【正文】 修改部門信息public class Modify_department : { private button2。 public textBox3。 public textBox1。 private label3。 private label1。 private ponents = null。 } protected override void Dispose( bool disposing ) { if( disposing ) { if(ponents != null) { ()。 } private void InitializeComponent() { = new ()。 = new ()。 = new ()。 = new ()。 = new ()。 = new (224,176)。 = new (75,23)。 = 取消。 = new (56,176)。 = new (75,23)。 = 修改。 = new (宋體,9F,((byte)(134)))。 = new (64,96)。 = textBox3。 = 18。 = textBox2。 = 16。 = textBox1。 = 14。 = label4。 = 17。 = new (184,56)。 = new (56,23)。 = 部門領(lǐng)導(dǎo)。 = label2。 = 13。 = new (宋體,12F,((byte)(134)))。 = label1。 = 12。 = new (6,14)。 = new (352,214)。 ()。 ()。 ()。 ()。 = 。 = 。 += new ()。 ()。Jet OLEDB:Engine Type=5。)。 else { ()。+()+39。 if (null!=()) (部門名稱發(fā)生重復(fù),提示)。+()+39。+()+39。+()+39。 =sql。 (部門信息修改成功,提示)。 } } private void button2_Click(object sender, e) { ()。 } } ( disposing )。 = new ()。 = new ()。 (()()).BeginInit()。 = new (宋體,9F,((byte)(134)))。 = new (152,248)。 = new (64,24)。 = 刪除。 = new (宋體,9F,((byte)(134)))。 = new (32,248)。 = new (64,24)。 = 修改。 = new (宋體,9F,((byte)(134)))。 = new (280,248)。 = new (64,24)。 = 退出。 = false。 = false。 = 。 = dataGrid1。 = 30。 = new (382,219)。 = Data Source= 。Provider=. +0。 = 。 ()。 ()。 = 。 = 。 += new ()。 (()()).EndInit()。 } DataSet ds。 string sql=select DID as 編號(hào),Dname as 部門名稱,Dleader as 部門領(lǐng)導(dǎo),Remark as 描述from departinfo。 ds=new DataSet()。 (ds,depart)。 } private void dataGrid1_CurrentCellChanged(object sender, e) { ()。 OleDbDataAdapter adp=new OleDbDataAdapter(sql,oleDbConnection1)。 ()。 =[0].DefaultView。 } Scan_department browsedepart。 ()。 } Modify_department modifydepart。 =[0].Rows[][0].ToString().Trim()。 =[0].Rows[][2].ToString().Trim()。 ()。 OleDbCommand cmd=new OleDbCommand(sql,oleDbConnection1)。 dr=()。+[depart].Rows[][1].ToString().Trim()+39。 ()。 sql=delete * from departinfo where DID not in (select distinct DID from personinfo) and DID=+[depart].Rows[][0].ToString().Trim()。 ()。+[depart].Rows[][1].ToString().Trim()+39。 } } } } 設(shè)計(jì)小結(jié) 在此次項(xiàng)目開發(fā)過程中，我主要做的是一個(gè)比較適合中小型企業(yè)使用的員工信息管理系統(tǒng)，它包括的功能有員工信息的添加、刪除和修改，部門信息的添加、刪除和修改等。在系統(tǒng)中，管理員可以快捷的查詢和添加員工信息，部門信息等。學(xué)會(huì)了用Access創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)，并能獨(dú)立設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)表中需要的信息，了解了Access的一些優(yōu)點(diǎn)和功能，視圖設(shè)計(jì)等。對(duì)Visual Studio的運(yùn)用更為熟悉。而且由于該系統(tǒng)是C/S結(jié)構(gòu)的，系統(tǒng)數(shù)據(jù)在安全方面非?？煽浚褂谜呖梢噪S時(shí)進(jìn)行操作，節(jié)約了通信費(fèi)和工作時(shí)間。