【正文】 裝，操作方法以及與試驗(yàn)有關(guān)的環(huán)境條件等。這部分是論文的心臟，需要較詳細(xì)、實(shí)事求是地闡述。有的甚至對(duì)與前人持有不同觀點(diǎn)的結(jié)論，發(fā)表商榷性意見。（2）設(shè)計(jì)類畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書一般包括：①設(shè)計(jì)方案論證：應(yīng)說明設(shè)計(jì)原理，進(jìn)行方案選擇，并論述方案選擇的合理性及特點(diǎn)。在說明書中要列出各自零部件的工作條件、給定的參數(shù)，計(jì)算公式以及各主要參數(shù)計(jì)算的詳細(xì)步驟和計(jì)算結(jié)果；根據(jù)此計(jì)算應(yīng)選用什么元、器件或零部件；對(duì)應(yīng)用計(jì)算機(jī)的設(shè)計(jì)還應(yīng)包括各種軟件設(shè)計(jì)。④樣機(jī)或試件的各種實(shí)驗(yàn)及測(cè)試情況：包括實(shí)驗(yàn)方法、線路及數(shù)據(jù)處理等。⑥結(jié)論：概括說明本設(shè)計(jì)的情況和價(jià)值，分析其優(yōu)點(diǎn)、特色，有何創(chuàng)新，性能達(dá)到何水平，并指出其中存在的問題和今后改進(jìn)的方向，特別是對(duì)設(shè)計(jì)中遇到的重要問題要重點(diǎn)闡述并加以研究。（4）其它科類可根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，參照上述結(jié)構(gòu)制訂統(tǒng)一的正文結(jié)構(gòu)規(guī)范。3．參考文獻(xiàn)為了反映文稿的科學(xué)依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度以及向讀者提出有關(guān)信息的出處，正文中應(yīng)按順序在引用參考文獻(xiàn)處的文字右上角用[ ]標(biāo)明，[ ]中序號(hào)應(yīng)與“參考文獻(xiàn)”中序號(hào)一致，列入的中英文參考文獻(xiàn)必須是學(xué)生本人真正閱讀過的，以近期發(fā)表的學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)為主，圖書類文獻(xiàn)不宜過多，且要與論文內(nèi)容直接相關(guān)，一般做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的參考文獻(xiàn)不宜過多（10—15篇）。（三）致謝簡(jiǎn)述自己通過本論文（設(shè)計(jì)）的體會(huì)，并向指導(dǎo)教師，曾經(jīng)支持和協(xié)助自己完成論文（設(shè)計(jì)）研究工作的教師、技術(shù)人員以及合作伙伴等人表示謝意、“致謝”，這不僅是一種禮貌，也是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重，是治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng)，寫在參考文獻(xiàn)之后。附錄內(nèi)容主要包括某些重要的原始數(shù)據(jù)，數(shù)學(xué)推導(dǎo)、計(jì)算程序、運(yùn)行結(jié)果、主要設(shè)備、框圖、結(jié)構(gòu)圖、裝配圖、儀器儀表的性能指標(biāo)和測(cè)試精度等。三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）書寫及排版格式（一）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中的文字一律采用國(guó)家文字改革委員會(huì)正式公布的簡(jiǎn)化漢字書寫，計(jì)算機(jī)排版，并用A4紙打印。論文（設(shè)計(jì)）中文題目一般不超過25個(gè)字，如果設(shè)有主、副標(biāo)題，副標(biāo)題指具體的研究?jī)?nèi)容。（四）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）標(biāo)題格式要保證文章結(jié)構(gòu)清晰，綱目分明。理工類論文的“章、條、款、項(xiàng)”的編號(hào)參照《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則編寫標(biāo)準(zhǔn)的一般規(guī)定》（—81）即第一種格式用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)，文科類論文一般按第二種格式分級(jí)編號(hào)；較長(zhǎng)的論文可按第三、四、五種格式編排，但所采用的格式必須符合本表規(guī)定并前后統(tǒng)一，不得混雜使用。（六）數(shù)字：畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中的數(shù)字按照《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》（GB/T15835—1995）書寫，涉及測(cè)量、統(tǒng)計(jì)中的數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明其含義，如CPU（Central Processing Unit）代替計(jì)算機(jī)中央處理器。一般很熟知的外國(guó)人名(如牛頓、愛因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等)可按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。非物理量的單位，如件、臺(tái)、人、元等，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺(tái)、元/km。公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末，在公式和編號(hào)之間不加虛線，公式可按全文統(tǒng)一編序號(hào)，公式序號(hào)必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。公式中分?jǐn)?shù)的橫分線要寫清楚，特別是連分?jǐn)?shù)(即分子和分母也出現(xiàn)分?jǐn)?shù)時(shí))更要注意分線的長(zhǎng)短，并將主要分線和等號(hào)對(duì)齊。（十）表格：每個(gè)表格應(yīng)有相應(yīng)的表題和表序，表題應(yīng)寫在表格上方正中，表序?qū)懺诒眍}左方不加標(biāo)點(diǎn)，空一格接寫表題，表題末尾不加標(biāo)點(diǎn)。