思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)13版-閱讀頁(yè)
2025-07-29 21:59本頁(yè)面
【正文】 參考學(xué)時(shí)理論實(shí)踐十二、增強(qiáng)法律意識(shí),弘揚(yáng)法治精神領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神；樹立社會(huì)主義法制觀念；增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)；加強(qiáng)社會(huì)主義法律修養(yǎng)領(lǐng)會(huì)法律意識(shí)，樹立法治觀念；加強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，提高自我法律修養(yǎng)。能簡(jiǎn)單分析案情，能查閱和運(yùn)用法律條文了解訴訟法律制度。讓學(xué)生分析案例，引入教學(xué)內(nèi)容。22十四、勞動(dòng)合同的法律問(wèn)題訴訟法律制度；仲裁法律制度了解合同法、勞動(dòng)法等相關(guān)法律規(guī)定。模擬簽訂一份勞動(dòng)合同2項(xiàng)目十二 談?wù)勎覈?guó)民事法律制度項(xiàng)目十三 如何打官司項(xiàng)目十四 勞動(dòng)合同中常見的法律問(wèn)題有哪些4. 課程實(shí)施和建議、難點(diǎn)及解決辦法教學(xué)重點(diǎn)：馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程和理論成果；社會(huì)主義本質(zhì)和根本任務(wù)；社會(huì)主義初級(jí)階段理論；社會(huì)主義改革開放理論，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)，政治，文化；構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心 。解決辦法：，總教學(xué)時(shí)數(shù)為64學(xué)時(shí)。，讓學(xué)生更加生動(dòng)地理解中國(guó)革命和中國(guó)建設(shè)的理論；注重理論聯(lián)系實(shí)際，溶入社會(huì)、溶入生活，對(duì)學(xué)生遇到的社會(huì)、生活問(wèn)題進(jìn)行理性、客觀的分析。 在教學(xué)法方法上，我們主要以“組、講、讀、辯、行、寫”六字教學(xué)法作為本課程教學(xué)的主要方法，也是本課程的教學(xué)特色，當(dāng)然，這六字本身就融合了講授式、啟發(fā)式、參與式、案例式、研究式、實(shí)踐教學(xué)等多種教學(xué)方法于一體。講：就是在教學(xué)中講好、講透有關(guān)思想理論。同時(shí)努力做到不僅老師講，還把一些問(wèn)題交給學(xué)生講，讓學(xué)生通過(guò)親自去研究、收集資料來(lái)理解問(wèn)題。讀完后寫讀書心得，談讀書體會(huì)。 辯：就是在教學(xué)中組織學(xué)生討論、辯論等。 行：就是在教學(xué)中組織學(xué)生進(jìn)行各種實(shí)踐。 寫，在教學(xué)中注意讓學(xué)生“動(dòng)筆、動(dòng)腦”，如寫學(xué)習(xí)體會(huì)、社會(huì)調(diào)查報(bào)告、專題小論文等，由此培養(yǎng)和提高學(xué)生的寫作能力、認(rèn)識(shí)能力、表達(dá)能力。 在教學(xué)手段上，首先我們結(jié)合教材，充分利用學(xué)校良好的設(shè)施設(shè)備，主要采用多媒體教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)形式多樣、信息量大、形象直觀的優(yōu)勢(shì)，在課件中融合圖片、影視音像、史料等資料，不僅節(jié)省了板書時(shí)間、增加了課時(shí)容量，還做到了授課過(guò)程的直觀、生動(dòng)和可視，既提高了教學(xué)效率，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。把這些社會(huì)資源也變成向?qū)W生灌輸思想，傳遞知識(shí)的重要工具。 具體操作辦法是：學(xué)生期末總評(píng)成績(jī)由理論成績(jī)和實(shí)踐教學(xué)成績(jī)兩部分構(gòu)成。 教材編寫思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) （2010年修訂版）高等教育出版社 1．教輔材料：要力求接近實(shí)踐，最好是來(lái)源于實(shí)踐的案例與情境，并開發(fā)課程的習(xí)題、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容，向?qū)W生開放，以利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。3．信息技術(shù)：充分的利用各種信息技術(shù)，例如網(wǎng)絡(luò)、多媒體課件等，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的便利條件。師資方面：要求任課教師必須具有較強(qiáng)思政理論課知識(shí)（包括理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)）、教育科研能力、課程開發(fā)能力、基于學(xué)生能力培養(yǎng)的教學(xué)能力、為學(xué)生提供政治引導(dǎo)的教育能力等，以利于教學(xué)和課程的改革。本教學(xué)大綱中所列部分內(nèi)容可根據(jù)社會(huì)形勢(shì)的變化和學(xué)生的具體情況作適當(dāng)調(diào)整，以利于根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)充分結(jié)合時(shí)事，提高我校思想政治理論課的
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