【正文】 五、總結(jié) 。我認為，我們必須搞明白兩個誤區(qū)，一是，我們不停的學習，但是不停下來思考，理論不結(jié)合實際，還是像高中一樣，只會單單做應(yīng)付考試的“奴隸”；二是，我們只會這些，但是在大學幾年里沒有學會處理各種問題的一種思想。就拿我們測繪工程專業(yè)來說，如果我們僅僅上課聽聽課，學學儀器操作，那我們固然和本科生沒啥區(qū)別。可是，我們真正地只是在乎親身經(jīng)歷這些東西本身的意義所在？還是別的？我覺得，大學學的是一種思想。經(jīng)過這兩年大學生活，我學到了很多。而我們也只會這些東西，我們將來到底怎樣跟人家競爭。曾經(jīng)我找不到答案，我比較迷茫，現(xiàn)在我漸漸的重新認識了這個問題。所以我建議我實習時間應(yīng)適當延長，畢竟兩個星期左右的時間太少。直至符合測量要求為止。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們學生應(yīng)好好反思！，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。這次實習充分暴露出我們對課本知識掌握不牢固，比如用測回法觀測導(dǎo)線水平角竟然模棱兩可，使用水準儀測量高差步驟不能熟練掌握，對各種限差不能熟記。通過本次實習，我們加強對書本知識的鞏固，將書本的理論知識與實際操作相結(jié)合，學會了學以致用。因為稍有差錯就可能導(dǎo)致超限，必須重測，還會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤，或者每次誤差很小，由于誤差積累，使得最終結(jié)果超限。在計算數(shù)據(jù)時可以通過多種數(shù)學手段來邊計算邊檢驗結(jié)果的準確性，如果時間允許可以先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚，因為我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進行的，由于數(shù)據(jù)量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心。，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實際測量得到的結(jié)果，整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過自己的實際測量練習得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，這就需要我們能夠迅速分析錯誤原因來得到新的數(shù)據(jù)。如水準儀的檢驗和水準尺、全站儀的檢驗，是必要的，也是正式開始測量強所必需的。大一實習時進行的是圖根碎步測量，精度等級不高，而大范圍，高等級的大地測量對局部的測量工作起到控制作用，對測繪人員的能力要求高，進一步培養(yǎng)了我的測繪實踐能力。從理論到實踐，參與到整個實習過程，作為組長，統(tǒng)籌規(guī)劃，加強了協(xié)調(diào)能力，很好的帶領(lǐng)本組完成了本次實習任務(wù)。如果是大一的話，當時我作為組長可能對這種難度把我較小，但是經(jīng)過一年的成長，我很好的做到了合理選擇水準測量方法，輕松解決了這個難題。3號測區(qū)包括眾多理學院、環(huán)測學院、管理學院、建筑工程學院等在內(nèi)的眾多學院樓。經(jīng)過踏勘選點后，我對整個工程有了大體的規(guī)劃。另外，由于我學習成績較好，有扎實的理論作為基礎(chǔ)，對整個實習過程起到了重要作用。最近由于下雨較多，所以每天我5點鐘便起床，看看天氣如何，如果天氣情況良好，便叫醒其他組員一同前往測區(qū)觀測。7月1213號 完成實習報告十三、收獲、體會、建議前言本次實習，對我來說從理論到實踐以及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理等方面都提高不少，收獲頗多。7月10號 繼續(xù)完成剩下的水準網(wǎng)測量。其他時間做適當休息。7月6號 進行全站儀檢核并開始導(dǎo)線測量。L4I3I24L6L2L1I939。