表格允許下頁(yè)接寫，接寫時(shí)表題省略，表頭應(yīng)重復(fù)書寫，并在右上方寫“續(xù)表”。（十一）圖：畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的插圖必須精心制作，線條勻稱，圖面整潔美觀，插圖應(yīng)與正文呼應(yīng)，不得與正文脫節(jié)。由若干分圖組成的插圖，分圖用a,b,c…標(biāo)序，分圖的圖名以及圖中各種代號(hào)的意義，以圖注形式寫在圖題下方，先寫分圖名，另起行后寫代號(hào)的意義。（十二）注釋：畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)，可加注說明，注釋可用頁(yè)末注(將注文放在加注頁(yè)稿紙的下端)或篇末注(將全部注文集中在文章末尾)，而不用行中注(夾在正文中的注)。（十三）鑒于學(xué)科和專業(yè)涉及面廣，指導(dǎo)教師可遵循以上撰寫格式，結(jié)合專業(yè)學(xué)科的特點(diǎn)，進(jìn)一步提出具體要求。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的裝訂順序一般為：封面→中英文摘要、關(guān)鍵詞→正文→參考文獻(xiàn)→致謝→附錄，裝訂位置統(tǒng)一左面豎裝，裝訂線位置定義為0毫米，然后交指導(dǎo)教師審核確定。五、學(xué)生提交的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))材料（一）畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告，由學(xué)生認(rèn)真撰寫，經(jīng)指導(dǎo)教師簽字后有效。（三）針對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)的調(diào)查記錄、試(實(shí))驗(yàn)記錄或報(bào)告(如果安排有畢業(yè)實(shí)習(xí)，需提供畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告等)。如外文復(fù)印件及外文譯文、有關(guān)圖紙和成果照片、計(jì)算機(jī)源程序、調(diào)查問卷、公式推演、原始數(shù)據(jù)、附表等。六、學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）檔案材料的保存學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）檔案的管理須以單個(gè)學(xué)生為單位，由學(xué)院統(tǒng)一保存和裝訂，每位學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）檔案材料（及裝訂順序）包括封面、開題報(bào)告、指導(dǎo)教師成績(jī)?cè)u(píng)定表、答辯記錄表、成績(jī)?cè)u(píng)定表及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正文文本。附件一：云南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）封面附件二：云南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）封面樣式附件三：《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》范文附件四：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理參考表格附件一：云南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）封面科類 5號(hào)黑體、頂行 編號(hào)（學(xué)號(hào)） 5號(hào)黑體、頂行 3號(hào)宋體加粗居中本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中文論文（設(shè)計(jì)）題目英文論文（設(shè)計(jì)）題目小4號(hào)黑體 學(xué)生姓名指導(dǎo)教師： 職稱 指導(dǎo)教師單位 通信地址 郵編 學(xué) 院： 專 業(yè)： 年級(jí)： 論文（設(shè)計(jì)）提交日期： 答辯日期： 答辯委員會(huì)主任： 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)年 月 日附件二： 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）封面排版樣式科類 農(nóng)學(xué) 編號(hào)（學(xué)號(hào)） 5號(hào)黑體、頂行 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）地表覆蓋和溝播對(duì)土壤侵蝕及玉米生理生長(zhǎng)的影響研究Effect of Surface Mulch and Furrow Sowing on Soil ErosionAnd Growth Physiology of Maize 李洪勛指導(dǎo)教師： 吳伯志 教授云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 昆明 黑龍?zhí)? 650201學(xué) 院： 農(nóng)學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院 專 業(yè)： 作物栽培學(xué)與耕作學(xué) 年級(jí)： 論文（設(shè)計(jì)）提交日期： 2004年6月 答辯日期： 2004年6月 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)2004年6月附件三：《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》范文玉米大斑病的分離、培養(yǎng)及產(chǎn)孢方法的研究姜開梅，范靜華，朱有勇(云南農(nóng)業(yè)大學(xué)，云南省植物病理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，云南昆明 650201)摘要：對(duì)采自云南省宣威市玉米大斑病標(biāo)樣進(jìn)行分離、培養(yǎng)及產(chǎn)孢，提出了一種簡(jiǎn)便易行、污染少的單孢分離法。為該病原菌的深入研究提供了一種簡(jiǎn)便易行的方法。 the fungi grew better on the medium with sucrose and the juice of maize as the carbon source。 the alternation of darkness and light favored the sporulation.Key words：northern corn leaf blight。 