開放教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)-閱讀頁
2025-07-08 17:00本頁面
【正文】 2學(xué)時(shí)協(xié)作學(xué)習(xí)研討式第三單元導(dǎo)學(xué)1． 第12章重難點(diǎn)講解2．第4次作業(yè)講評(píng)面授課6學(xué)時(shí)單元內(nèi)容梳理講練式第三階段（第18周）?？倧?fù)習(xí)：學(xué)習(xí)組織形式學(xué)習(xí)內(nèi)容課型、學(xué)時(shí)方法集中學(xué)習(xí)串講、總復(fù)習(xí)面授課或直播課4學(xué)時(shí)講授式(五)課程考核方式及要求本課程的考核有形成性考核和終結(jié)性考核兩種形式，獲得學(xué)分的合格成績由形成性考核成績和終結(jié)性考核成績構(gòu)成，其中，形成性考核成績占總成績的20%，終結(jié)性考核成績占總成績的80%。形成性考核成績?cè)诳偝煽冎姓?0%，分配為四次平時(shí)作業(yè)占12%，參加集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、上網(wǎng)學(xué)習(xí)占8%。（每次形成性考核作業(yè)的成績按滿分折合為3分計(jì)入總成績）。教師必須做到全批全改。未完成50％以上作業(yè)者和無平時(shí)作業(yè)成績者不得參加本課程的終結(jié)性考核。2．終結(jié)性考核本課程是由中央電大統(tǒng)一開設(shè)的必修課，終結(jié)性考核由中央電大統(tǒng)一出題考試，考核形式為卷試。終結(jié)性考核由中央電大提供期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)，詳見中央電大下發(fā)的《復(fù)習(xí)指導(dǎo)》。教學(xué)支持服務(wù)主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：1．為學(xué)生提供教學(xué)指導(dǎo)性文件和教學(xué)信息。教學(xué)信息通過重慶電大在線教學(xué)平臺(tái)發(fā)布。本課程的學(xué)習(xí)資源有：(1)文字教材。包括重難點(diǎn)分析、平時(shí)作業(yè)、自檢自測(cè)等；(3)電子圖書。3．為學(xué)生提供多種形式的教學(xué)輔導(dǎo)。在線實(shí)時(shí)輔導(dǎo)有直播課堂、網(wǎng)上討論與答疑，非實(shí)時(shí)輔導(dǎo)有重難點(diǎn)分析、電子郵件、BBS等。通過入學(xué)教育進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作技能、網(wǎng)上學(xué)習(xí)技能和圖書檢索技能等培訓(xùn)，通過教學(xué)指導(dǎo)性文件、教學(xué)輔導(dǎo)、小組學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生完成本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)。(1)專業(yè)管理教師要充分尊重學(xué)生自主選課、選擇學(xué)習(xí)方式、選擇學(xué)習(xí)媒體、選擇學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)的權(quán)利，并指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。八、教學(xué)過程監(jiān)控市電大從以下方面對(duì)本課程的教學(xué)過程進(jìn)行監(jiān)控，以保證本實(shí)施方案的順利實(shí)施和課程教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)》課程輔導(dǎo)教師必須為本專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷，并具有一定的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。要組織輔導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程教學(xué)實(shí)施細(xì)則，做好集中輔導(dǎo)、小組學(xué)習(xí)、個(gè)別化學(xué)習(xí)的安排。3．加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)過程管理。并通過學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)媒體選用情況、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)小組活動(dòng)情況等。要制訂課程安排表。5．加強(qiáng)形成性考核作業(yè)的檢查和管理。凡要求由教師批改的作業(yè)，每次作業(yè)均要求教師按百分制全批全改，并按市電大教務(wù)處“平時(shí)作業(yè)管理辦法”折算成形成性考核成績。市電大將采取定期與不定期相結(jié)合的方式，對(duì)教學(xué)工作開展檢查。在本課程教學(xué)實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，請(qǐng)及時(shí)與市電大課程責(zé)任教師劉婭茜聯(lián)系。二○○六年三月一日下有附件：形成性考核題分分配表 附 形成性考核作業(yè)題分分配表序號(hào)內(nèi) 容題 型分?jǐn)?shù)第1次100分第一章——第四章一、名詞解釋每題5分，共20分二、單項(xiàng)選擇題每題1分，共10分三、多項(xiàng)選擇題每題2分，共10分四、簡答題每題8分，共24分五、論述題第1題（12分）1．領(lǐng)導(dǎo)的三種功能。各3分，共9分第2題（24分）1．簡要解釋W(xué)TO，并簡要說明其功能。共1分3．我國領(lǐng)導(dǎo)體制改革的方向和前景（共7個(gè)方面）。各2分，共14分第2次100分第五章——第八章一、名詞解釋每題5分，共20分二、單項(xiàng)選擇題每題1分，共10分三、多項(xiàng)選擇題每題2分，共10分四、簡答題每題8分，共24分五、論述題第1題（18分）1．簡述戰(zhàn)略制定的三個(gè)原則。各1分，共3分3．戰(zhàn)略管理的步驟。各2分，共8分第2題（18分）1．人力資源管理的含義。共1分3．人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的4點(diǎn)區(qū)別。共2分2．領(lǐng)導(dǎo)效能測(cè)評(píng)的5個(gè)原則。各2分，共10分第2題（19分）1．說明周恩來在處理該問題時(shí)所表現(xiàn)出來的有領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)的溝通藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的藝術(shù)。，共3分3．說明溝通的含義和公共溝通的重要性。含義1分，作用2分，共3分5．說明案例中的哪些話可以說明周恩來表現(xiàn)出了以上三種藝術(shù)？各2分，共6分第4次100分運(yùn)用本課程所學(xué)知識(shí)和理論，論述稱職領(lǐng)導(dǎo)的形象、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)班子的搭建應(yīng)考慮的因素，或詳細(xì)分析發(fā)生在你或你周圍的某個(gè)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的典型案例。20分2．結(jié)合實(shí)際，說明所引用的理論和知識(shí)。10分4．字?jǐn)?shù)在1500字左
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