最新c語言程序設計課程設計掃雷-閱讀頁
2025-07-22 14:30本頁面
【正文】 _MESSAGE_MAP(CMineApp, CWinApp)END_MESSAGE_MAP()CMineApp::CMineApp(){}CMineApp theApp。BOOL CMineApp::InitInstance(){SetRegistryKey(CSER_513_2)。m_uYMineNum=GetProfileInt(GAME_SETTING, CUSTOM_YNUM, PRIMARY_YNUM)。WNDCLASS wc。wc, sizeof(wc))。 = ::DefWindowProc。 = LoadCursor(IDC_ARROW)。 = className。//注冊窗口if (!AfxRegisterClass(amp。return FALSE。UINT uHeight = DEFAULT_FRAME_Y + m_uYMineNum * MINE_HEIGHT + LINE_WIDTH_0 * 3 + SIDE_WIDTH_0 * 2 + SIDE_WIDTH_1 + SHELL_S_H。UINT uYPos = GetSystemMetrics(SM_CYSCREEN) / 2 uHeight / 2。return FALSE。//顯示窗口m_pMineWndShowWindow(SW_NORMAL)。}int CMineApp::ExitInstance() {delete m_pMineWnd。}}3.//鼠標左鍵點擊事件的關鍵代碼如下所示。//雷區(qū)所在的區(qū)域CRect rcMineArea(MINE_AREA_LEFT, MINE_AREA_TOP, MINE_AREA_LEFT + m_uXNum * MINE_WIDTH, MINE_AREA_TOP + m_uYNum * MINE_HEIGHT)。InitGame()。UINT around = 0。if (!m_pOldMine) {ReleaseCapture()。}//檢測判斷當前狀態(tài)是否為左右鼠標同時按下if (m_bLRBtnDown) {m_bLRBtnDown = FALSE。if (m_uGameState == GS_WAIT){m_uBtnState = BUTTON_NORMAL。ReleaseCapture()。}//假若周圍已經標識的雷＝周圍真正的雷數，拓展if (m_pOldMineuState != STATE_FLAG){OpenAround(m_pOldMineuRow, m_pOldMineuCol)。ReleaseCapture()return。//布雷LayMines(m_pOldMineuRow, m_pOldMineuCol)。}if (m_pOldMineuOldState == STATE_NORMAL){//當該雷區(qū)域為正常未作標記才打開//如果該區(qū)域為雷，則死亡if (IsMine(m_pOldMineuRow, m_pOldMineuCol)) {Dead(m_pOldMineuRow, m_pOldMineuCol)。return。//標志為“？”問號的時候m_pOldMineuState = STATE_DICEY。①游戲初始界面：如下圖②游戲過程界面：如下圖第3章 課程設計總結本次C++課程設計我的題目是掃雷，題目不算難，但我做的很艱苦。又回去溫習理論知識，請教老師，上網查資料，忙的不亦樂乎。在設計的過程中我遇到的很多問題，在老師的幫助和自己的思考下還是很好的完成了。事情就是如此，努力代表收獲。設計確實有些辛苦，但苦中也有樂，在如今單一的理論學習中，很少有機會能有實踐的機會，但現在可以，這些天的設計中得到的東西卻不比理論課上得到的少多少，我感覺我和C++的距離更加近了；我想說，確實很累，但當我看到自己所做的成果時，心中也不免產生興奮； 學習有成果了么。這些天溫習的內容越多，敲得代碼越多，自己的學習積極性也越在提高，感覺也越充實。隨著課程難度的慢慢加強，今后遇到的困難也必將會越來越多，但我相信自己一定能做好這些的。參考文獻 編著 《C++面向對象程序設計》 上海：電子工業(yè)出版社 主編 《C++程序設計》 北京：機械工業(yè)出版社 主編 《面向對象的系統(tǒng)分析》 天津：天津大學出版社 主編 《面向對象建模》 武漢：科技大學出版社 主編 《常用算法程序集》 天津：人民大學出版社 編著 《C++大學教程》 北京：人民郵電出版社 編著 《C++語言程序設計》 北京：清華大學出版社 編著 《C++程序設計》 北京： 機械工業(yè)出版社 主編 《C/C++程序設計》 北京：中國鐵道出版社 主編 《C++語言程序設計》 遼寧：廣播大學出版社 15
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