【正文】 包服務(wù)。 杭州網(wǎng)新頤和科 技有限公司 (簡稱網(wǎng)新頤和 ),成立于 1997年 , 是以數(shù)據(jù)處理及內(nèi)容管理為基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)應(yīng)用外包服務(wù)與解決方案提供商 . 公司主要服務(wù)于國內(nèi)外保險、銀行、通信運營商、政府等客戶 , 為其提供結(jié)合西方商業(yè)慣例的流程服務(wù)。 2020年底 ,公司引資重組 ,成為網(wǎng)新科技旗下的子公司，此舉提升了公司的發(fā)展平臺與發(fā)展空間。 作為中國最具實力的業(yè)務(wù)流程外包（ BPO）服務(wù)提供商之一 ,頤和已經(jīng)走過了十多年的光輝里程 ,“ 專注BPO課題研究 ,尋求最佳解決方案 ”, 始終是我們的奮斗目標 ,提供創(chuàng)造性的、卓越的數(shù)字化與專業(yè)外包服務(wù) ,是我們一貫的責任。 BPO作為國家大力扶持的綠色重點產(chǎn)業(yè)，在中國 IT業(yè)界已經(jīng)掀起了一股浪潮。包括宣傳彩頁、海報、折頁、名片。門頭設(shè)計、展示展架 等 ， 為本行業(yè)最為專業(yè)的企業(yè)之一。公司秉承：服務(wù)第一 顧客至上的原則。作為一家為全國企業(yè)提供資本運作服務(wù)的金融服務(wù)公司，北京金誠智業(yè)投資發(fā)展有限公司依托國內(nèi)外著名投資銀行 、基金、專業(yè)投資機構(gòu)、北京民間資本和從事金融管理專家人力資源優(yōu)勢，從事并立志于為本土企業(yè)提供戰(zhàn)略提升、項目資本對接、并購重組、投融資和海內(nèi)外上市等全方位服務(wù)，幫助企業(yè)提升行業(yè)競爭力、拓展合作聯(lián)盟，為其做強、做大邁向國際化資本道路奠定堅實的基礎(chǔ)。 北京金誠智業(yè)投資發(fā)展有限公司的使命是協(xié)助中國地區(qū)企業(yè) (特別是涵待扶持的中小企業(yè)。國內(nèi)相關(guān)金融部門及政府總是雷聲大雨點小，因此他們對得到國內(nèi)民間資本、國際資本援助的愿望就顯得尤為迫切。而眾多海外投資機構(gòu)迫切希望能參投資與他們所鐘情的行業(yè)項目，但由于海外投資機構(gòu) 難以找到擁有這些行業(yè)項目的小企業(yè)、新興企業(yè)，且即 使碰巧找到那么一兩家但由于缺乏國內(nèi)企業(yè)發(fā)展所須的地方等各種網(wǎng)絡(luò)關(guān)系、難能適應(yīng)國內(nèi)的企業(yè)管理習性，因此海外投資機構(gòu)雖然迫切希望投資與他們所鐘情的行業(yè)項目但卻常常不是有心無力就是事倍功半。 企業(yè)對計算機應(yīng)用人才的需求 （ 1） 90%以上的企業(yè)員工認為：公司有眾多工作崗位，中職（高職）學生都可以勝任。 公司關(guān)于計算機應(yīng)用專業(yè)人才素質(zhì)和職業(yè)道德的觀點 （ 1）基本素質(zhì)需求：學生要有良好的基本素質(zhì)，主要表現(xiàn)在有良好的思想品德、能吃苦、任勞任怨、虛心學習、對人有禮貌，語言文字表達能力強。 （ 3）專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)：學生要有良好的技術(shù)素質(zhì)，主要表現(xiàn)在有良好的 理解力，通過學習快速掌握新的技術(shù)，有較強的自學能力，接受新知識要快，有強烈的團隊精神、合作精神。 （ 2）素質(zhì)要求：用人單位對學生的素質(zhì)要求較高，有時甚至高于知識的要求，而素質(zhì)要求又分為基礎(chǔ)素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)。 B、職業(yè)素質(zhì)大體包括：素質(zhì)意識、產(chǎn)品競爭意識、工程意識、團隊精神、合作精神。 專業(yè)能力的培養(yǎng)要成為教學的最終目標，這牽 扯到課程體系的建設(shè)，學生基礎(chǔ)素質(zhì)的培養(yǎng)等方方面面的問題。掌握就業(yè)本領(lǐng)，就業(yè)本領(lǐng)的核心就是專業(yè)能力。如無錫網(wǎng)新頤和科技公懷曹經(jīng)理就說過，一個軟件開發(fā)企業(yè)，真正從事開發(fā)的人員不會超過 20%，其余的都是從事相關(guān)的工作。