L4I3I24I25角度閉合差w = (s)縱坐標差fx = 橫坐標差fy =全長閉合差fs = 相對閉合差k = 1:22186導(dǎo)線全長[s] = 114水準網(wǎng)概算1141水準網(wǎng)處理軟件介紹運用ESDPS軟件可以很好的集解算閉合差及平差于一體，比較簡便。計算過程圖如下：1133導(dǎo)線網(wǎng)處理成果閉合導(dǎo)線計算成果表計算者：羅京輝 復(fù)核者：其他組員 計算日期：20120712點名觀測角度(dms)改正數(shù)(s)方位角(dms)觀測邊長(m)改正數(shù)(mm)邊長平差值(m)XYI25I24L5L6L2L1I939。L1I8I939。I5L4I439。所以這一步可以省略。提供GPS點的高斯平面坐標。112 GPS網(wǎng)測量概算按隨機Solution軟件解算基線向量，計算同步環(huán)閉合差、異步環(huán)閉合差、重復(fù)邊閉合差。開始二等水準測量時，由于知識掌握不牢固，故重測較多，記錄有些混亂，儀器保護良好無損壞情況。 5. 在測量過程中，我們遇到一些對測量規(guī)范及要求不明確的情況，通過請教老師、同學，查閱相關(guān)規(guī)范及小組內(nèi)的討論，這些問題最終都得以解決。兩個控制點布設(shè)水準線路，要設(shè)偶數(shù)站，此做法可以消除水準尺零點刻劃的誤差?？梢姡恍┍匾龅谋仨毾茸?。，雖然我們組花了一上午時間檢驗，但是我們最終的觀測成果閉合差很小。94三角測量高差與級水準高差比較用EXCEL分別作出《斜距化平距及三角高程計算》、《水準觀測記錄》及《三角測量和高程測量對照》三個表格，具體如下：941水準觀測記錄942斜距化平距及三角高程計算943斜距化平距及三角高程計算十、實習過程中碰到的困難和問題，解決問題的方法及作業(yè)經(jīng)驗，通過檢驗，發(fā)現(xiàn)光學對點器對中存在偏差，換了一臺儀器再檢驗發(fā)現(xiàn)合格。設(shè)A點的儀器高為i，B點的覘牌高為v，則高差的計算公式為式中　　d—經(jīng)過各項改正后的傾斜距離，m；　　　　α—觀測的垂直角；　　　　R—測區(qū)處的地球橢球平均曲率半徑，m；　　　　i—儀器垂直度盤中心至地面點的高度，m；　　　　v—覘牌中心至地面點高度，m； K—大氣垂直折光系數(shù)。均在限差范圍內(nèi)，觀測效果較好。85觀測記錄成果及成果質(zhì)量本測區(qū)共水準往返測共60站。（5）旋轉(zhuǎn)望遠鏡，照準后視標尺的輔助分劃，用楔形平分線精確照準標尺的基本分劃，并讀取標尺輔助分劃和測微分劃的讀數(shù)。（3）照準前視標尺，使用測微螺旋用楔形平分線精確照準標尺的基本分劃，并讀取標尺基本分劃和測微分劃的讀數(shù)，然后用上、下絲照準標尺基本分劃進行視距讀數(shù)。視距讀取4位，第四位數(shù)由測微器直接讀得。水準儀望遠鏡繞垂直軸旋轉(zhuǎn)時，水準氣泡兩端影像的分離，不能超過1cm，對于自動安平水準儀，要求圓氣泡位于指標圓環(huán)中央。前3項檢驗應(yīng)在水準測量前進行，檢驗均正常。82使用儀器及儀器檢查情況使用儀器為精密水準儀1．測角、測距儀器光學對點器檢驗在觀測之前進行檢驗，檢驗正常。3．每一測站觀測程序：往測奇數(shù)站：后前前后，往測偶數(shù)站：前后后前；返測奇數(shù)站：前后后前，返測偶數(shù)站：后前前后。導(dǎo)線點上不能放尺墊，標尺底部不能安放尺環(huán)。′″中數(shù)″儀器高覘標高I789 04 32270 55 30+0 1+0 55 2928I789 04 35270 55 30+0 2+0 55 28I589 36 25270 23 36+0 0+0 23 3636I589 36 30270 23 40+0 5+0 23 35I6測點次數(shù)觀測值（m）測站氣溫測站氣壓備注(點之記)I71234中數(shù)I51234中數(shù)八、水準測量81施測等級施測等級為二等水準測量，具體規(guī)范如下：1．每km高差全中誤差2mm；閉合或附合路線往返觀測各一次；閉合差或往返較差限差為4√L（mm），（L單位：km）?！洹灞P右讀數(shù)176。′″盤右176。經(jīng)整理，由于觀測數(shù)據(jù)較多，所以僅以一側(cè)站為例，如下：I6測站測站測點讀 數(shù)左右(2C)″(左+右)/2″水平方向值176。本人觀測3站，記錄3站。2C值一般反映的是儀器的系統(tǒng)問題，而2C互差則與瞄準目標的準確度、全站儀的豎軸與