【摘要】有機反應(yīng)類型取代反應(yīng)加成反應(yīng)消去反應(yīng)聚合反應(yīng)氧化反應(yīng)還原反應(yīng)其它反應(yīng)有機物分子中的某些原子或原子團被其它原子或原子團所代替的反應(yīng)叫取代反應(yīng)特點:生成兩種物質(zhì)(1)烷烴條件:光照純鹵素:如氯氣,溴蒸氣(2)苯及苯的同系物條件:催化劑(Fe),純鹵素——苯環(huán)上的
2024-12-02 16:58
【摘要】1、化學反應(yīng)的基本類型比較反應(yīng)類型概念特征舉例化合反應(yīng)分解反應(yīng)置換反應(yīng)復分解反應(yīng)由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應(yīng)。一種單質(zhì)跟一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物兩種化合
2024-08-11 15:50
【摘要】有機反應(yīng)類型取代反應(yīng)加成反應(yīng)消去反應(yīng)聚合反應(yīng)氧化反應(yīng)還原反應(yīng)其它反應(yīng)有機物分子中的某些原子或原子團被其它原子或原子團所代替的反應(yīng)叫取代反應(yīng)特點:生成兩種物質(zhì)(1)烷烴條件:光照純鹵素:如氯氣,溴蒸氣(2)苯及苯的同系物條件:催化劑(Fe),純鹵素——苯
2024-12-02 03:26
【摘要】一、連續(xù)氧化反應(yīng)Na、S、N2、C、H2S、NH3、CH4CH3CH2OH二、其他形式的連續(xù)反應(yīng)[針對性練習]X、Y、Z、R均為中學化學中常見的純凈物
2024-08-24 17:41
【摘要】LOGO第二章第1節(jié)有機化學反應(yīng)類型CH3—CH3+Cl2CH3—CH2Cl+HCl光照+HNO3(濃)濃硫酸50~60。CNO2+H2O復習引課●常見有機化學反應(yīng)類型哪些?●請判斷下列有機化學反應(yīng)
2024-09-03 22:20
【摘要】考試內(nèi)容考試要求▲、還原性和可燃性①舉例說出氧化還原反應(yīng)②說明氧氣具有氧化性③說明氫氣和一氧化碳具有還原性④說出氫氣和一氧化碳的可燃性,能根據(jù)它們?nèi)紵a(chǎn)物來鑒別氫氣和一氧化碳abbb中考說明▲①知道化合反應(yīng)
2024-11-27 15:56
【摘要】初中化學基本反應(yīng)類型初中化學的基本反應(yīng)類型有四種,即化合、分解、置換和復分解反應(yīng),這四種基本的反應(yīng)類型,作為初中化學的重要組成部分,貫穿了整個教材,將初中化學知識串為一起,所以,加強對這部分知識的歸納梳理和對比分析,非常有利于學生對化學用語的突破及整個初中化學知識的理解掌握。一、化合反應(yīng)???????
2025-06-30 20:43
【摘要】有機化學復習?有機反應(yīng)主要包括八大基本類型:取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、消去反應(yīng)、氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、加聚反應(yīng)、縮聚反應(yīng)、顯色反應(yīng),有機化學反應(yīng)類型酯化1.取代反應(yīng):有機物分子中某些原子或原子團被其它原子或原子團所代替的反應(yīng)。?包括:鹵代、硝化、酯化、水解、分子間脫水2.加成反應(yīng):有機物分子中未飽和的碳原子跟其它原子或
2024-09-04 00:23
【摘要】根據(jù)化學方程式的計算第三節(jié)化學反應(yīng)與質(zhì)量守恒化學方程式:1、用化學式來表示化學反應(yīng)的方程式,叫做化學方程式。2、化學方程式的意義:A、宏觀意義:表示什么物質(zhì)參加反應(yīng),結(jié)果生成了說明物質(zhì)。B、條件意義:表示反應(yīng)在什么條件下進行。C、微觀意義:表示各物質(zhì)間原子和分
2024-11-26 13:10
【摘要】有機反應(yīng)今天是2022年2月3日星期四有機反應(yīng)類型?取代反應(yīng)是指。?取代反應(yīng)與置換反應(yīng)有何區(qū)別??常見的取代反應(yīng)有那些?甲烷的制取、烷烴的鹵代、苯的鹵代、苯的硝化、苯的磺化、甲苯的硝化、鹵代烴的水解、醇與金屬、醇成醚、酯化、苯酚的溴代、酯的水解、糖類的水解、蛋白質(zhì)
2025-01-21 16:07
【摘要】高中化學無機反應(yīng)類型練習班級姓名一、化合反應(yīng)1、金屬+非金屬2、非金屬+非金屬3、金屬+鹽
2024-12-01 08:16
【摘要】《有機化學反應(yīng)類型》第1課時加成反應(yīng)設(shè)計與實施反思北京市80中范曉瓊《有機化學基礎(chǔ)》第二章第一節(jié)矛盾教師:知識很系統(tǒng),容易掌握學生:有機物性質(zhì)復雜,有機反應(yīng)多樣,難學教師知識結(jié)構(gòu):概念原理性與事實性知識相輔相成學生知識結(jié)構(gòu):事實性知
2024-08-05 21:37
【摘要】第三課時復習:什么是質(zhì)量守恒定律?宏觀:參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和微觀:反應(yīng)前原子=反應(yīng)后原子種類數(shù)目質(zhì)量種類數(shù)目質(zhì)量用化學式可以表示某種物質(zhì),那么,能不能用化學式來表示化學反應(yīng)呢?如:碳在氧氣中充分燃燒的化學反應(yīng)文字表達式。碳
2024-11-29 06:37
【摘要】第三節(jié):化學反應(yīng)和質(zhì)量守恒試寫出下列反應(yīng)的化學方程式1:鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂2:硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫3:鐵在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵4:磷在空氣中燃燒生成白色粉末五氧化二磷以上四個化學反應(yīng)有共同的特點嗎?請你們把討論的結(jié)果向同學匯報化合反應(yīng)的概念:由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng),叫做化合反
【摘要】第3節(jié)化學反應(yīng)與質(zhì)量守恒通電寫出下列反應(yīng)的文字表達式:這些反應(yīng)有什么相同和不同?填寫課本P60內(nèi)容。由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)?;瘜W反應(yīng)的基本類型:由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫做分解反應(yīng)
2024-11-26 12:52