達(dá)州專版20xx年七年級語文上冊第五單元17動物笑談?wù)n件新人教版-閱讀頁
2025-07-05 19:44本頁面
【正文】 的會尖聲叫的小貓頭鷹。施救者走了之后 ， 施美爾打開裝著貓頭鷹的盒子 ， 那只小鳥就立即跳到了她肩膀上。 “ 哦 ， 你怎么知道的？ ” 施救者非常詫異 ， 但很快就承認(rèn) ，他們實(shí)際上把這只小貓頭鷹當(dāng)作寵物養(yǎng)了幾個(gè)星期。 ⑧ 在四川大熊貓人工繁殖基地 ， 為了避免出生的熊貓寶寶對人產(chǎn)生印痕 ， 飼養(yǎng)員都穿上特制的 “ 熊貓服 ” 工作 ， 猛看上去這些穿熊貓服的飼養(yǎng)員幾乎可以以假亂真。 (選自 《 知識窗 》 ， 有刪改 ) 6． 關(guān)于動物“印痕行為”的解說 ， 不正確的一項(xiàng)是 ( ) A． 是一種后天學(xué)習(xí)行為 ， 學(xué)習(xí)后果是直接印象造成的。 C． 對動物的晚期的行為也會產(chǎn)生一定的影響 ， 尤其是繁殖行為。 B 7． 下列對原文內(nèi)容表述不夠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( ) A． 由孵化箱孵化出來的小鵝把勞倫茲當(dāng)成了媽媽 ， 這就是印痕行為的表現(xiàn)。 C． 一些自幼由飼養(yǎng)員養(yǎng)大的動物更愿意與由印痕學(xué)習(xí)行為所認(rèn)定的父母 (同類、人類 )結(jié)伴。 C 8． 對文段內(nèi)容、寫法的分析 ， 不正確的一項(xiàng)是 ( ) A． 本文的說明對象是“動物的印痕行為” ， 是按照邏輯順序進(jìn)行說明。 C． 第⑤段中 ， “目前”“據(jù)估計(jì)”“可能”等加點(diǎn)詞語體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。 D 9． 仔細(xì)觀察右圖漫畫 ， 完成問題。 人類啊 ， 請留給我一個(gè)生存的空間 ， 還我一個(gè)綠色的家園吧！ 驚弓之鳥 異日者 ① ， 更羸 ② (l233。更羸謂魏王曰：“臣為魏王引弓虛發(fā) ④ 而下鳥 ⑤ 。 ” 有間 ⑦ (jiān)， 雁從東方來 ， 更羸以虛發(fā)而下之。)也。飛徐者 ， 故瘡 ⑨ (chuānɡ)痛也；鳴悲者 ， 久失雁群也。聞弦音 ， 引 ⑩ 而高飛 ， 故瘡發(fā)而隕 ? (yǔn)也。卷十七 ②更羸：戰(zhàn)國時(shí)期的名射手。④虛發(fā)：虛拉弓弦 ， 不放箭。⑥然則：既然這樣 ， 那么。⑧孽：受傷 ， 病。⑩引：伸 ， 展。 ? 隕：墜落。 11． 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 聽到弓弦的聲響 ， 伸展翅膀 (拼命 )高飛 ， 所以舊傷發(fā)作而墜落。 13． 生活中我們常用“驚弓之鳥”形容什么樣的人？ 形容受到過驚嚇或遭受過打擊 ， 遇到一點(diǎn)動靜或事情就心有余
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