在互補(bǔ)借鑒中謀求發(fā)展-閱讀頁
2025-07-09 03:56本頁面
【正文】 擔(dān)起培訓(xùn)一汽員工的重任。中心要從企業(yè)用戶的需求出發(fā)，深入基層調(diào)研，開發(fā)在職各層次員工的培訓(xùn)教材，有針對性地進(jìn)行培訓(xùn)，著重解決受訓(xùn)人員在制訂企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、科學(xué)管理方法、先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用及生產(chǎn)技術(shù)難題等方面的困惑與不解，使員工從一汽集團(tuán)公司強(qiáng)迫學(xué)到自愿學(xué)的思想與行動(dòng)的迅速轉(zhuǎn)變，促進(jìn)在職員工培訓(xùn)率和自覺性的提高。中心可招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，也可招收應(yīng)屆高中畢業(yè)生，亦可招收優(yōu)秀初中畢業(yè)生直接進(jìn)入五年一貫制的高職教育，實(shí)現(xiàn)中等職教與高職教育的融通。接觸強(qiáng)勢企業(yè)，拓寬學(xué)生擇業(yè)渠道。同國內(nèi)外知名高職院校對標(biāo)，打造名師隊(duì)伍，創(chuàng)建品牌專業(yè)，不斷提升中心的核心競爭力通過與國內(nèi)外知名高職院校對標(biāo)，找出自身的差距與不足。樹立品牌意識，打造一支高素質(zhì)的名師隊(duì)伍。教師要深入工廠承接課題，搞科研和技術(shù)開發(fā)，同時(shí)學(xué)習(xí)最新的技術(shù)管理規(guī)范，把工廠的最新成果不斷引入課堂；從工廠引進(jìn)具有工程系列的中高級技術(shù)職稱，在一線從事技術(shù)工作或管理工作有一定年限，經(jīng)過教師培訓(xùn)，取得任教資格的技術(shù)骨干做兼職教師，形成教師隊(duì)伍的優(yōu)勢互補(bǔ)，努力打造一支把握技術(shù)前沿，專兼職結(jié)合高素質(zhì)的名師隊(duì)伍。精心搞好專業(yè)布局。注重發(fā)揮所選專業(yè)示范力量的輻射作用，不僅對本校其他專業(yè)起到引領(lǐng)和促動(dòng)作用，更要在其他職校產(chǎn)生積極和廣泛的影響。與一汽發(fā)展的生產(chǎn)項(xiàng)目相匹配，著重對中心的傳統(tǒng)專業(yè)進(jìn)行現(xiàn)代化革新，不斷提升中心的核心競爭力。通過對教學(xué)方法的改進(jìn)和教學(xué)內(nèi)容的改革，使培養(yǎng)的模式多樣化。 利用中心設(shè)備，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與收益雙贏。同時(shí)，對教室、設(shè)備等進(jìn)行租賃也可成為中心新的效益增長點(diǎn)。上述為個(gè)人的淺薄認(rèn)識，請批評指
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1