【正文】 有鮮明錦江特色的學生綜合素質評價新模式。（3）開展特色鮮明、符合實際的德育活動，進一步推出錦江德育活動品牌。開展“陽光體育運動”，嘗試體育教練多點執(zhí)教，確保學生每天鍛煉1小時。四、建設“兩支隊伍”，科學設置崗位，提升專業(yè)化水平以提高校（園）長和教師的課程與教學領導力為主題，深入實施“干部素質提升行動計劃”和“教師素質增益行動計劃”，繼續(xù)開展“校長亮劍”、“教師論道”活動，大力實施新“三名”工程（名學校、名學生、名教師），辦好每一所學校，教好每一個學生，成就每一位教師。（1）把校（園）長培訓提升工作作為年度工作的重中之重，將規(guī)范性培訓與校（園）長論壇，到省外名校掛職鍛煉、跟班學習，建立校（園）長國內外培訓基地等方式相結合，探索“做中學，學中做”的校（園）長互動交流培訓新模式。在專家引領與“異質交流”的過程中，全方位提升校（園）長的學習力、學術力和領導力。創(chuàng)新教師隊伍建設機制，促進教師專業(yè)發(fā)展。（2）實施星級名師制，新評星級名師120名。（3）完善青年教師“三級”培訓機制。積極穩(wěn)妥推進和完善人事制度及績效工資制度改革。五、狠抓工作落實，凸顯過程亮點，初步實現教育現代化科學規(guī)劃。配置優(yōu)化。重點配合普通高中課程改革進行現代教育技術裝備，做好新改擴建學校及有條件創(chuàng)建“錦江區(qū)教育現代化示范學?！被颉板\江區(qū)教育現代化達標學?！钡膶W校（幼兒園）的信息化建設及設施設備配置、應用、指導工作。（1）縱向推進，以創(chuàng)建“全國社區(qū)教育實驗區(qū)”、“國家級重點職業(yè)學校”和辦“老百姓上得起的優(yōu)質平民幼兒園”為重點，大力發(fā)展職業(yè)教育、幼兒教育和社區(qū)（成人）教育，為構建完善的全民終身教育體系打下堅實基礎。初步實現現代化。切實加強區(qū)域教育宣傳。第三篇20XX年，我局在區(qū)委、區(qū)政府領導下，在市教育局的指導下，圍繞區(qū)委、區(qū)政府和市教育局的中心工作，將以“學在錦江、品質教育”為目標，緊扣“以質量為核心，實施素質教育，推進錦江教育現代化”主題，繼續(xù)實施“揚峰填谷、精彩紛呈”戰(zhàn)略，內涵發(fā)展，外塑形象，進一步提升我區(qū)教育品質和影響力。嚴格執(zhí)行“三重一大”決策制度，提高民主和科學決策水平。配合統(tǒng)籌城鄉(xiāng)工作，對符合政策的學生做到不重不漏，依法實施教育資助，確保義務教育階段家庭困難學生、殘疾少年兒童、留守兒童、進城務工人員子女享受義務教育的權利，提升錦江教育親民愛民形象。加強系統(tǒng)黨的建設，與作風建設、群團工作結合起來，互為促進，創(chuàng)建和諧氛圍，服務于教育教學中心工作。進一步明確質量在全面推進素質教育和實現教育現代化中的核心地位。進一步完善“一體兩翼”的質量管理工作體系，堅持各學段教學工作“一體化”來抓，做好幼、小、初、高的銜接教育研究，持續(xù)提升錦江教學質量。（2）抓住典型學校開展質量案例研究，以“每周一?！背B(tài)視導、“每月一校”案例研究、“一校一策”備考指導等為載體，加強交流，共享經驗，不斷實現教學質量和團隊專業(yè)能力的提高和升華。（4）抓好教學質量評估的科學研究，中學堅持“以入量出、分類定位、分層定標、適切實際、適度提高、表彰激勵”為原則，力爭在全市中、高考排名中實現“三連冠”。德育工作出品牌。（2）立足常規(guī)，探索德育工作系列化、特色化、規(guī)范化。提高學生是非辨別、行為評價、自我管理能力，促進良好校風、班風、學風的形成。藝體工作出品位。搭建多種展、演、賽平臺，大力開展藝術、環(huán)保、法制、科技活動。三、加快項目推進，凸顯亮點，提升錦江教育形象堅持“抓重點、帶全面”的工作思路，通過梳理確立以下工作為重點項目。（1）堅持基礎目標和發(fā)展目標督導體系，但重點向發(fā)展目標傾斜，分類分層考核。上半年召開“錦江教育博覽會”，集中展示我區(qū)教育發(fā)展成果，凸顯我區(qū)教育特色，擴大我區(qū)教育影響力，為進一步發(fā)展營造良好的氛圍。按照教育現代化的相關標準先行在鹽道街小學、川師附中、七中育才學校3校試點，為全面推開積累經驗。加快啟動成師附小改擴建工程、七中育才學校改擴建工程和錦江區(qū)現代職校二期工程建設等項目，讓亮點更亮。在學?，F階段已有特色的基礎上，幫助學?？偨Y提煉，讓特色更加顯亮。按創(chuàng)國重的方案穩(wěn)步推進職校創(chuàng)國重工作。成立三幼樹基學前教育集團及三幼樹基學前教育科研中心，推廣三幼“自主游戲課程包”，形成“研、培、銷”一體化的服務，科研興園，發(fā)揮教辦園示范作用。優(yōu)質教育鏈建設。適時啟動其它教育鏈建設。積極協(xié)調我區(qū)公建配套學校相關承建單位，盡快啟動成師附小華潤分校二期、大觀配套中學、沙河堡配套小學、琉璃配套學校、糧豐配套小學、花果配套小學等學校的建設。完成創(chuàng)建教育現代化示范區(qū)硬件裝備目標。（2）堅持“現有學校補充完善，新建學校一步到位，待建學校落實規(guī)劃”的原則，補充實驗教學設備、儀器、圖書等，力爭我區(qū)在09年實現教育技術裝備滿覆蓋100%達標。1做好20XX年學校暑期排危維修項目，結合校園文化建設，進一步改善我區(qū)學校的辦學條件和育人環(huán)境。擴大學校辦學自主權。實施開放辦學，建立“校長研修工作室”與“名師工作室”，通過有計劃、有組織、有主題的研修活動，提練校長和名師的辦學（教育）思想，形成個體風格，提高隊伍水平。制定下發(fā)《錦江區(qū)五星名師實施意見（試行）》，按照全區(qū)專任教師總數的25％、15％、8％、2％％的比例，培養(yǎng)一批具有較高教育教學水平的“一星名師”，一批具有創(chuàng)新精神和教育教學風格的“二星名師”，一批在教書育人和教育教學研究方面有造詣的“三星名師”，一批具有知名度和影響力的“四星名師”，一批對我區(qū)教育事業(yè)有杰出貢獻的“五星名師”。深化“校長論劍”、“教師論道”等干部教師素質提升行動，大力發(fā)展校本研修，促進教師專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)開展“感動校園十大人物”表彰活動，同時拓展其它表彰內容，創(chuàng)新表彰形式，激勵教職工建功立業(yè)。按照《市事業(yè)單位崗位設置管理實施意見》的要求，堅持全區(qū)中小學、幼兒園按需設崗，競聘上崗，按崗聘用，合同管理。－ 25 －