【正文】 增設(shè)以下用房：（一）風(fēng)雨操場(chǎng)。（三）聽力檢測(cè)室。（四）耳模制作室。四、培智學(xué)校另應(yīng)設(shè)置感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練室，綜合訓(xùn)練智障學(xué)生聽覺(jué)、視覺(jué)和肢體敏捷反應(yīng)能力。第二十三條 辦公用房使用面積指標(biāo)應(yīng)符合以下要求：辦公用房供教學(xué)和行政人員辦公使用。一、行政辦公室。一級(jí)指標(biāo)班按教師數(shù) 人配置，班按教師數(shù)人配置；二級(jí)指標(biāo)班按教師數(shù)人配置，班按教師數(shù)人配置，班按教師數(shù)人配置。是特殊教育學(xué)校教師備課、進(jìn)行教學(xué)研究和批改學(xué)生作業(yè)的主要空間，并兼作教師答疑、師生對(duì)話使用。房間宜寬敞，并能靈活布置辦公家具及分隔空間，以便于采用現(xiàn)代化方式辦公。有培智生的學(xué)校部分教師隨堂辦公，應(yīng)統(tǒng)籌安排教師辦公室面積。主要供特殊教育學(xué)校召開小型會(huì)議和接待賓客使用，并可兼作獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、錦旗等主要榮譽(yù)品的陳列室，在可能條件下亦可兼作校史陳列室。主要用于校園廣播和少先隊(duì)、共青團(tuán)開展活動(dòng)。對(duì)特殊教育學(xué)校學(xué)生的身體素質(zhì)和健康狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)以及進(jìn)行常見疾病的防治使用。房間的長(zhǎng)寬尺寸應(yīng)滿足布置藥櫥和常用診療設(shè)備的要求。主要存放辦公用品、教學(xué)用品、勞保用品、常用工具等物品。室內(nèi)宜配置簡(jiǎn)單的金、木、電工機(jī)具，供家具及水、暖、電氣等設(shè)備的小修與管理使用。宜分設(shè)為門衛(wèi)室(可兼收發(fā)用)、安全監(jiān)控室和值班室。宜增設(shè)以下用房：一、員工休息室。二、弱電機(jī)房。第二十四條 生活用房使用面積指標(biāo)應(yīng)符合以下要求：本標(biāo)準(zhǔn)只配置了近階段必須由特殊教育學(xué)校建設(shè)的生活用房。一、學(xué)生宿舍包括居室、盥洗室、衛(wèi)生間、公共活動(dòng)室及管理室。學(xué)生宿舍面積，根據(jù)全部學(xué)生人數(shù)核算。聾校學(xué)生宿舍可布置為上、下鋪的雙層床，低年級(jí)學(xué)生住下層鋪，高年級(jí)學(xué)生住上層鋪。學(xué)生食堂設(shè)置餐廳與廚房。廚房的面積必須滿足“三分開、一方便”的原則，即：生熟食品分開；副食品與調(diào)味品的貯藏分開；烹飪間與燒火間分開(使用燃?xì)饪刹环珠_)；炊事員流水操作比較方便。盲校宜集中設(shè)學(xué)生浴室，男女分設(shè)，專人管理。本指標(biāo)為設(shè)在教學(xué)樓內(nèi)的廁所或室外單獨(dú)設(shè)置的廁所，按蹲（座）位配置。教工廁所宜設(shè)在辦公區(qū)域內(nèi)，按蹲（座）位配置。按教職工定額的％確定住校人數(shù)。教工食堂設(shè)置餐廳與廚房。八、其他生活用房包括鍋爐房、開水房、自備車車庫(kù)、司機(jī)休息室以及采暖、通風(fēng)和給排水設(shè)備用房等，各?？筛鶕?jù)當(dāng)?shù)貤l件和辦學(xué)需要進(jìn)行規(guī)劃和建設(shè)。第二十五條 特殊教育學(xué)校的建筑標(biāo)準(zhǔn)，必須貫徹安全、適用、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、節(jié)能、無(wú)障礙，在可能條件下注意美觀的原則，首先確保校舍的堅(jiān)固安全，避免片面追求節(jié)約或盲目追求高標(biāo)準(zhǔn)、華而不實(shí)的傾向。