【正文】 均采用測回的方法觀測閉合環(huán)兩條導(dǎo)線的夾角。用盤左位置順時針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，依次照準(zhǔn)A、B，讀取觀測值，這為上半測回；然后縱轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，用盤右位置逆時針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，從B開始，依次照準(zhǔn)B、A并讀數(shù)，這個稱為下半測回。每測回度盤位置分別為：0176。30′。角度測回互差限差為9″。74觀測記錄成果及成果質(zhì)量本測區(qū)共布設(shè)13站。垂直角指標(biāo)差及2C互差均在限差范圍內(nèi)，觀測效果較好?！洹逯袛?shù)盤左176?！洹錓6I70 00 00180 00 07740 00 0077 44 34I577 45 03257 45 030077 44 59I790 00 30270 00 344320 00 00I5167 45 37347 45 4254077 45 08I6測點盤左讀數(shù)176?！洹逯笜?biāo)差′″垂直角176。2．每一測段（相鄰二導(dǎo)線點之間的水準(zhǔn)路線）應(yīng)觀測偶數(shù)站。測段中間轉(zhuǎn)點上應(yīng)放尺墊（可不安放尺環(huán)）。4．每一測站技術(shù)要求：視線長度（儀器至標(biāo)尺距離）≤50m； 前后視距差≤1m；前后視距累積差≤3m；視線離地面高度≥；基輔分劃讀數(shù)較差≤；基輔分劃所測高差較差≤。2．水準(zhǔn)儀器I角誤差檢驗；水準(zhǔn)標(biāo)尺基輔讀數(shù)常數(shù)測定；一對標(biāo)尺零點差差測定；水準(zhǔn)標(biāo)尺每米長度誤差測定。83施測方法按光學(xué)測微法進(jìn)行觀測，以往測奇數(shù)測站為例，一測站的操作程序如下：（1）置平儀器。（2）用望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺，是符合水準(zhǔn)氣泡兩端影像近于符合，用上、下絲照準(zhǔn)標(biāo)尺基本分劃進(jìn)行視距讀數(shù)。再使用測微螺旋用楔形平分線精確照準(zhǔn)標(biāo)尺的基本分劃，并讀取標(biāo)尺基本分劃和測微分劃的讀數(shù)，測微分劃讀數(shù)取至測微器最小分劃。（4）用水平微動螺旋是望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)前視標(biāo)尺的輔助分劃，用楔形平分線精確照準(zhǔn)標(biāo)尺的基本分劃，并讀取標(biāo)尺輔助分劃和測微分劃的讀數(shù)。84精密水準(zhǔn)觀測注意事項（1）儀器防曬，觀測時打傘；（2）前后視距盡量相等，其差小于規(guī)定限值；（3）標(biāo)定傾斜螺旋的置平零點，使用螺旋中部；（4）前后視標(biāo)尺與測站盡量位于一直線上，以減少觀測站數(shù)；（5）同一測站上觀測時不得重復(fù)調(diào)焦，傾斜螺旋和測微螺旋最后為旋進(jìn)；（6）安置水準(zhǔn)儀，使其中兩個腳螺旋與水準(zhǔn)路線方向平行，第三個腳螺旋輪換置于路線方向的左側(cè)與右側(cè)；（7）每一測段的水準(zhǔn)路線應(yīng)進(jìn)行往測與返測；（8）往測奇數(shù)站按“后前前后”、偶數(shù)站按“前后后前”的觀測順序在相鄰測站交替進(jìn)行，返測時程序反過來；（9）測站數(shù)均應(yīng)為偶數(shù)，原則應(yīng)加入標(biāo)尺零點差改正，往測改為返測時，2根標(biāo)尺互換位置并重新整置儀器；（10）一個測段水準(zhǔn)路線的往返測盡量在不同氣象條件下觀測；（11）觀測前水準(zhǔn)器嚴(yán)格居中；（12）觀測間隔時，結(jié)束在固定的水準(zhǔn)點上，否則選擇2個堅穩(wěn)可靠的固定點作為間歇點。本人觀測20站，記錄10站。由于觀測數(shù)據(jù)較多，僅呈現(xiàn)一頁記錄紙數(shù)據(jù)，如下：九、電磁波測距及三角高程測量91使用儀器科維TKS202全站儀、相配套的棱鏡、鋼尺92觀測方法如果在A點設(shè)站觀測B點，測得傾斜距離d和垂直角α，則可以計算測站點至照準(zhǔn)點的高差。93觀測記錄成果及成果質(zhì)量由于在導(dǎo)線測量過程中同時進(jìn)行了三角高程測量，所以，同導(dǎo)線測量觀測成果。為我們后來測量節(jié)省了時間，倘若我們之前沒有檢驗，那么可能最終測出的數(shù)據(jù)會超限。有的組沒有檢驗，最終超限了，耽誤了工作，也浪費(fèi)了時間。，我組先進(jìn)行了導(dǎo)線測量，測出了各相鄰控制點之間的粗略長度，對后面的水準(zhǔn)閉合圈的測量，起到了很好的幫助作用，有助于劃定間歇點的位置。，如果沒有強(qiáng)大的理論指導(dǎo)，是失之精準(zhǔn)的，組員應(yīng)協(xié)同組長應(yīng)提前做好規(guī)劃而不是出現(xiàn)問題再去逐個解決，工程測量、大地測量要做好事先的規(guī)劃，哪怕占用了測量的時間，如果系統(tǒng)設(shè)計出現(xiàn)了問題，整個測量也就失去其意義了。十一、內(nèi)業(yè)計算111外業(yè)資料的檢查驗收情況對水準(zhǔn)觀測記錄、水平方向觀測記錄、豎直角觀測記錄、距離測量觀測記錄以及儀器檢驗記錄與計算進(jìn)行檢查驗收。