【摘要】貝克爾人力資本理論及其現(xiàn)實(shí)意義Ξ李守身 黃永強(qiáng)(安徽大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,合肥 230001)摘要:關(guān)于貝克爾人力資本理論仍存在著諸多爭(zhēng)議,但其采用經(jīng)濟(jì)方法觀察人本身智力與體力變化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,無疑具有歷史性的突破。貝克爾從一個(gè)全新角度揭示了堅(jiān)持以人為本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思想,對(duì)現(xiàn)代西方新經(jīng)濟(jì)理論研究具有深遠(yuǎn)意義。
2025-07-07 12:07
【摘要】 第1頁(yè)共18頁(yè) 和諧教育思想的發(fā)展及其現(xiàn)實(shí)意義 德國(guó)著名心理學(xué)家艾賓浩斯曾說,心理學(xué)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的過去, 但只有一個(gè)短暫的現(xiàn)在。這話對(duì)和諧教育思想的發(fā)展也是完全適 用的。就是說,和諧教育及其...
2024-08-26 17:43
【摘要】 第1頁(yè)共4頁(yè) 和諧教育思想的發(fā)展及其現(xiàn)實(shí)意義 德國(guó)著名心理學(xué)家艾賓浩斯曾說,心理學(xué)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的過去, 但只有一個(gè)短暫的現(xiàn)在。這話對(duì)和諧教育思想的發(fā)展也是完全適 用的。就是說,和諧教育及其思...
2024-08-26 17:45
【摘要】 論張岱年人生信念的主要內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)意義 摘要:人總是按照自己的信念安排自己的人生軌跡,展示著自己的生存方式,彰顯著自己的人生價(jià)值訴求。堅(jiān)定的馬克思主義信仰、社會(huì)主義信念、學(xué)術(shù)研究信念及民族文...
2025-01-17 05:08
【摘要】第一篇:西柏坡精神的現(xiàn)實(shí)意義 【摘要】偉大的時(shí)代產(chǎn)生偉大的實(shí)踐,偉大的實(shí)踐孕育偉大的精神,而偉大的精神一定存在著某種偉大的意義。接下來,本文將結(jié)合西柏坡精神的本質(zhì)特征以及內(nèi)涵,探討西柏坡精神的現(xiàn)實(shí)意...
2024-11-05 03:01
【摘要】第一篇:習(xí)仲勛精神的現(xiàn)實(shí)意義 習(xí)仲勛精神的現(xiàn)實(shí)意義 習(xí)仲勛同志是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,杰出的無產(chǎn)階級(jí)革命家,我黨、我軍卓越的政治工作領(lǐng)導(dǎo)人。 1913年10月15日,習(xí)仲勛生于陜西省富平縣淡村習(xí)家...
2024-11-04 17:07
【摘要】 第1頁(yè)共8頁(yè) 論墨子“兼愛”思想及其現(xiàn)實(shí)意義 墨家學(xué)派和儒家在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期被并稱為?世之顯學(xué)?(《韓非 子-顯學(xué)》)。他提出了?兼愛??非攻??尚賢??尚同??天 志??明鬼??非命??非樂?...
2024-09-11 16:53
【摘要】淺論我國(guó)容隱制度及其現(xiàn)實(shí)意義白玉博2004-09-2316:05:22????[摘??要]容隱制度,又稱親親相隱是我國(guó)古代法律中的一項(xiàng)重要制度。它是家本位的產(chǎn)物,始于春秋,形成于漢,成熟于唐。我國(guó)的容隱制度在彰顯孝道的同時(shí),又反映了“禮法合治”下的人倫精神。它不僅有利于社會(huì)的和諧與穩(wěn)定,有利于對(duì)親情的保護(hù),而且
2025-05-03 06:51
【摘要】第一篇:蒙臺(tái)梭利工作的思想及其現(xiàn)實(shí)意義 蒙臺(tái)梭利“工作”的思想及其現(xiàn)實(shí)意義 摘要:“工作”是蒙臺(tái)梭利教育思想中的一個(gè)基本概念,其實(shí)質(zhì)和成人的工作是截然不同的,兒童的“工作”就是活動(dòng),是兒童在有準(zhǔn)備...
2024-11-05 02:52
【摘要】 第1頁(yè)共7頁(yè) 黨內(nèi)請(qǐng)示報(bào)告制度的建立及其現(xiàn)實(shí)意義 恩格斯的婚姻觀及其現(xiàn)實(shí)意義 摘要。恩格斯從歷史唯物主義的角度解讀了人類愛情和婚姻 的統(tǒng)一。家庭是構(gòu)成社會(huì)的基本結(jié)構(gòu),婚姻是組成家庭的基本途...
2024-09-19 23:13
【摘要】第一篇:陳鶴琴的“活教育”思想及其現(xiàn)實(shí)意義 陳鶴琴的“活教育”思想及其現(xiàn)實(shí)意義 1923年創(chuàng)辦可我國(guó)最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心——南京鼓樓幼稚園,創(chuàng)立了“活教育”理論,一生致力于探索中國(guó)化、平民化的幼...
2024-10-13 17:59
【摘要】主題班會(huì)雷鋒精神代代傳中文名:雷鋒別名:雷正興國(guó)籍:中國(guó)民族:漢出生地:湖南省望城縣出生日期:1940年12月18日逝世日期:1962年8月15日職業(yè):中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士信仰:共產(chǎn)主義
2025-05-31 03:18
【摘要】西柏坡精神的內(nèi)涵及現(xiàn)實(shí)意義偉大的時(shí)代產(chǎn)生偉大的實(shí)踐,偉大的實(shí)踐孕育偉大的精神。西柏坡精神是在中國(guó)革命歷史性轉(zhuǎn)折時(shí)期,以毛澤東同志為核心的中央第一代領(lǐng)導(dǎo)集體,把馬列主義普遍真理與中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合的偉大產(chǎn)物,是具有時(shí)代特色的精神財(cái)富。當(dāng)今世界正發(fā)生著劇烈激蕩的變化,多元文化和多元價(jià)值觀念的沖突導(dǎo)致人與自然、社會(huì)和自我三種關(guān)系失調(diào)而造成的一種文化危機(jī),這也正是
2025-05-17 23:00
【摘要】易拉罐是一種常用的消耗品,用過即廢,循環(huán)周期很短。而易拉罐所用材料是一種檔次較高的鋁合金,回收價(jià)值高,經(jīng)過回收利用后,可再制成易拉罐,多次重復(fù)循環(huán)使用。2016年南洋中學(xué)社會(huì)考察實(shí)踐研究型課題論文鋁的回收利用及現(xiàn)實(shí)意義課題組長(zhǎng):班級(jí)高二(6)班姓名李睿課題組成員:班級(jí)高二(6)班姓
2024-08-24 17:16
【摘要】教育科學(xué)學(xué)院本科畢業(yè)論文論文題目:試論陳鶴琴教育想的現(xiàn)實(shí)意義二○一三年五月摘要本文對(duì)陳鶴琴的幼兒教育思想進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。分析了其幼兒教育思想對(duì)中國(guó)幼兒教育史發(fā)展的歷史價(jià)
2025-02-01 03:28