普通教室、實(shí)驗(yàn)室等專用教室應(yīng)設(shè)在四層以下(含四層)，公共活動(dòng)及康復(fù)用房、辦公用房和生活用房的層數(shù)宜根據(jù)實(shí)際情況確定。建筑設(shè)計(jì)方案應(yīng)采用比較規(guī)則的平面布置和立面設(shè)計(jì)。當(dāng)室內(nèi)頂棚或風(fēng)道（管道）低于梁時(shí)，凈高計(jì)至頂棚或風(fēng)道（管道）底。第二十九條 校舍建筑應(yīng)根據(jù)其功能及防御各類重大意外災(zāi)害要求設(shè)計(jì)，在建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上應(yīng)根據(jù)相應(yīng)設(shè)防規(guī)范要求確定。第三十條 耐火等級(jí)應(yīng)符合建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范的相關(guān)規(guī)定。多功能活動(dòng)室、體育康復(fù)訓(xùn)練室、音樂(lè)教室、唱游教室等應(yīng)采用柔性樓地面，如可用木質(zhì)、地毯或等材料作為樓地面的面層。語(yǔ)言教室和計(jì)算機(jī)教室要求既有較高的潔凈度，又能方便地檢修樓地面下敷設(shè)的各種管線，計(jì)算機(jī)教室宜采用防靜電架空地板。第三十二條 門廳、走廊應(yīng)符合以下要求：一、教學(xué)樓的門廳除集散功能外，還具有滯留、小憩、傳遞信息、展示等功能。二、走廊寬度主要根據(jù)交通聯(lián)系、人流量、防火安全疏散和其他使用功能考慮。第三十三條 樓梯的設(shè)計(jì)，要充分考慮到特殊教育學(xué)校學(xué)生行為活動(dòng)的特點(diǎn)，樓梯不得采用螺旋形和扇形踏步，對(duì)樓梯井寬度、欄桿(板)高度、樓梯間自然采光等必須符合具體規(guī)定，應(yīng)設(shè)置上下樓梯相互禮讓、靠右行走等指示和警示標(biāo)志，以避免人流集中疏散時(shí)發(fā)生事故。樓層變化處應(yīng)有盲文觸摸提醒。第三十四條 墻面應(yīng)符合以下要求：一、內(nèi)墻的陽(yáng)角和方柱均應(yīng)做成小圓角，以保障學(xué)生活動(dòng)、通行的安全。室內(nèi)裝修材料要根據(jù)使用要求、環(huán)保要求和經(jīng)濟(jì)條件選用。第三十五條 門窗必須達(dá)到條文中規(guī)定的安全性、適用性和經(jīng)濟(jì)性的要求。當(dāng)外墻窗臺(tái)高度低于 時(shí)，應(yīng)設(shè)安全護(hù)欄。第三十六條 屋面的防水、隔熱和保溫必須精心設(shè)計(jì)和施工，以防止屋面雨水滲漏、夏季屋頂太陽(yáng)輻射熱過(guò)強(qiáng)而造成室溫過(guò)高、冬季因屋頂傳熱過(guò)快而造成室溫過(guò)低的現(xiàn)象，保證有關(guān)用房的正常使用。教學(xué)樓和宿舍以外建筑內(nèi)的廁所適當(dāng)配置。廁所要有良好的自然通風(fēng)或機(jī)械排氣裝置。因此，要處理好教學(xué)用房的采光、照明、通風(fēng)、換氣等方面的要求。為提高桌面照度，保護(hù)學(xué)生視力，照明燈具應(yīng)采用表面反射系數(shù)高、反射曲面適宜的燈罩和發(fā)光效率高的節(jié)能光源，不得用裸燈。對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和設(shè)于室內(nèi)的毒氣櫥，要有強(qiáng)制性的機(jī)械排氣系統(tǒng)設(shè)施。盲生學(xué)習(xí)均靠手指觸摸，保持室內(nèi)適宜溫度尤為重要，故規(guī)定寒冷和嚴(yán)寒地區(qū)的特殊教育學(xué)校，宜采用熱水供暖設(shè)備，散熱片暗裝，并設(shè)保護(hù)安全的暖氣罩。第四十條 各地可根據(jù)不同用房使用功能的需要，結(jié)合室內(nèi)裝修在質(zhì)地、色彩、形式上取得統(tǒng)一協(xié)調(diào)的效果，設(shè)置有關(guān)的固定設(shè)施。