而當前我們很多職業(yè)學校計算機應(yīng)用專業(yè)的設(shè)置和教學方法，與計算機的發(fā)展及社會對計算機專業(yè)人才的需求不相適應(yīng)，在當前的形勢下顯得過于單薄和簡陋，畢業(yè)的學生除了在一些計算機應(yīng)用水平較低的行業(yè)和機關(guān)外，已經(jīng)無法適應(yīng)飛速發(fā)展的信息社會對計算機專業(yè)人才的需求。 據(jù)王繼平介紹， 2020年中等職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計工作已經(jīng)完成，本次統(tǒng)計顯示了三種情況： 第一，今年總體就業(yè)情況。其中，普通中專、職業(yè)高中、成人中專學校畢業(yè)生是 萬人，就業(yè)學生數(shù)為，平均就業(yè)率為 %；技工畢業(yè)生數(shù)為 ，就業(yè)學生數(shù)為 ，平均就業(yè)率為%。 第二，分專業(yè)的就業(yè)情況。這五類專業(yè)的平均就 業(yè)率分別為 %、%、 %、 %、 %。與 2020 年相比，加工制造類、土木水利工程類、商貿(mào)旅游類、信息技術(shù)類、交通運輸類、能源類、財經(jīng)類、文化藝術(shù)與體育類、農(nóng)林類專業(yè)畢業(yè)生平均就業(yè)率是略有上升的。加工制造類專業(yè)學生平均就業(yè)率連續(xù) 4年保持在 97%以上，土木水利工程類、商貿(mào)旅游類、信息技術(shù)類的平均就業(yè)率一直保持在 95%以上。東部十一個省市 的平均就業(yè)率為 %，高于全國平均水平的 個百分點。西部十二個省市自治區(qū)、直轄市平均就業(yè)率為 %，低于全國平均水平的 。上述情況表明，我國中等職業(yè)學校畢業(yè)生保持高就業(yè)率的基本態(tài)勢 沒有改變，與 2020年相比，還略有回升。今年兩會上溫家寶總理在做政府工作報告時講到職業(yè)教育有一段很重要的話：繼續(xù)積極發(fā)展職業(yè)教育，要以就業(yè)為目標，整合教育資源，改進教學方式，著力培養(yǎng)學生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。 二、中等職業(yè)學校畢業(yè)生 連續(xù)五年保持 95%以上的高就業(yè)率，從原因?qū)用嫔蟻矸治觯阂环矫媸巧鐣枨蟮木蜆I(yè)問題的反映，另外一方面也是中等職業(yè)教育這些年來堅持改革創(chuàng)新，主動服務(wù)和適應(yīng)社會需求的一種結(jié)果，供求之間有一個結(jié)合的相對比較好的。作為供給方，也要有所為， 這些年來，中等職業(yè)教育一直保持高的就業(yè)率，與中等職業(yè)教育這些年來在端正辦學方針、改革培養(yǎng)模式、改革教學內(nèi)容以及積極的開展職業(yè)指導工作，加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面教育是密不可分的。 因為中等職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)的問題光靠一個就業(yè)率是不能反映問題的全部，我們心里是非常的明白。比如在學生就業(yè)以后的起薪方面，現(xiàn)在還有將近四分之一的學生起薪還不足 1000元，有 45%是在 1000元 1500元，有 24%是在 1500元 2020元， 2020元以上的不到 10%，總的來講，起薪還是低的。但是可喜的是這些年來講也向好的方向轉(zhuǎn)變， 2020 年的抽樣調(diào)查顯 示，對口率還不到 50%。因此 ,總的趨勢看對口的情況是在逐步的有所好轉(zhuǎn)。前不久我們也做了一個抽樣，這個形勢也有好轉(zhuǎn)，這跟勞動合同法的公布和這兩年的推進有關(guān)系，90%以上的學生在就業(yè)過程當中都簽訂了勞動合同，這是一個非?？上驳木置?，跟我們勞動合同法的實施有很大的關(guān)系。 另外，教育部還關(guān)注在學生 就業(yè)以后跟企業(yè)簽訂“五險一金”方面。現(xiàn)在合同當中能夠確定有“五險”的占到 70%，“一金”是住房公積金，這是沒有法定來要求的，目前的情況還能夠達到 36%，但是這個情況有很大的好轉(zhuǎn)。 資料（二） 中職生就業(yè)率有望達 97% 漲工資升職卻成難題 2020年 11月 05日 12:29 大秦網(wǎng) 今年，中職生的就業(yè)率 可能會達到 97%以上，看來畢業(yè)后的他們很容易找到一份工作。