職工信息管理系統(tǒng)的功能也不夠強(qiáng)大，還不能為大型企業(yè)使用，這是今后要注重并改進(jìn)的地方，希望在今后能夠把該系統(tǒng)做成一個(gè)更加完美、功能強(qiáng)大的B/S結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)。 參考文獻(xiàn)[1]《管理信息系統(tǒng)》李平 趙麗華 馬麗著 清華大學(xué)出版社。[3]《C項(xiàng)目案例分析》明日科技 編著 清華大學(xué)出版社。[5] 《Access數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)》李春葆 曾平 編著 清華大學(xué)出版社。[7]《信息系統(tǒng)應(yīng)用原理》王景光 編著 機(jī)械工業(yè)出版社。[9]《軟件開發(fā)工具》陳禹 方美琪 編著 經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社。[11] 《管理信息系統(tǒng)》（第二版）薛華成 主編 清華大學(xué)出版社。[13] 周緒 韋文斌 著 清華大學(xué)出版社。[15] 《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)開發(fā)教程》 李春葆 著 清華大學(xué)出版社。[17] 《C高級(jí)編程》（第6版）（美）內(nèi)格爾（Nagel）清華大學(xué)出版社。[19] MicrosoftSQL Server 2008 .Solid Quality Learing[20] Pittman T, Perers J. The are of Compiler design theory and practice. USA: PrenticeHall[21] Eric Newer,Greg SOA with Web Services. Publishing house of electronics industry[22] Roger Engineering:a Practitioner’Approach McGrawHill[23] Fundmentls Of Dtbse Systems．Rmez Elmsri New York： Person Eduction[24] Your open systems resource. LonMark .[25] Fundmentls Of Dtbse Systems．Rmez Elmsri New York： Person Eduction[26] Lewis P M, Rosenkvant D J, Stearns R E. COMPILER DESIGN THEORYAddisonWesley[27] brhm Silberschtz，Henry F．Korth，．Dtbse Systems Concepts．New York：McGrwHill College[28] John . Human Resource Management. Harper Collins College Publishers[29] Hns Vn Vliet，Softwre EngineeringPrinciples nd Prctice[M]．New York：John Wiley amp。這里有嚴(yán)肅而不嚴(yán)厲、對(duì)我諄諄教導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，有團(tuán)結(jié)互助、相處和睦的同學(xué)，有花園式的學(xué)習(xí)環(huán)境和溫馨的圖書館，在這里有濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。首先我要感謝的是耐心指導(dǎo)我完成論文及設(shè)計(jì)的陳老師。在這段時(shí)間里，我從他身上學(xué)到了以前從沒有見到過或者說是沒有學(xué)習(xí)過的知識(shí)，更是欽佩陳老師在工作中的熱情，在生活中的和藹可親。在我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段過程中，陳老師給我最大的幫助，讓我對(duì)自己的設(shè)計(jì)有總體的思路，使我能夠在不可能的情況下完成設(shè)計(jì)和論文，使我因有了很大的收獲而興奮。感謝他們給了我一個(gè)學(xué)習(xí)新知識(shí)的機(jī)會(huì)，感謝他們培養(yǎng)了一個(gè)全新的自我。在上課期間，老師并沒有像有些人說的那種很嚴(yán)肅，而是平易近人，耐心給我講解許多我感覺很困惑的知識(shí)。還在設(shè)計(jì)的整個(gè)過程中幫助我解決一些我自己不能解決的關(guān)鍵的專業(yè)性問題。在此，我要感謝所有關(guān)心、鼓勵(lì)和幫助支持我的人，同時(shí)感謝畢節(jié)學(xué)院給我一個(gè)展現(xiàn)自己我的舞臺(tái)，讓我從以前的“室內(nèi)”走到了“室外”。29附表六畢節(jié)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）創(chuàng)作原 創(chuàng) 性 聲 明鄭重聲明：本人所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究取得的研究成果。作者簽名： 趙 林 2013 年 5 月15 日指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日