上學期第四章嘉興市級培訓-閱讀頁
2024-11-26 13:39本頁面
【正文】 符號 構造及符號 變阻原理 使用方法 思維訓練 如何改變電阻 第 5節(jié) 變阻器的使用 學生分析 滑動變阻器是怎么制造出來的？ 滑動變阻器上的標著的是什么意思？ 調(diào)光電燈是通過什么方法改變燈的亮暗的 ? 滑動變阻器怎么有四個接線柱 ? 教學設計 問題情景 動手實驗 激勵思索 目標達成 分析歸納 教學流程 情景提出問題 如何改變電流 如何改變電阻 變長度 變材料 變粗細 滑動變阻器 變溫度 構造及符號 變阻原理 使用方法 旋鈕變阻器 教學目標 認識各種定值電阻實物，會畫電阻的電路符號 通過分析能夠理解改變電路中電流大小的方法有多 種，滑動變阻器是較常用的一種，用改變電阻的大 小來改變電流 在認識滑動變阻器結構的基礎上， 畫出滑動變阻器 的結構示意圖及電路符號 會描述滑動變阻器改變電阻的原理，理解有效阻值 的概念 通過動手實驗找出滑動變阻器有效變阻的連接方法 認識旋鈕變阻器 提出問題 ：燈光的亮暗、聲音的強弱是怎么控制的？ 演示 ：模擬燈光的調(diào)節(jié) （ 控制部分暫時不展示 ） 。 電流增大 ， 電燈 （ 變亮 ） ， 電流減小 ， 電燈 （ 變暗 ） 。 學生實驗 ：模擬燈光的調(diào)節(jié) 改變的是連入電路的電阻絲的 有效長度 ___ 變阻器 思考 :要使 燈光調(diào) 得更暗些該怎么辦 ? 多媒體展示于屏幕上 演示實驗 多媒體展示分析原理 滑動變阻器的有效接線方法 : 一上一下 學生實驗 :探索有效連接方法 旋鈕型變阻器實物與圖片展示 教材分析 電 源 抽水機 水 流 單 位 常見電壓值 測量 電 流 類 比 水 壓 電 壓 電壓表 伏打電堆 第 6節(jié) 電壓的測量 學生分析 沒有接上電源時金屬導體上的電子會移動嗎？ 金屬中有大量自由電子所以能導電，可金屬導體上的電子為什么能夠定向移動？ 不同型號的電池有什么不同？ 電源內(nèi)部在發(fā)生什么變化？為什么電池中的電會用完？ 教學設計 以學生的前知識（電荷的定向運動形成電流，電阻是導體對電流的阻礙作用）為起點，順著思維的發(fā)展（又是誰在推動電荷發(fā)生定向運動呢？）組織教學。 用有意義學習法進行單位、伏打電堆、常見電壓值等陳述性知識的教學。 教學流程 電 源 電 壓 形成電流 抽水機 水 壓 形成水流 單 位 常見電壓值 測量 電壓表 伏打電堆 教學流程 I、 U、 R 的關系？ 電流跟電壓成正比 猜 測 R不變 U不變 電流跟電阻成反比 電路計算 控制變量法 （實驗） 實驗研究 歐姆定律 應用 伏安法測電阻 第 7節(jié) 電流、電壓和電阻的關系 第 8節(jié) 電路的連接 教學目標： 串聯(lián)電路與并聯(lián)電路的連接練習。 如何用類比方法理解串聯(lián)電路的電流相等電壓相加的結論與并聯(lián)電路中電。 —— 與水流比較。關鍵在于對學生的探索結果如何評價。 謝謝各位 海寧市實驗初級中學 王凌峰
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