方法：（1）小組檢查（2）任務(wù)相同的兩個小組對換檢查驗收（3）交由指導(dǎo)教師檢查驗收。剔除超限的基線向量，轉(zhuǎn)入平差計算。113導(dǎo)線網(wǎng)概算1131斜距化平距由于導(dǎo)線測量過程中，溫度、氣壓直接輸入全站儀，所以得出的為經(jīng)過改正后的斜距。斜距化平距EXCEL計算：改正后的平距值：改正后的平距均值I6I7I5I6I439。I3L4I24I3L5I24L6L5L2L6L1L2I939。I7I8閉合導(dǎo)線圖形：1132導(dǎo)線網(wǎng)處理軟件介紹運(yùn)用ESDPS軟件可以很好的集解算閉合差及平差于一體，比較簡便。I8I7I6I5I439。計算過程圖如下：1142水準(zhǔn)網(wǎng)處理成果閉合水準(zhǔn)計算成果表計算者：羅京輝 復(fù)核者：其他組員 計算日期：20120712點名高程H(m)高差h(m)距離(m)S00I6I5I439。I8I7水準(zhǔn)點總數(shù)=14線路總長(m)=閉合差(mm)=每KM高差中誤差(mm)=十二、完成任務(wù)情況統(tǒng)計7月5號下午考完試勘探地形，進(jìn)行初步規(guī)劃，測區(qū)控制點之間部分不能通視，測區(qū)其它條件良好。7月7號 繼續(xù)導(dǎo)線測量7月8號 上午進(jìn)行水準(zhǔn)儀檢核，下午根據(jù)導(dǎo)線網(wǎng)測量兩點距離，選定水準(zhǔn)網(wǎng)點，拉皮尺，為水準(zhǔn)工作打下基礎(chǔ)。7月9號 水準(zhǔn)網(wǎng)測量。7月11號 休息，適當(dāng)處理外業(yè)觀測數(shù)據(jù)。作為組長，我覺得我很好的從全局出發(fā)，完成本組成員的工作安排以及每天該完成的任務(wù)。每天晚上回來，我一個人整理白天觀測數(shù)據(jù)到深夜并制定改天的實習(xí)計劃。7月5號下午，測量平差考完試，我就帶領(lǐng)本組成員打著雨傘去實地踏勘選點，為的就是提前一步進(jìn)行。晚上回來之后，我認(rèn)真研究了實習(xí)指導(dǎo)書，并對第二天的導(dǎo)線測量方方面面有了足夠的了解。測區(qū)計算機(jī)學(xué)院出有一高差比較大的臺階橋。一、收獲本次實習(xí)不同于大一實習(xí)，我在實習(xí)過程中收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期，具體如下：，我進(jìn)一步鞏固并加深大地測量學(xué)、GPS以及測量平差的有關(guān)理論知識。，GPS所使用的儀器及觀測方法，提高了控制測量實踐能力。，以及其他組反映了一些情況，我明白了有些工作很重要，但是一般的大家會認(rèn)為是耽誤時間而偷懶不做。檢驗不是耽誤時間，而恰恰是為你節(jié)省時間，省去了一些不必要的麻煩。進(jìn)而也對數(shù)據(jù)檢核的重要性有了新的認(rèn)識。同時，也有很多方法和技巧也是可以用來避免因為整理計算而出現(xiàn)結(jié)果的錯誤。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進(jìn)度。，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀，全站儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。 二、體會1.“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這句話很正確。通過實際操作，我增強(qiáng)動手操作能力。最糟糕的是不能運(yùn)用平差知識進(jìn)行平差計算，這一點在課程設(shè)計更能體現(xiàn)出，這說明我們平時學(xué)習(xí)眼高手低，且功利性太強(qiáng)，總是想知道學(xué)書本上知識有什么用，卻不知只要認(rèn)真，踏踏實實學(xué)習(xí)就肯定有用。這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計算。 我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn).三、建議 包括我們這一級在內(nèi)以及以后的每屆測繪工程專業(yè)的學(xué)生，我們平常的實習(xí)時間減少了，多于我們通過實踐來切實把握課本內(nèi)容，家氣囊動手能力很不利。四、感悟及思考有一個問題我一直在思考，那就是我們測繪工程本科專業(yè)到底和專科的界限在哪里，我們到底較別人強(qiáng)在哪里。我曾經(jīng)以為，一個?？粕嘤?xùn)幾周、一個月或者幾個月也完全可以掌握我們測繪實習(xí)所需要的各項技能。如果我們自己不努力的話，那么我們會不會被?？粕〈楷F(xiàn)在想想，以前的想法確實有點膚淺。通過參加各種比賽，數(shù)模、軟件開發(fā)及各種活動，我感覺到我較以前提高不少。而不是像專業(yè)生產(chǎn)線一樣，不停的周而復(fù)始的被生產(chǎn)出來，每個模具都一樣，到最終整個社會都一樣。有人說，專科生不會搞內(nèi)業(yè)，不會平差，可是現(xiàn)在科技這樣發(fā)達(dá)，通過一些別人開發(fā)好的軟件，便可以傻瓜似的操作，所以說這根本不是我們同他們之間的區(qū)別。所以說，固然我們要學(xué)會從外業(yè)到內(nèi)業(yè)的一整個過程，但我們更應(yīng)該在大學(xué)中學(xué)會一種思想，一種思考、解決的能力，這才是我們同他人的最大差