culture。此病廣泛發(fā)生于美洲、歐洲、亞洲和大洋洲的冷涼玉米種植區(qū)，有時(shí)還會(huì)引起其它病害如玉米根腐、莖腐等[1]。例如美國(guó)在1951，1952和1961年，玉米大斑病大發(fā)生，曾使感病玉米每hm2減產(chǎn)4350多kg[4]．近年來，遼寧、云南等省區(qū)出現(xiàn)的玉米大斑病菌2號(hào)小種，逐漸變?yōu)閮?yōu)勢(shì)種群，嚴(yán)重威脅著帶Htl基因的抗病品種的推廣應(yīng)用[5～7]。為了更系統(tǒng)的研究大斑病菌，開展了本試驗(yàn)。 試驗(yàn)方法 單胞分離將帶有大斑病斑的葉片剪成3～4cm長(zhǎng)段，用自來水沖洗后，放人70％的酒精中30s，用滅菌水連續(xù)沖洗數(shù)次。 不同培養(yǎng)基對(duì)玉米大斑病菌生長(zhǎng)的影響培養(yǎng)基的配方[8]:：30g燕麥，15g蔗糖，16～18g瓊脂，1000mL水。：30g燕麥，15g蔗糖，25mL桔子汁，16～18g瓊脂，1000mL水。將供試菌株移人裝有上述4種培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿內(nèi)，倒置于27恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)5d后測(cè)量菌落直徑。培養(yǎng)基配方如下：CK：30g燕麥，16～18g瓊脂，1000mL水。B：30g燕麥，15g淀粉，16～18g瓊脂，1000mL水。D：30g燕麥，15g葡萄糖，16～18g瓊脂，1000mL水。F：30g燕麥，15g蔗糖，16～18g瓊脂，1000mL水。 培養(yǎng)基對(duì)大斑病菌生長(zhǎng)的影響將培養(yǎng)5d后的菌落，用直尺量取菌落直徑，結(jié)果如圖1.圖l 不同培養(yǎng)基對(duì)病原菌生長(zhǎng)的影響 Effects of different media on the mycelial growth從圖1可以看出，菌落在a和c上生長(zhǎng)速度快(～)，在b和d上生長(zhǎng)速度慢(～)，并且在a和c上菌絲較厚、結(jié)構(gòu)緊密，在b和d上菌絲較短、稀疏。前期病原菌在無糖的條件下也能生長(zhǎng)得很好，后期由于糖分不足生長(zhǎng)速度逐漸減慢。從表2可以看出，處理1和處理2相比，～。在未加糖的培養(yǎng)基對(duì)照中，由于養(yǎng)分不足處理1和處理2的平均產(chǎn)孢量差異不顯著。我國(guó)自20世紀(jì)70年代初開展玉米病害攻關(guān)研究以來，在病原菌生理小種、抗病育種等方面取得了重大進(jìn)展，緩解了玉米大斑病的發(fā)生和危害。在開花前期發(fā)病嚴(yán)重時(shí)，可使產(chǎn)量下降50％，甚至更多[9]。菌絲在不同培養(yǎng)基上生長(zhǎng)差異顯著，菌絲在燕麥和燕麥桔子汁培養(yǎng)基上生長(zhǎng)較好，且菌絲顏色一致、結(jié)構(gòu)緊密，有利于生長(zhǎng)。該病原菌在不同的產(chǎn)孢條件下，產(chǎn)孢量差異大。本研究結(jié)果對(duì)進(jìn)一步研究玉米大斑病菌提供了簡(jiǎn)便易行的一種研究方法。[參考文獻(xiàn)][1] 高衛(wèi)東，戴法超．玉米大斑病研究的新進(jìn)展[J].植物病理學(xué)報(bào)，1993，23(3)：193—195.[2] PERKINSJM, PEDERSENWL．Disease development and yield losses associated with northern leaf blight on [J]．Plant disease, 1987,71: 940—943.[3] ULLSTRUP A J, MILES S A. The effects of some lea blights of on grain yield[J]. Phytopathology, 1957,47:331—336.[4] CARSON M L，VAN DYKE C G. Effect of Light and Temperature on Expression of Partial Resistance of Maize to Exserohilum turcicum [J]. Plant disease，1994,78:519—522.[5] 安鑫龍,董金皋,，[J].河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào),2001,24(1):38—41.[6] [M].北京:農(nóng)業(yè)出版社,1994.[7] 成剛．玉米大斑病菌生理小種2號(hào)的分布與防治[J]．玉米科學(xué),1993,1(1):65—70.[8] (第三版)[M].北京:中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社,1998.[9] 王慶華,楊繼良,尹小燕,[J].玉米科學(xué),2002,10(2):93—96.[10] THAKUR R P，LEONARD K J，JONKS R K. Characterization of a new race of Exserohilum turcicum virulent on corn with resistance gene HtN [J]. Plant disease,1989,73：151—155.[11] IEAIH S, THAKUR R P，LEONARD K J. Effect of Light and Temperature on reaction of corn to race 3 of Exserohilum turcictm [J]. Phytopathology,1987,77:1737.附件四：云南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理參考表格云南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題匯總表學(xué)院專業(yè)年（班）級(jí)學(xué) 號(hào)姓 名畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題題目課題類型注：課題類型填寫“科研型”、“工程設(shè)計(jì)型”、或者“生產(chǎn)實(shí)踐型”。2．每一個(gè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))課題撰寫開題報(bào)告一份，作為指導(dǎo)教師審查學(xué)生能否承擔(dān)該畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì))課題任務(wù)的依據(jù)，并接受學(xué)院和學(xué)校的