社會福利考試大綱-閱讀頁
2025-07-09 00:06本頁面
【正文】 院的收養(yǎng)對象（一般）理解：申辦社會福利機構所需材料（次重點）、社會福利機構的審批（重點）、農村敬老院（重點）、農村敬老院的生產經營（重點）應用：社會福利機構的申辦標準（重點）、社會福利機構的管理（次重點）、農村敬老院供養(yǎng)對象（重點）第七章 中國的社會福利社會化一、學習目的與要求 通過本章學習，準確把握在中國大陸地區(qū)社會福利社會化的特定內涵及其發(fā)展的必然趨勢，了解掌握政府開展社會福利社會化的指導思想、目標和總體要求。二、考核知識點與考核目標（一）就業(yè) 參見《勞動力市場管理和服務工作主要業(yè)務流程規(guī)范》（勞動和社會保障部）識記：我國的就業(yè)制度（一般）、特殊人群的就業(yè)政策（重點）理解：就業(yè)管理（次重點）、失業(yè)管理（重點）、再就業(yè)援助行動要點（重點）應用：職業(yè)介紹服務（重點）（二）住房 參見《國務院關于深化城鎮(zhèn)住房制度改革的決定》《住房公積金管理條例》（國務院）、《城鎮(zhèn)低收入家庭廉租住房管理辦法》（建設部、民政部、財政部、國土資源部）識記：貨幣化分配（重點）、經濟適用房（重點）、住房公積金制度（重點）、廉租房制度（重點）理解：經濟適用房的開發(fā)（次重點）、廉租房來源及資金來源（一般）應用：個人提取住房公積金的條件（重點）、廉租房國家保障標準（次重點）、廉租住房保障方式（重點）第九章 我國社會福利制度改革一、學習目的與要求 通過本章學習，了解我國社會福利制度的歷史變遷過程及其運行缺陷，掌握我國社會福利制度改革的原則、基本思路與改革的實踐過程。理解：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。二、教材指定教材：《社會福利》 陳銀娥主編 中國人民大學出版社 2004年第一版。三、自學方法指導 在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。在自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可以從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內容，可以不斷提高自學能力。四、對社會助學的要求應熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。輔導時，應以大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎，不要隨意增刪內容，以免與大綱脫節(jié)。輔導時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導。要使考生理解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。試題覆蓋到章，適當突出重點。試題難易程度應合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。試題類型一般分為：單項選擇題、多項選擇題、名詞解釋、判斷分析題、簡答題和論述題。六、題型示例（樣題）（一）單項選擇題：目前我國農村部分地區(qū)已經建立的社會保險項目是：A．養(yǎng)老保險；；；。（三）名詞解釋： 基尼系數(shù)（四）判斷分析題： 我國城市社會福利院中的“三無”老人生活由國家財政補貼，都很優(yōu)越，因此不屬于城市“低保“對象。7 / 7
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