廣東省高等教育教學(xué)研究和改革項(xiàng)目-閱讀頁
2025-07-09 21:44本頁面
【正文】 多種思維方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。采用課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相互交叉融合的教學(xué)結(jié)構(gòu)，將基于網(wǎng)絡(luò)和多媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段與傳統(tǒng)教學(xué)手段進(jìn)行有機(jī)整合，逐步形成立體化的教學(xué)模式。同時(shí)建立了校園網(wǎng)內(nèi)部課程網(wǎng)站及相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)課程，充分發(fā)揮校園網(wǎng)教學(xué)資源共享的優(yōu)勢(shì)，配合紙質(zhì)教材，形成了立體化教學(xué)環(huán)境。 年度計(jì)劃（1）2016年完成教材書寫及出版任務(wù)，并在2016屆部分專業(yè)的本科生開展和實(shí)施；（2）2017年在所有新生中開展與實(shí)施，并完成新增網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)和考核體系，在原有的教學(xué)網(wǎng)站上，其中多媒體課件（新增20課時(shí)）、題庫(kù)（新增100題）。（包括成果形式，預(yù)期推廣、應(yīng)用范圍、受益面等） （1）教學(xué)論文 3篇； （2）出版教材2部（大學(xué)計(jì)算機(jī)導(dǎo)論，大學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)踐）； （3）教學(xué)網(wǎng)站重構(gòu)和新增；（4）學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力有明顯提升；（5）面向非計(jì)算機(jī)本科專業(yè)推廣應(yīng)用，并受益。大學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)體系實(shí)現(xiàn)全方面改革，從四個(gè)方面來實(shí)現(xiàn)：u 教學(xué)目標(biāo)：從“信息技術(shù)常識(shí)”轉(zhuǎn)到“學(xué)科核心素養(yǎng)”；u 教學(xué)內(nèi)容：從“信息工具操作技能” 轉(zhuǎn)到“學(xué)科大概念體系”；u 教學(xué)方式：從“操作演練模式” 轉(zhuǎn)到“問題解決與項(xiàng)目學(xué)習(xí)”；u 教學(xué)價(jià)值：從“學(xué)會(huì)應(yīng)用” 轉(zhuǎn)到“核心素養(yǎng)”；根據(jù)上述的四個(gè)方面，我們首先改革現(xiàn)有的《大學(xué)計(jì)算機(jī)》教學(xué)體系，強(qiáng)調(diào)計(jì)算思維、互聯(lián)網(wǎng)思維的能力和意識(shí)等學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)這些教學(xué)轉(zhuǎn)向的目標(biāo)，同時(shí)建立立體化的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源和考核層次體系建設(shè)，包括： 正式出版的教材、教學(xué)網(wǎng)站、多媒體課件、題庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)等。（評(píng)委用帳號(hào)：admin2016,wele）目前的《大學(xué)計(jì)算機(jī)》考核網(wǎng)站：://。 其中，附加資料，學(xué)習(xí)測(cè)試，教學(xué)討論模塊中包括較多的原創(chuàng)性的資源，在此不一一列舉，見教學(xué)網(wǎng)站相應(yīng)的模塊。凡獲準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)的課程，學(xué)校在師資配備、教學(xué)設(shè)備投入等方面將優(yōu)先給予考慮，同時(shí)設(shè)立精品資源共享課程建設(shè)專項(xiàng)資金對(duì)其提供經(jīng)費(fèi)支持，專款專用。 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人成果（近5年）：負(fù)責(zé)的教學(xué)研究課題：（1） 計(jì)算機(jī)類國(guó)際化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐，省質(zhì)量工程，2011年；（2） 應(yīng)用創(chuàng)新型信息技術(shù)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐，省教育成果培育項(xiàng)目，2015年第一作者教學(xué)論文： Java套接字程序設(shè)計(jì)比較研究，《電腦編程技巧與維護(hù)》2015 年2月1；主編教材：（1）《大學(xué)計(jì)算機(jī)》，電子科技大學(xué)出版社，2013；（2）《大學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，上海交大出版社，2014；（3）《Java軟件工程師培訓(xùn)教程》，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2015。專利成果：（1） DOS攻防軟件——程序設(shè)計(jì)教學(xué)軟件平臺(tái)，軟件著作權(quán)2015SR249089；（2） 一句話木馬檢測(cè)系統(tǒng)，軟件著作權(quán)2014SR087689；（3） 基于C/S的Java網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)教學(xué)系統(tǒng)，軟件著作權(quán)2013SR067656；（4） 一步棋——六子對(duì)抗博弈游戲，軟件著作權(quán)2012SR047632。國(guó)家級(jí)、教育部計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程、文科計(jì)算機(jī)教指委；（3）2014年（第7屆）中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。（4）2015年（第8屆）中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽，一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算預(yù)算經(jīng)費(fèi)總額12（萬元）序號(hào)支出科目預(yù)算支出用途1圖書資料費(fèi)22數(shù)據(jù)采集費(fèi)13調(diào)研差旅費(fèi)24通訊費(fèi)5出版、知識(shí)產(chǎn)權(quán)事務(wù)費(fèi)6會(huì)議費(fèi)27人力資本費(fèi)（人員費(fèi)）8勞務(wù)費(fèi)9其它六、院系及學(xué)校意見 所在院系意見：院系負(fù)責(zé)人簽章：2016年 月 日學(xué)校評(píng)審、推薦意見：學(xué)校（公章）2016年 月 日
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