教育專家表示，要改善這種情況，學校應(yīng)培養(yǎng)綜合素質(zhì)高的人才，學生也要學會終身學習。兩年前，他從某中職學院畢業(yè)，并順利進入這家公司。我在維修部門，每天都需要上門服務(wù)，給居民維修電器。 但是說起提升空間，小孫笑了笑：“我們就是工人，只不過是技能型工人。我們這有很多的老師傅，很有工作經(jīng)驗，但還是在做一樣的工作。 相對于工科類專業(yè)，做服務(wù)業(yè)的 畢業(yè)生提升空間大一些。青島烹飪學校實習處張主任告訴記者，學校每年都會對畢業(yè)多年的學生進行一次追蹤，對這些學生畢業(yè)之后的發(fā)展也比較了解?！? “廚師這個行業(yè)是經(jīng)驗型的，要求學生動手能力強，在工作中，他們只要喜歡這一行，喜歡研究，想獲得提升應(yīng)該沒有問題?！? 但并不是所有專業(yè)的中職生畢業(yè)之后的提升空間都能如此之大。工作十年以上，仍有三成多的畢業(yè)生的工資水平在 1000到 2020元之間。中職生自我學習能力、自律能力較弱 ，影響他們參與企業(yè)活動的深度和廣度，使他們在企業(yè)發(fā)展中不具有競爭力。 程美艷就非?？隙ǖ卣f：“畢業(yè)時我沒有選擇繼續(xù)讀高職是因為當時已經(jīng)找到了工作，覺得再學兩年有點浪費時間，但是以后我一定會繼續(xù)去學習的。” 記者采訪時發(fā)現(xiàn)，中職生畢業(yè)后，除了一部分學生選擇讀高職繼續(xù)深造，選擇就業(yè)的那一部分學 生也能看到自身問題，表示以后會找機會繼續(xù)學習。 同時，學校在人才培養(yǎng)時，不僅僅要定位在適應(yīng)特定職業(yè)領(lǐng)域需要的實用型、技術(shù)型的“高級藍領(lǐng)”上，還要著眼于學生的終身發(fā)展，培養(yǎng)有健全人格、有持續(xù)性發(fā)展能力的高素質(zhì)人才。 資料（三） 伯樂急招 “ 千里馬 ” 服務(wù)外包人才緊缺 發(fā)布時間 :20200602 文章來源 :中國投資咨詢網(wǎng) 中投顧問宏觀經(jīng)濟研究員白朋鳴指出，全球財富 1000強企業(yè)中有 95%的企業(yè)已經(jīng)制定了業(yè)務(wù)外包計劃，到2020年全球離岸外包市場將達到 ，服務(wù)外包行業(yè)已經(jīng)成為企業(yè)選擇的主流，我國在外包服務(wù)方面起步較晚，但是憑借我國在基礎(chǔ)設(shè)施、國內(nèi)市場、外商投資、與北亞的語言和文化近似性等方面的優(yōu)勢，我國獲得較快發(fā)展。 中投顧問研究總監(jiān)張硯霖指出，一個行業(yè)要順利轉(zhuǎn)型并發(fā)展需要優(yōu)質(zhì)企業(yè)的帶動，一個企業(yè)要成長并壯大需要優(yōu)質(zhì)人才的推進，服務(wù)外包行業(yè)作為一個逐漸崛起并蓬勃發(fā)展的行業(yè)具有巨大的市場潛力，而人才缺乏問題將成為我國重點關(guān)注的部分 ，因此，在服務(wù)外包的人才培養(yǎng)方面具有潛在市場和巨大發(fā)展空間。 （三）從業(yè)人員結(jié)構(gòu)分析 通過企業(yè)調(diào)研及人力資源部門專家訪談，項目經(jīng)理的訪談，了解到企業(yè)對中等職業(yè)學校的學生范圍較小，大部分企業(yè)不愿意接收中職學校的畢業(yè)生，這部分學生 主要集中在中小型企業(yè)，只有一小部分學生能再大中型公司立住腳。 （四）就業(yè)崗位分析 崗位 1：數(shù)據(jù)處理員 /數(shù)據(jù)錄入員 職責與任務(wù)： 數(shù)據(jù)庫工程師 /管理員 校對 /錄入 應(yīng)征簡歷請注明五筆輸入速度（字 /分） 任職資格： 中專、高中及以上學歷，專業(yè)不限。 指法熟練、掌握五筆 輸入法 4 、 工作認真負責，有強烈的事業(yè)心。 6 、 優(yōu)先考慮有一定日語，英語基礎(chǔ)者。 熟練掌握 coredraw， photoshop等相關(guān)設(shè)計軟件，能快速準確完成設(shè)計和完稿工作。 簽訂正式合同可享受五險一金 。 任職資格： 學歷 不限 ； 一年以上相關(guān)工作經(jīng)驗； 工作細致、認真、有責任心，較強的文字撰寫能力，較強的溝通協(xié)調(diào)以及語言表達能力； 熟練使用 office辦公軟件及自動化設(shè)備，具備基本的網(wǎng)絡(luò)知識