)驗(yàn)室均確定了安全責(zé)任人,中心教學(xué)環(huán)境清潔、整齊、衛(wèi)生,避免師生在實(shí)驗(yàn)過程中的交叉感染。同時實(shí)驗(yàn)中心加強(qiáng)對學(xué)生與教師安全的教育,確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常有序開展。實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量取決于教學(xué)目標(biāo)的確立,也取決于教材,教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心的成立,強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性,有利于形成相對獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。開放性、設(shè)計性實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果明顯開放性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的選定,緊密結(jié)合課程特點(diǎn),讓學(xué)生自己查閱資料、設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案,利用所學(xué)的知識,應(yīng)用到各門課程中,結(jié)合各門課程的實(shí)驗(yàn)方法,通過自己實(shí)驗(yàn)探討影響因素,自己總結(jié)實(shí)驗(yàn)原理,初步掌握了科研思路和方法,因此,開放性實(shí)驗(yàn)?zāi)馨堰^去學(xué)過的知識全面應(yīng)用和鞏固,對提高學(xué)生綜合實(shí)驗(yàn)操作技能大有好處。開放實(shí)驗(yàn)室,開展第二課堂活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì)開放實(shí)驗(yàn)室,開展第二課堂活動豐富了學(xué)生的課余生活,促使學(xué)生們多關(guān)注相關(guān)專業(yè)的發(fā)展動態(tài),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性明顯提高,在實(shí)驗(yàn)操作技能、創(chuàng)造性思維、獨(dú)立工作能力以及科技寫作能力等各方面都得到了發(fā)展。開放實(shí)驗(yàn)室,開展第二課堂活動為畢業(yè)實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),多數(shù)學(xué)生的研究課題,結(jié)合著畢業(yè)論文仍然在連續(xù)進(jìn)行,由于有了前期的文獻(xiàn)積累工作及實(shí)驗(yàn)條件摸索,節(jié)省了時間,提高了畢業(yè)論文的質(zhì)量。以大學(xué)生科技活動項(xiàng)目為基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中藥學(xué)院積極鼓勵學(xué)生申報團(tuán)委組織的大學(xué)生科技活動項(xiàng)目,中心負(fù)責(zé)本學(xué)院大學(xué)生立項(xiàng)的科技活動項(xiàng)目的實(shí)施,為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)打基
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