word版可編輯-玩具小狗的三維設計與仿真精心整理doc-閱讀頁
2025-07-30 12:17本頁面
【正文】 cessing 的能力橫 過應用被證實，包括銑(25和更多軸)，車(24軸)和 線切割EDM。4． UG / Core amp。5．UG/FixedAxis Milling(固定軸銑)這個模塊為產(chǎn)生3軸運動刀軌提供完全和綜合差工具 ，實際上建模的任一曲面或?qū)嶓w都可以被加工，它有很強的功能方法 加工選擇的表面或零件的部分，它包括各種驅(qū)動方法和切削圖樣供選擇，包括邊界，徑向切削，螺旋切削和用戶定義，在邊界驅(qū)動的方法中，多種切削圖樣是有效的，如同心和徑向，此外，有特征對向上和向下切削控制方法和螺旋線嚙入，未切削區(qū)或徒峭區(qū)可以方便地識別， UG/FixedAxis Milling將仿真刀軌并生成文本輸出到一刀軌中，用戶可以接受刀軌，存貯或拒絕它和按需要更改參數(shù)。7. ariable Axis Milling(可變軸銑)這個模塊支持在任Uuigraphics曲面上的固定和多軸銑功能，完全的3到5軸輪廓運動，刀具方位和曲面光潔度質(zhì)量可以規(guī)定，利用曲面參數(shù)，投射刀軌到曲面上和用任一曲線或點，可以控制刀軌。UG/Sequential Milling是完全相關的，它關注以前類似APT系統(tǒng)處理的市場，但是在一更高的生產(chǎn)效率方式中工作，它允許用戶構(gòu)造一段接一段的刀軌，而保留在每一個過程步上的總控制，一個稱為循環(huán)的功能允許用戶通過定義內(nèi)和外軌跡，在曲面上生面多個刀路，UG/Sequential Milling生 成中間步。10．Nurbs(B樣條) 軌跡生成器Nurbs(B樣條)軌跡生成器允許從UG NC處理器直接生成基于Nurbs的刀軌，從UG Solid模型直接生成的新刀軌,使產(chǎn)生的零件有較高的精度和極好的光潔義，用戶將看到物理磁帶文件尺寸大約減少為標準格式的 50—70%，加工時間由于消除控制器等待時間大大減少，Nurbs(B樣條)軌跡生成器對所有想得到提供強大控 制器特性的新的高速機床完全優(yōu)點的所有用戶都是必須的。 FEA效果圖2. UG/Mechanism(機構(gòu))UG/Mechanism直接在Unignphics內(nèi)方便地進行要擬的任一實際二維或三維機構(gòu)系統(tǒng)的復雜的運動學分析和設計仿真，用最小距離，干涉檢測和跟蹤軌跡包絡選項，可以執(zhí)行各種打包 (Packaging)研究，一種獨 特的交互運動學方式，允許同時控制最多五個運動付 ，用戶可以分析反作用力，圖示最終位移，速度和 加速度，反作用力可以輸入到FEA中，一個綜合的機 構(gòu)運動元素庫是有效的，幾何體可以用于安放運動付和力，和定義凸輪的輪廓，UG/Meehanism使用嵌入的來自機構(gòu)動力學公司(NDI)的ADAMS/Kinematics解算器，并對于更復雜的應用，可以為ADAMS/Solver, MDI的完全的動力學解算器，建立一個輸入文件。如用與鈑金設計的板金模塊（UG/Sheet Metal Design）、用與管路設計的管道與布線模塊(UG/Routing、UG/ Harness)、供用戶進行二次開發(fā)的，由UG/Open GRIP、UG/Open API和UG/Open++組成的UG開發(fā)模塊（UG/Open）等等。第二章 玩具小狗的三維設計 打開UG單擊開始 按鈕，顯示界面： UG初始界面建模 在打開UG之后，單擊“新建” ， “確定”.稍等片刻后。重復上述步驟，將圓柱的另一底面也做出一個截面：繼續(xù)選擇草圖在已經(jīng)修剪過的面上畫出基本尺寸：10 單擊拉伸 ，選中草圖，拉伸值為100mm,限制選擇為對稱布爾為求差：拉伸之后的圖形為：1建立草圖如下圖： 在草圖中建立基準平面在此平面上畫出一個三角形： 拉伸尺寸圖單擊完成草圖，返回主界面，然后拉伸：得到圖：1選擇球 ，以外邊中點為圓心，30mm為半徑畫球： 選擇圓心1選中邊倒圓 ，半徑選擇為10mm，將底座的四個棱角倒成圓?。?繼續(xù)倒角，將主體的棱角全部倒成半徑為5mm的圓弧，結(jié)果如圖： 邊倒圓1將小狗后靠背的棱角磨平：1小狗的主體已經(jīng)構(gòu)建完成，下一步該對小狗的面部進行調(diào)整。首先還是進入到草圖界面，建立基準平面，眼眶直徑為4mm,眼眸直徑為2mm： 創(chuàng)建眼睛2選擇鏡像曲線，將眼睛復制到另一邊：2選擇投影，將眼部曲線投影到球面上。 染色效果圖具體步驟如下：點擊組合鍵Ctrl+j顯示。就要踏入社會的大道，竟然讓人覺得害怕，不想離開。路在何方？只有飛馳的汽車知道。有時候心里無數(shù)遍念道：“畢業(yè)設計啊畢業(yè)設計啊，你為什來的這么早，讓我們提早結(jié)束我們可愛的大學生活。我的畢業(yè)設計課題是玩具小狗的三維設計與加工仿真。在作這個課題的時候，我不僅能從中學習到好多東西，更重要的是我還獲得了學習的樂趣。在這次畢業(yè)設計的過成中，我都依依解決了新老問題。這次的畢業(yè)設計是在江德松老師的全全指導下完成的。通過做畢業(yè)設計的機會，也增進了我和老師之間的溝通和聯(lián)系，為老師能夠更好完成工作，為我能夠更好的畢業(yè)設計做好了充分的鋪墊。在緊張的工作之余，我能騰出時間來完成這份畢業(yè)設計實屬不易，因為我本來就是個貪玩的人，借著做畢業(yè)設計的機會，我還磨練了自己。遇到了委屈，不要哭，勇敢的去面對。我真誠的感謝每一為帶過我的老師們，這些年來給你們調(diào)皮的我給你添麻煩了。最后，我誠摯感謝每一愛我的人和我愛的人，希望大家天天開心順利！參考文獻[1] NX6 CAD 快速入門指導 洪如瑾 2008 年 12 月[2] Solid Edge 零件設計 張劍澄 2009 年 6 月[3] UG NX6 CAD 應用最佳指導 洪如瑾 2010 年 1 月[4] UG NX6 注塑模具設計培訓教程 李明輝 2010 年 4 月[5] Solid Edge 圖紙設計 阮文華 2009 年 8 月31
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