【摘要】第十七章勾股定理勾股定理(第2課時(shí))湖北省赤壁市教研室來小靜八年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)提問問題1勾股定理的內(nèi)容是什么?問題2勾股定理有什么用途?解析:注意三種語言的表述.請(qǐng)學(xué)生畫出圖形、說明已知條件,寫出結(jié)論.解析:勾股定理的運(yùn)用條件是在直角三角形中,已知兩邊求第三邊.在解直角三角形時(shí)
2024-08-20 13:28
【摘要】勾股定理第2課時(shí)勾股定理的實(shí)際應(yīng)用第2課時(shí)勾股定理的實(shí)際應(yīng)用知識(shí)目標(biāo)1.在理解直角三角形三邊關(guān)系的基礎(chǔ)上,通過對(duì)實(shí)際問題的分析,能用勾股定理解決與直角三角形三邊有關(guān)的實(shí)際問題.2.利用勾股定理,結(jié)合“兩點(diǎn)之間,線段最短”,會(huì)求平面上兩點(diǎn)之間的最短距離.3.在掌握立體圖形展開圖的前提下,利用勾股定理求立體圖
2025-07-02 01:48
【摘要】勾股定理第1課時(shí)勾股定理及拼圖驗(yàn)證第1課時(shí)勾股定理及拼圖驗(yàn)證知識(shí)目標(biāo)1.通過在方格紙中經(jīng)歷觀察、計(jì)算、歸納發(fā)現(xiàn)勾股定理,會(huì)用拼圖的方式驗(yàn)證勾股定理.2.在理解勾股定理的基礎(chǔ)上,會(huì)利用勾股定理求圖形的邊長(zhǎng)或面積.目標(biāo)突破目標(biāo)一勾股定理的驗(yàn)證第1課時(shí)勾股定理及拼圖驗(yàn)證圖
2025-06-27 12:11
【摘要】勾股定理第1課時(shí)勾股定理(一)如果直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別為a,b,斜邊長(zhǎng)為c,那么a2+b2=c2.如圖,在△ABC中,∠C=90°.(1)若已知a,b,則斜邊c=;(2)若已知a,c,則b=;(3)若已知c,b,則a=.22
2025-06-27 12:25
【摘要】第十七章勾股定理勾股定理第1課時(shí)勾股定理的驗(yàn)證勾股定理:如果直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)分別為a,b,斜邊長(zhǎng)為c,那么a,b,c三條邊滿足的關(guān)系式是.a2+b2=c2知識(shí)點(diǎn)1:勾股定理的認(rèn)識(shí)解:(1)A所代表的正方形的面積為144+81=225.(2)B所代表的正方形的面積為625-400=22
2025-07-01 15:03
【摘要】第2課時(shí)勾股定理(二),也可以表示,數(shù)軸上的點(diǎn)和.一一對(duì)應(yīng).(,,…)的點(diǎn).如圖所示..有關(guān)銳角三角形或鈍角三角形的計(jì)算問題也可以轉(zhuǎn)化為含有三角形的計(jì)算問題,應(yīng)用勾股定理加以解決,關(guān)鍵在于找出這個(gè)三角形.23無理數(shù)實(shí)數(shù)
2025-06-27 12:23
【摘要】勾股定理的逆定理第十七章勾股定理導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)八年級(jí)數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件第1課時(shí)勾股定理的逆定理學(xué)習(xí)目標(biāo)、定理的概念、關(guān)系及勾股數(shù).(重點(diǎn)),能利用勾股定理的逆定理判斷一個(gè)三角形是直角三角形.(難點(diǎn))導(dǎo)入
2025-07-05 05:29
【摘要】第十七章 勾股定理 勾股定理第1課時(shí) 勾股定理:如果直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別為a,b,斜邊長(zhǎng)為c,那么 .?明勾股定理的常用方法: ,如“趙爽弦圖”等.積如圖所示,則面積為S的正方形的邊長(zhǎng)是( ) ?a2+b2=c2
2025-07-03 12:26
2025-07-02 20:59
【摘要】第十七章 勾股定理 勾股定理第1課時(shí) 勾股定理的認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2勾股定理的證明選項(xiàng)中,不能用來證明勾股定理的是(??D??)2.【教材延伸】如圖,“趙爽弦圖”是由四個(gè)全等的直角三角形拼成一個(gè)大的正方形,是我國(guó)古代數(shù)學(xué)的驕傲,巧妙地利用面積關(guān)系證明了勾股定理.已
2025-06-30 12:01
【摘要】第2課時(shí) 勾股定理的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2勾股定理的實(shí)際應(yīng)用樹,一棵高10?m,另一棵高4?m,兩樹相距8?鳥從一棵樹的樹梢飛到另一棵樹的樹梢,問小鳥至少飛行(??B??)?m?m?m?m
【摘要】第2課時(shí) 勾股定理的實(shí)際應(yīng)用實(shí)際生活中的與直角三角形有關(guān)的許多問題.如長(zhǎng)度、高度、距離、面積、體積等問題往往需要用勾股定理來解決.強(qiáng)量得家里新購(gòu)置的彩電熒光屏的長(zhǎng)為58cm,寬為46cm,則這臺(tái)電視機(jī)的尺寸(即電視機(jī)屏幕對(duì)角線的長(zhǎng)度,實(shí)際測(cè)量的誤差可不計(jì))是( )(約2
2025-06-29 05:26
【摘要】第2課時(shí)勾股定理在實(shí)際生活中的應(yīng)用通過預(yù)習(xí)利用勾股定理解決生活中的實(shí)際問題.知識(shí)點(diǎn):勾股定理的應(yīng)用【思路點(diǎn)撥】注重?cái)?shù)形結(jié)合的思想,把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題來解決.例1如圖所示,一個(gè)圓柱形鐵桶的底面半徑是12cm,高為10cm,若在其中隱藏一細(xì)鐵棒,問鐵棒的長(zhǎng)度最長(zhǎng)不能超過多長(zhǎng)?解:由題意可知:底面圓的半徑為12
【摘要】勾股定理第十七章勾股定理導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)八年級(jí)數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件第2課時(shí)勾股定理在實(shí)際生活中的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)運(yùn)用勾股定理求線段長(zhǎng)及解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.(重點(diǎn)),利用勾股定理建立已知邊與未知邊長(zhǎng)度之間的聯(lián)系
2025-07-03 18:29