在校內(nèi)高地、水池、樓梯等容易發(fā)生危險(xiǎn)的地段或場(chǎng)所應(yīng)設(shè)置警示標(biāo)志。學(xué)校類別用地名稱建設(shè)用地指標(biāo)ⅠⅡ班班班班班盲校建筑用地 體育活動(dòng)場(chǎng)地 集中綠化用地 地面停車場(chǎng)用地 用地面積合計(jì)班均用地 聾校建筑用地體育活動(dòng)場(chǎng)地 集中綠化用地 地面停車場(chǎng)用地 用地面積合計(jì)班均用地 培智學(xué)校建筑用地 體育活動(dòng)場(chǎng)地 集中綠化用地 地面停車場(chǎng)用地 用地面積合計(jì)班均用地 附表 盲校各類用房使用面積指標(biāo)表 單位電教器材室 ———體育康復(fù)訓(xùn)練室 ———體育器材室 ———風(fēng)雨操場(chǎng)—————— 心理咨詢室————— 視力檢測(cè)室————— 三、辦公用房使用面積小計(jì) 行政辦公室 ———教師辦公室 ———會(huì)議、接待室 ———廣播及社團(tuán)辦公室 ———衛(wèi)生保健室 ———總務(wù)貯藏室 ———電木工修理間 ———附表 聾校各類用房使用面積指標(biāo)表 單位電教器材室 ———體育康復(fù)訓(xùn)練室 ———體育器材室 ———風(fēng)雨操場(chǎng)—————心理咨詢室————— 聽力檢測(cè)室————— 耳模制作室————— 三、辦公用房使用面積小計(jì) 行政辦公室 ———教師辦公室 ——附表（續(xù)） 聾校各類用房使用面積指標(biāo)表 單位用房名稱必備指標(biāo)選配指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)班班班班班班班班面積面積面積面積面積面積面積面積一、教學(xué)及教學(xué)輔助用房使用面積小計(jì)、普通教室 ———、專用教室小計(jì) 唱游教室 ———心理疏導(dǎo)個(gè)訓(xùn)室 ———計(jì)算機(jī)教室 ———美工教室及教具室 ———家政訓(xùn)練教室 ———語(yǔ)訓(xùn)教室 ———?jiǎng)诩冀淌? ———律動(dòng)教室及輔房—————樂(lè)器室————— 情景教室————— 二、公共活動(dòng)及康復(fù)用房使用面積小計(jì) 圖書閱覽室 ———多功能活動(dòng)室 ——廣播及社團(tuán)辦公室 ———衛(wèi)生保健室 ———總務(wù)貯藏室 ———電木工修理間 ———門衛(wèi)值班室 ———配電室 ———用房名稱必備指標(biāo)選配指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)班班班班班班班班面積面積面積面積面積面積面積面積員工休息室————— 弱電機(jī)房————— 四、生活用房使用面積小計(jì) 學(xué)生宿舍 學(xué)生食堂 ———學(xué)生浴室 ———學(xué)生廁所 ———教師廁所 ———單身教工宿舍 ———教工食堂 ———其他生活用房 ———使用面積合計(jì) 建筑面積合計(jì)注：平面利用系數(shù)。附表 盲校生活用房使用面積人均測(cè)算指標(biāo) 單位：㎡人用房名稱必備指標(biāo)選配指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)班班班班班班班班學(xué)生宿舍食堂———浴室———廁所———教師宿舍———食堂———廁所———其他生活用房———注：人均指標(biāo)分別按學(xué)生人數(shù)和教師人數(shù)進(jìn)行測(cè)算。用房名稱必備指標(biāo)選配指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)班班班班班班班班學(xué)生宿舍食堂———浴室———廁所———教師宿舍———食堂———廁所———其他生活用房———注：人均指標(biāo)分別按學(xué)生人數(shù)和教師人數(shù)進(jìn)行測(cè)算。附表 培智學(xué)校生活用房使用面積人均測(cè)算指標(biāo) 單位：㎡人33 / 3