【摘要】第30講化學(xué)式物質(zhì)的分類01思維導(dǎo)圖02考點(diǎn)掃描(1)相對原子質(zhì)量:原子的實(shí)際質(zhì)量跟C-12原子質(zhì)量的1/12相比后得出的_________。相對原子質(zhì)量與該原子的實(shí)際質(zhì)量成。(2)相對分子質(zhì)量:一個(gè)分子中各原子的_______________的總和。計(jì)算方法:查表得化
2025-07-05 12:15
【摘要】第1講質(zhì)量經(jīng)理的角色認(rèn)知(上)我國已經(jīng)逐漸變成世界的制造基地,這必須要使我們的生產(chǎn)管理水平有一個(gè)本質(zhì)上的提高。在市場外部環(huán)境發(fā)生了深刻變化,而企業(yè)內(nèi)部的機(jī)制又出現(xiàn)種種不適應(yīng)的情況下,作為一個(gè)質(zhì)量經(jīng)理人,應(yīng)該對自己工作的環(huán)境、角色有一個(gè)清醒而充分的認(rèn)知,要有強(qiáng)大的心理承受能力。只有這樣,才能夠不斷提高自己的素質(zhì)來適應(yīng)環(huán)境和市場的需求,才能夠不斷地提升企業(yè)素質(zhì)和提高自己的能力。一、質(zhì)
2024-08-16 04:55
【摘要】第20講中層經(jīng)理的激勵(lì)菜譜?【本講重點(diǎn)】中層經(jīng)理不能直接動(dòng)用的激勵(lì)菜譜中層經(jīng)理可以動(dòng)用的激勵(lì)菜譜?激勵(lì)菜譜所謂激勵(lì)菜譜,指的是借用菜譜表單的方式列出激勵(lì)資源或者激勵(lì)方法。激勵(lì)的方法是多種多樣的,每個(gè)公司都可以根據(jù)自己的情況編制一份自己的“激勵(lì)菜譜”。??中層經(jīng)理不能直接動(dòng)用的激勵(lì)菜譜?
2024-08-16 08:40
【摘要】教練式領(lǐng)導(dǎo)講師:李培山學(xué)習(xí)內(nèi)容?一、什么是領(lǐng)導(dǎo)?二、為什么要做教練式領(lǐng)導(dǎo)?三、教練式領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)?四、教練式領(lǐng)導(dǎo)工作方法?五、80、90后管理領(lǐng)導(dǎo)的定義領(lǐng)導(dǎo)能夠激勵(lì),并帶領(lǐng)他人一起去實(shí)現(xiàn)大家共同的目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)鼓舞士氣,領(lǐng)導(dǎo)指引大家展望未來。整合資源以達(dá)成組織目標(biāo)的活動(dòng)Lead
2025-01-17 05:01
【摘要】CP教練技術(shù)二講CP教練技術(shù)理論課程1第1章激勵(lì)與挑戰(zhàn)“激勵(lì)與挑戰(zhàn)”是讓你成為一個(gè)有能量教練的重要工具。過第一講的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了教練技術(shù)的基本理論。我們知道在運(yùn)用教練技術(shù)的過程當(dāng)中,需要綜合運(yùn)用教練的四個(gè)基本能力,貫徹四個(gè)教練步驟去進(jìn)行。而今天我們要學(xué)習(xí)的
2024-11-02 11:21
【摘要】教練式管理[CPM]NLP式教練技術(shù)目錄1.前言2.第一講基礎(chǔ)知識3.第二講教練態(tài)度4.第三講教練能力5.第四講教練步驟6.第五講教練工具7.第六講
2024-12-21 22:27
【摘要】“”和“”表示不同元素的原子,下列微觀示意圖能表示化合物的是()C2.(2022,德州)分類是研究物質(zhì)的常用方法。下圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示,若整個(gè)大圈表示純凈物,則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是()B3.(2022,邵陽)下列物質(zhì)的名稱、俗名和化學(xué)式均正確的是
2025-07-11 22:26
【摘要】第21講§6.多項(xiàng)式環(huán)(Ringsofpolynomials)本講的教學(xué)目的和要求:在高等代數(shù)中,已經(jīng)建立了數(shù)域F上的多項(xiàng)式環(huán)的一般理論,但是在處理某些問題時(shí)常會(huì)遇到諸如整系數(shù)多項(xiàng)式,矩陣系數(shù)多項(xiàng)式(譬如?—矩陣)等環(huán)上的多項(xiàng)式,它們與數(shù)域的多項(xiàng)式相比,有很多本質(zhì)上的差異故此,有必要討論
2024-09-25 16:00
