孫權(quán)勸學(xué)華師大版-閱讀頁
2024-11-26 14:07本頁面
【正文】 尋陽，與蒙 論議 ，大驚 曰：“卿今者 才略 ，非復(fù) 吳下阿蒙 ！ ” 蒙曰：“士別三日，即 更刮目相待 ， 大兄 何 見事 之 晚 乎 ！”肅遂拜蒙母， 結(jié)友而別。 魯肅于是叩拜呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友就分別了。這句話從側(cè)面反映呂蒙因“學(xué)”而使才略有了令人難以置信的長(zhǎng)進(jìn)。 “刮目相待”后，魯肅有何舉動(dòng)？說明了么？ 與呂蒙結(jié)友， 說明魯肅為呂蒙的才略所折服而愿與之深交，表明魯肅敬才、愛才，二人情投意合。描述呂蒙最精彩處是魯肅也呂蒙的對(duì)話部分。孫權(quán)說：“我難道想要你鉆研經(jīng)書當(dāng)博士嗎 !只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解以往的事情罷了?！眳蚊捎谑情_始學(xué)習(xí)。 整 體 感 知 孫權(quán) 呂蒙 魯肅 呂、魯 一勸 辭 二勸 始學(xué) 驚 交友 當(dāng)涂掌事 但當(dāng)涉獵 //見往事 //自以為大有所益 軍中多務(wù) 士別三日更刮目相看 見事 朗讀課文，注意人物對(duì)話的語氣。 反問句，強(qiáng)調(diào)并不是要目蒙研究儒家經(jīng)典， 當(dāng)專享經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官，而是有別的目的。要重 讀強(qiáng)調(diào)。 反問句，指責(zé)中帶有自豪的語氣。 呂蒙讀書迅速長(zhǎng)進(jìn)對(duì)你有什么啟示？？ （要求：注意語言表達(dá)要清楚，有條理。 以能力顯實(shí)力，用行動(dòng)來證明。 知識(shí)讓人自信，自信贏得尊重
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1