20xx蘇教版語文必修三第2專題五人墓碑記-閱讀頁

【摘要】1、生，亦我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取義者也。（孟子）2、生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。（裴多菲）3、我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。（譚嗣同）4、鞠躬盡瘁，死而后已。（諸葛亮）5、生當做人杰，死亦為鬼雄。（李清照）有關生死價值觀的

2024-12-07 20:22

蘇教版必修三五人墓碑記(內含練習)-閱讀頁

【摘要】五人墓碑記教學目的，學習古漢語，翻譯評點。，如：聲發(fā)易顧加遇明；“之、其、而、則、或、即、既”等文言虛詞的用法。教學重點，學習古漢語，翻譯評點。2理解并掌握課文言實詞，如：聲發(fā)易顧加遇記教學方法文本研習教學過程預習：講義預習內容

2024-12-28 04:43

蘇教版必修三五人墓碑記課堂教學實錄-閱讀頁

【摘要】《五人墓碑記》今天，我上《五人墓碑記》。從參加工作到現(xiàn)在，這是我第五次上《五人墓碑記》了，但是，今天上，不知為什么，卻有一種不一樣的感覺。走進教室，我告訴學生，今天我們要上這篇課文，但是在上課之前，我想問大家一個問題：現(xiàn)在社會上最講“義”的是哪一種人？“黑社會！”學

2024-12-25 03:25

20xx蘇教版語文必修三第2專題五人墓碑記4-閱讀頁

【摘要】第6課五人墓碑記人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛臧克家（1905~2020）有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著?！?/span>

2024-12-09 13:59

20xx蘇教版高一語文必修3第2單元五人墓碑記-閱讀頁

【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學業(yè)分層測評五人墓碑記本課話題——責任朗讀——課文中的名段五人者，蓋當蓼洲周公之被逮，激于義而死焉者也。至于今，郡之賢士大夫請于當?shù)?，即除逆閹廢祠之址以葬之，且立石于

2024-12-07 20:21

20xx蘇教版語文必修三第2專題五人墓碑記3-閱讀頁

【摘要】第6課五人墓碑記張溥故居第二進堂樓張溥故居第三進堂樓張溥(1601——1640)，字天如，號西銘，太倉(江蘇)人,明末文學家，復社領袖。張溥自幼勤奮讀書，“所讀書必手抄，抄已朗誦一過，即焚之，如是者六、七始已。”后來把自己的書齋命名曰“七錄齋”，和同鄉(xiāng)張采并稱“婁東二張”。《

2024-12-09 13:59

七年級語文詞五首-閱讀頁

【摘要】詞五首在我國古代,每一時代有其代表性的文學體裁。如唐代代表性的文學體裁為詩歌；宋代為詞；元朝為曲；明清為小說。而其中宋詞是一座燦爛奪目的豐碑。宋詞傳統(tǒng)上分為兩類——婉約派和豪放派，這主要是以詞的內容和風格來分的。婉約派是我國詞壇上歷史最久、數(shù)量最多、影響最大的一派。其代表人物有：秦觀、李清照等。

2024-12-02 02:45

七年級語文詩歌五首-閱讀頁

【摘要】詩=詩歌?唐詩宋詞元曲中國古代詩歌古體詩近體詩（格律詩）詞（長短句）曲古風樂府詩詩無定句句無定字律詩絕句五言七言雜劇散曲小令套數(shù)小令

2024-12-02 02:45

蘇教版必修三指南錄后序五人墓碑記及練習-閱讀頁

【摘要】《指南錄后序》《五人墓碑記》《指南錄后序》［學習要求］1.學習文中常見的文言實詞和虛詞及“為??所”被動句式。2.領會作者的寫作意圖，學習文天祥以死報國的愛國精神。3.理解本文在敘述中兼用論證，抒情的表達方式和作用。［文言基礎知識］1.字詞解析①注音釋義士萃（cuì）于左丞相

2024-12-29 04:57

七年級語文五峰游記-閱讀頁

【摘要】五峰游記李大釗景物特色語言簡明寄寓感情給加點字注音碣石山雇騾車傍潺潺好事祠宇烹茶

2024-11-27 02:48

七年級語文詩詞五首課件-閱讀頁

【摘要】詩詞五首靜施工作室全班同學大聲朗讀課文飲酒陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，

2024-11-27 02:40

七年級語文我的五樣-閱讀頁

【摘要】我的五樣畢淑敏周東生請大家沉思并寫下你生命中最寶貴的五樣東西『排名不分先后，不必考慮別人的眼光，只需是你情感上的真愛即可』要求：嚴肅、認真、真實、真誠。那么畢淑敏的五樣又是什么呢？畢淑敏為什么會選擇這五樣呢？這五樣又分別意味著什么呢？

2024-09-04 02:06

七年級語文詞曲五首-閱讀頁

【摘要】詞：興起于唐，盛行于宋。詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂的。后來詞也跟樂府一樣逐漸跟音樂分離了，成為詩的別體，所以有人把詞稱為“詩余”。詞，因句式不齊，又稱長短句。一首詞的字數(shù)、句數(shù)、段數(shù)、韻律、平仄，都有固定的格式，這就是詞譜，詞人依照詞譜填詞，詞譜的名稱叫詞牌。比如：《沁園春》、《水調

2024-12-02 16:31

七年級語文詞曲五首-閱讀頁

【摘要】詞：興起于唐，盛行于宋。詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂的。后來詞也跟樂府一樣逐漸跟音樂分離了，成為詩的別體，所以有人把詞稱為“詩余”。詞，因句式不齊，又稱長短句。一首詞的字數(shù)、句數(shù)、段數(shù)、韻律、平仄，都有固定的格式，這就是詞譜，詞人依照詞譜填詞，詞譜的名稱叫詞牌。比如：《沁園春》、《水調

2024-11-30 05:09

七年級語文古代詩歌五首-閱讀頁

【摘要】古代詩歌五首格致鼓山校區(qū)陳煒碣石Jié澹澹dān竦峙Sǒng’shì蕭瑟sè哉zāi鶯yīng涯Yá堤dī蹄tí啄z

2024-11-29 07:21

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七年級語文五人墓碑記(參考版)

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