【摘要】第30講群落的結(jié)構(gòu)與演替[最新考綱](Ⅰ)。(Ⅰ)。:(1)土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究;(2)探究水族箱(或魚缸)中群落的演替。考點(diǎn)一群落的結(jié)構(gòu)(5年12考)(1)群落①概念關(guān)鍵點(diǎn):;;。②特征:物種的豐富度、_________、空間結(jié)構(gòu)、___________等。
2025-01-24 20:21
【摘要】60歲李戰(zhàn)哲堅(jiān)持長跑40年入選波士頓環(huán)城賽波士頓國際馬拉松環(huán)城賽要求選手報(bào)名成績在3小時(shí)50分之內(nèi)才有資格參賽。中國土木工程集團(tuán)公司干部、60歲的李戰(zhàn)哲榮幸入選今年美國波士頓馬拉松全程(42195米)男子組比賽。本報(bào)訊自1897年創(chuàng)立一年一度的第117屆美國波士頓國際馬拉松環(huán)城賽定于4月15日開賽。該賽事要求選手報(bào)名成績在3小時(shí)50分之內(nèi)才有資格參賽。中國土木工程集團(tuán)公司干部、60歲
2024-08-18 05:26
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容?一、什么是領(lǐng)導(dǎo)?二、為什么要做教練式領(lǐng)導(dǎo)?三、教練式領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)?四、教練式領(lǐng)導(dǎo)工作方法?五、80、90后管理領(lǐng)導(dǎo)的定義領(lǐng)導(dǎo)能夠激勵(lì),并帶領(lǐng)他人一起去實(shí)現(xiàn)大家共同的目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)鼓舞士氣,領(lǐng)導(dǎo)指引大家展望未來。整合資源以達(dá)成組織目標(biāo)的活動(dòng)Lead:領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)leadership領(lǐng)導(dǎo)
【摘要】教練式店長版本號:培訓(xùn)課時(shí):3小時(shí)學(xué)習(xí)力-改變自己、適應(yīng)變化的能力.決斷力-決策和判斷是非的能力.組織力-整合內(nèi)外部資源的能力.教導(dǎo)力-復(fù)制優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的能力.推行力-推動(dòng)組織執(zhí)行的能力.感召力-吸引他人追隨的能力.優(yōu)秀店長的能力表現(xiàn)?第一篇:教練式店長認(rèn)知?第二篇:員工類型與教練模式
2025-02-14 12:09
【摘要】做家務(wù)的作文(30篇) 做家務(wù)的作文第1篇: 做家務(wù) 大家都明白孝順父母、尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。孟子曰:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”這句話說的正是這個(gè)道理,從小不懂得孝順...
2024-12-06 04:39
【摘要】精品資源普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—數(shù)學(xué)[人教版]高三新數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案(講座30)—數(shù)列求和及數(shù)列實(shí)際問題一.課標(biāo)要求:1.探索并掌握一些基本的數(shù)列求前n項(xiàng)和的方法;2.能在具體的問題情境中,發(fā)現(xiàn)數(shù)列的數(shù)列的通項(xiàng)和遞推關(guān)系,并能用有關(guān)等差、等比數(shù)列知識解決相應(yīng)的實(shí)際問題。二.命題走向數(shù)列求和和數(shù)列綜合及實(shí)際問題在高考中占有重要的地位,一般情況下都是出一道解答題
2025-04-09 06:47
【摘要】第16講好目標(biāo)的特征?【本講重點(diǎn)】為什么沒有好目標(biāo)好目標(biāo)的特征?為什么沒有好目標(biāo)?沒有制定好目標(biāo),一般有以下幾個(gè)原因:?目的和目標(biāo)的混淆所謂目的是組織各種行動(dòng)最終要達(dá)到的宏觀上的結(jié)果。為了實(shí)現(xiàn)組織確立的目的,需要制定一系列的目標(biāo)。例如:我們今年要增收節(jié)支。所謂目標(biāo)是為了達(dá)到目的所采取的步驟。目標(biāo)
2025-07-12 08:30